教孩子认识时间主要目的是让他们知道“时间都去哪了”
但要孩子明白时间是如何被消耗之前，我们还是先要让他们知道怎样认识时间
对此，宁觉醒设计了时间认知方法，通过自己的孩子（4岁半）验证，效果非常不错。今天就与大家分享。方法就两步
第一步、制作模拟时钟
一切理论知识都离不开实际操作，做一个模拟钟表，让孩子更加直观的认识钟表。
此表没有秒针，家长可以自行添加
第二步、时间实操
有了对时间的初步认知，我们就需要加深他们对时间的理解。这些没有指针的钟表图，让孩子画出指针所在的位置。我将时间分为整时、半小时、10分钟、5分钟、1分钟让孩子逐步锻炼加深印象。（图片保存打印）
整时
时间几点了？am是上午，pm是下午
时间几点了？am是上午，pm是下午
时间几点了？am是上午，pm是下午
半小时
时间几点了？am是上午，pm是下午
时间几点了？am是上午，pm是下午
时间几点了？am是上午，pm是下午
10分钟
时间几点了？am是上午，pm是下午
时间几点了？am是上午，pm是下午
时间几点了？am是上午，pm是下午
5分钟
时间几点了？am是上午，pm是下午
时间几点了？am是上午，pm是下午
1分钟
时间几点了？am是上午，pm是下午
时间几点了？am是上午，pm 是下午
方法就是这么简单
但在孩子对时间认知的过程中，父母需要注意不要使用“马上”“等一会”等时间的修辞手法，给孩子一个清晰的时间段，如5分钟、12分钟等，让孩子能够更直接感受5分钟、12分钟有多长，或者妈妈准备做饭时，可以告诉孩子我做饭需要1个小时等。这些都是帮助孩子对时间概念的清晰认知。
好了，内容分享完毕，大家感觉怎么样？如果你有什么想法和好的经验可以留言大家一起探讨一起成长。关注@宁觉醒还有更多育儿练习图册
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