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英语说课稿
说教材：文章在教材中的地位。说教学目标：包括：课程标准，文章本身的特点，学生的认知规律和心理特征。说教学重难点：一般针对文章最突出的特点。说教学过程：激趣导入，...
2024-06-26 -
说课的基本步骤是什么
说教材，说课文在教材中的地位。说教学目标，包括课程标准，课程本身的特点，学生的认知规律和心理特征。说教学重难点，一般针对课文最突出的特点。说学情，这条视情况而定...
2024-06-26 -
说课步骤
说教材：课文在教材中的地位。说教学目标：包括：课程标准，课文本身的特点，学生的认知规律和心理特征。说教学重难点：一般针对课文最突出的特点。说学情：这一条视情况而...
2024-06-26 -
说课的基本步骤
说教材：课文在教材中的地位。说教学目标：包括：课程标准，课文本身的特点，学生的认知规律和心理特征。说教学重难点：一般针对课文最突出的特点。说学情：这一条视情况而...
2024-06-26 -
幼儿园说课的基本步骤
说教材：分析教材。题目、来源，即从何而来、为何而选。说学情：说幼儿现状简要分析主要包括幼儿的年龄特点、身心发展状况，幼儿原有知识和基础技能的掌握情况、智力的发展...
2024-06-26 -
如何说课
引言。引言部分应该说清课题，教材的版本及所在册数、单元。如[各位评，今天我说课的课题是《周总理的睡衣》，这是九年义务教育人教版六年制小学语文课本第五册第五单元...
2024-06-26 -
什么是说课?
说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂...
2024-06-26 -
说课稿模板
直观演示法：利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为...
2024-06-26 -
秋天的雨说课稿
学情分析：三年级学生天性好动，好奇心强，形象思维趋于成熟，但抽象思维仍处于起步阶段。虽然学生对秋雨、秋天有一定的生活积累，但课文艺术化，抽象化的语言会给学生带来...
2024-06-26 -
老王说课稿内容
《老王》是人教版八年级上册第二单元的课文，这个单元的课文都是以“爱”为主题的课文，其中几篇课文讲诉的都是对普通人，尤其是对弱者的关爱。《老王》讲述的就是一个普通...
2024-06-26 -
说课各个环节的注意事项
说课基本要求：扎实的教学基本功，教案完整、板书设计合理，语言流畅。 直接切入标题，多余废话不说，大标题应板书在黑板中上方。 教学目标设定应遵循“三维目标”。 板...
2024-06-26 -
落花生说课稿
说教材：《落花生》是人教版语文五年级上册第四单元的第三篇课文。本单元的学习主题是“生活中的启示”。透过学习让学生领会作家从生活中得到的启示，引起学生共鸣，引导其...
2024-06-26 -
济南的冬天说课稿
各位领导、各位教师，大家上午好！ 今日我说课的题目是《济南的冬天》，下面我将从教材和学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和策略几个方面阐述我的教学设计...
2024-06-26 -
初中语文教师招聘说课技巧
创设情境，导入新课。首先，在导入环节我采用的是多媒体导入和谈话导入相结合的方法。由苏芮的《奉献》导入课题。这是一首奉献的颂歌，体现了人与人之间无私奉献的精神。让...
2024-06-26 -
说课技巧和注意事项
认真对待通知面试的。注意自己语言特点。着装得体。正确的仪态。中途不要接听。倾听及提问。避免同评争论。不要紧张。说错了话要镇静。不要迟到。被动应答。对教...
2024-06-26 -
小学注意交通安全说课稿
《交通安全每一天》是小学品德与社会四年级上册第三单元(安全的生活)中的第一个主题，教材的内容与学生的实际生活联系极为密切，交通安全与每一位学生息息相关，本主题的...
2024-06-26 -
说课和试讲的区别
教学内容不一样。试讲上课的内容都是跟老师平时上课一样，给指定班级的学生（或人群）教授指定的内容，就像平时老师上课一样，即使教室内没有学生、只有考官，也要把他们当...
2024-06-26 -
端午节的由来说课稿
各位领导、老师们：你们好！今天我要进行说课的内容是精读课文《端午节的由来》的第二课时。首先，我对本节内容进行分析：说教材（1）教材分析的地位和作用《端午节的由来...
2024-06-26 -
幼儿园说课稿的原则有哪些
说课原则：反思性：最好能引起小朋友反思生成性：最好能使小朋友一起参与关注幼儿发展：最好做出适应小朋友发展的课题创新性：最好具有发散思维创新说课技巧： 课前说课的...
2024-06-26 -
说课稿范文
说教材内容：《落花生》是五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理，情节性强，语言质朴简洁，含义...
2024-06-26