随着就业季的到来，市场竞争愈发严峻。2019高校毕业生就业居行报告显示，截止至2019年6月，应届高校毕业生仍有39.1%没找到工作。想在激烈的职业竞争中取得一席之地，该作何选择呢？
教育行业职位激增
从就业者的角度来看，在所有意向职业中，教育培训行业稳居前三，成为最受毕业生青睐的职业。
从市场需求来看，由麦可思发布的《2019年就业蓝皮书》表示，教育相关职业社会需求明显较多：2018届本科毕业生从事最多的职业类是“中小学教育”，就业比例为19.3%，近五届就业比例上升了3.2个百分点。
教育行业中，国际学校教师尤其紧缺。2018年中国大陆地区国际学校总数量为 821所，增长率12%。国际学校数量和学生规模的迅速增长导致目前国际化学校教师缺口较为明显。
预计到2020年，我国在校就读国际课程的学生将达到45万余人。快速发展的国际学校形成对国际课程教师的巨大需求缺口。对双语教学教师的培养跟不上学校和机构的扩张速度。即使开出高薪，国际学校和机构依然难以招到合格的、有经验的老师。
因此，对还在踌躇的毕业生，尤其是有英语母语国家留学经验的的留学生来说，利用自己的双语优势投身教育事业，成为国际学校双语学科老师，或者英语老师，可以说是一个最佳可行选项。
但作为没有相关工作经验的应届生，或者是寻求转行的其他专业人员，要如何跨入教师门槛，又怎样向用人企业快速证明自己的双语教学水平呢？
教学知识能力的证明
TKT是剑桥大学为母语为非英语国家的中小学或成人英语教师研发的双语教学能力证书，主要测试教师语言学和教育学的理论知识，包括对语言及语言应用基本概念的掌握程度；对教师教与学的背景知识及实践过程的把握等。
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适用群体：
没有教学经验的考生、希望进一步丰富及更新自身教学知识的在职英语教师或是想由其他科目转为教授英语的教师可以选择参加TKT考试。其中，TKT的CLIL模块主要适合需要用英语作为教学语言的其他学科老师。
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优势
不需要教学经验，不需要评估实际的教学活动。
这个证书是跨行想做英语老师和国际学校双语学科老师的任何人的敲门砖，如果你专业不对口想从事教师行业，TKT考试是你绝佳的机会。
TKT考试模块构成
TKT考试分成两个部分5个模块，每个模块的考试都是80分钟，80个选择题。TKT的每个模块都需要单独报名，并可以拿到单独的证书。
核心部分模块
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模块1/证书1：语言及语言学习、语言教学背景知识
Module 1:Language and background to language learning and teaching)
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模块2/证书2：课程计划制定及教学资源利用
Module2: Lesson planning and use of resources for language teaching
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模块3/证书3：课堂教学组织与学习过程管理
Module3: Managing the teaching and learning process
专家部分模块
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CLIL模块证书
学科内容结合外语的学习
TKT CLIL: Content and Language Integrated Learning
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YL模块证书：
青少年学习者
TKT YL: YoungLearners
每个模块的要求和适用性如下表
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特点 模块 |
报名要求 |
证书特点 | |||||
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教学经历 |
其他资格证书 |
教学对象 |
作为准教师岗前培训 |
课堂培训 |
考察教学实践水平 |
考前准备 | |
|
核心模块1，2，3 |
不需要 |
不需要 |
小学 中学 成年人 |
可以 |
不需要 |
不需要 |
需要 |
|
CLIL模块 |
不需要 |
不需要 |
同上 |
可以 |
不需要 |
不需要 |
需要 |
|
YL模块 |
不需要 |
不需要 |
小学 |
可以 |
不需要 |
不需要 |
需要 |
证书等级：满分80分，分为Band 1 —— Band 4
不同的等级表示了教师掌握该模块知识的不同程度。
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等级 |
代表的知识能力程度 |
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Band 4 |
掌握了有关本模块的丰富的知识 |
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Band 3 |
在一定深度和广度上掌握了本模块的知识 |
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Band 2 |
系统性地掌握了本模块的基础知识 |
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Band 1 |
有限地掌握了本模块的知识 |
等级越高证书含金量越高，对于英语教师市场一般最低要求是达到band2以上。
TKT的用处
作为剑桥大学考试委员会颁发的资格认证，TKT在世界范围内有一定知名度，从而可以为求职者带了“认可效应”。
作为一个能力证书，它更是许多企业，学校筛选人才的试金石。
现在越来越多的国际学校、双语培训机构在招聘中国籍的双语教师时也会特意强调，希望申请者最好已经考取了国际上流行的资格证。
下图是TKT搜索指数的地域分布，可以看出，北京和上海两大城市是TKT搜索最为紧密的地区，所以在这两座城市从事英语/双语学科教学的老师可以考虑考取TKT证书而增加竞争力。
图说：TKT搜索指数的地域分布
当然，如果只是想要学习更多有关教育学，语言学的知识，也可以学习TKT的知识并考取它的各模块证书。
不同模块针对性不同
如果想要成为英语老师，可以选择考取核心模块1—3的证书。这三个模块主要针对英语语言教学，考察教师语言水平，语言使用和语言教学实践的知识。
如果是想成为国际课程如iGSCE, A-level和IB的学科老师，TKT的CLIL模块证书则更有价值。
CLIL模块简介
CLIL全称是Content and Language Integrated Learning (CLIL) explained, 是学习者用非母语的语言作为媒介来学习其他学科的一种学习法。它将学科内容和外语学习相结合，要求教师用外语教授科学、地理、历史、艺术等内容，从而促进语言和学科内容的双重学习。
常规的英语课程中，语言学习是以听说读写四项技能为教学目标的，所以涉及的主题也多以日常生活、场景问答等内容为主，很少涉及学科内容。
CLIL可以给学生提供有效的机会来及时的联系和运用所学的语言技巧，而不是先学习而后应用。通俗的说，就是语言应用不能滞后，要“即学即用”，而不是“先学后用”。
由此可见，TKT的CLIL模块证书适合教授国际课程的老师取得，来证明自己的双语教学知识。
该证书测试的是教师用英语向非英语母语者学生教授课程的能力，包括如何规划课程，对于CLIL教学所需的资源和课堂活动的了解。本模块也考察教师的教学策略，和对于CLIL学习的测试方法的了解。
高等级的TKT CLIL证书可以证明自己具有丰富的CLIL教学知识储备，非常适合想要进入国际学校用双语教授学科知识的人。
作者：彭心怡；编辑：璎珞
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