声现象这个章节是我们接触初中物理的第一个章节，这部分内容再中考中会议填空、选择题的形式出现，掌握好相关的基础知识对我们中考提分也很有帮助。接下来我们花5分钟时间回顾下声现象的相关知识。
- 声音是如何产生的呢？
声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。
- 声音有时如何传播的呢？
声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。其中介质包含：固体、液体、气体，传播速度：固体>液体>气体。
- 声速是多少呢？
声速：在空气中传播速度是： 340 米/秒。
- 乐音有什么特征呢？
乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与
发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
- 我们可以采取哪些措施减弱噪声呢？
减弱噪声的途径：
(1)在声源处减弱；
(2)在传播过程中减弱；
(3)在人耳处减弱。
- 我们能够听到的声音以及超声波、次声波的频率范围是多少呢？
可听声：频率在20Hz～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
- 超声波有什么特点以及有哪些应用呢？
超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声
呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器等。
- 次声波有什么特点以及有哪些应用呢？
次声波的特点：船舶距离远，易绕过障碍物，无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害， 甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰等也能产生次声波。
- 我们在做题过程中经常会遇到利用回声计算距离的相关问题，运用的是哪个公式呢？
利用回声可测距离：s=1/2vt
在掌握这些理论知识的基础上，我们通过几道例题来巩固学习。
这道例题首先考察我们声音传播途径的知识，其次又考察了我们与声音有关的计算问题，由于这个章节的计算较为简单，但是有一点大家特别容易忽略，那就是单位换算，很多同学在解题过程中都忽视了这一步。
这道例题算是声音部分计算题的代表性题型了，因为目标物体是运动的，所以在计算过程中不能按照常规的计算方法求解，要仔细分析整个运动过程。像这道例题就是紧紧抓住火车与山洞距离的2倍等于声音传播的距离与火车行驶的距离之和。那么就能列出方程求解了。
总得来说声现象这个章节主要考察大家的基础知识，所以大家一定要将基础知识掌握好，计算部分考察得不是特别多，大家只要掌握好这两种题型，计算部分大部分都能解决了。
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