最近儿子比较喜欢和一个比他大一个多月的小姐姐玩，今天两个奶奶带着他们出去玩。忽然儿子看到罗森店面前贴的宣传海报，拉着姐姐的手，指着上面的数字念给她听，还重复一遍又一遍地教姐姐。
小姐姐的奶奶看到这一幕，吃惊地问，他都认识这些数字了？怎么学的？我家小妹妹还不认识呢。
婆婆说，都是他妈妈教的，还给买了认知玩具，教几次，他不仅会数1-10个数字，还认识这几个数字了。
小姐姐奶奶说，那回头让我家媳妇加你家媳妇微信，让他们互相学习学习。
认知玩具。比如我买的认知板，很管用。首先让孩子按自己的方式玩，如果错了，可以用语言来引导，切记不能直接抢过来帮他放好。等孩子熟悉的它的玩法，可以和孩子互动着玩。比如你指着5，让孩子从20个数字中找到5，并放进来。孩子做对了，夸夸他，错了，鼓励他。一次又一次，孩子慢慢就能分清数字及位置，不仅学会发音，也认识了它的形状。在玩的过程中，孩子要动手动脑思考，不仅锻炼了孩子的能手能力，还有思考能力和记忆能力。
2. 充分利于上下电梯时间，每次上下楼，我指挥，让孩子自己按楼层。在电梯上下过程中，我会指着上面显示的数字，教孩子认，我跟着楼层念，孩子也会跟着念。时间久了，慢慢有了记忆力。
3. 利于一切可能的机会，鼓励孩子认识数字。比如，孩子拿我手机玩，有锁屏数字，我告诉他密码，让他自己按，一开始他都是乱按一通，慢慢地看我输入数字后就可以打开手机，他知道这几个数字的作用了，一听我念这个密码，他就自己解锁。比如，外出喝的饮料瓶上有数字，我会让他念给我听，对了，就给些奖励，错了，就鼓励他。一次又一次，止到孩子认对了。
4. 数台阶。小孩子都喜欢爬台阶，在陪他的过程中，我每上一层，就数一层，鼓励他也跟着数数自己爬了多少层，这样容易让孩子对数字有概念。
5. 给孩子唱数字歌，比如你拍一，我拍一儿歌，边玩边唱边互动，有节奏，朗朗上口，很不错的。
6. 婴幼儿数学启蒙绘本，值得推荐的如 “数学游戏绘本”系列，鼠小弟爱数学等。将绘本和生活场景相结合，让孩子学的得心应手。
