完全没必要。
想对答案，6月8号当晚就会有铺天盖地的答案。
事实上，高中时代在你写完英语作文停笔的那一刻就基本结束了，未来四年的学校档次也都「基本」定型了，之后填志愿也只是尽可能逼近那个「最优解」。
对于大多数人，高考英语结束前半个小时心里就开始隐隐躁动了。
他们明白自己经历着人生最重要的大事，他们快要完成一件艰难而光荣的使命。
他们知道此刻考场外：焦急等待的家长、架着长枪短炮准备采访的记者、维护秩序的警察以及整个社会在这两天对关于高考的一切的极度重视，当晚会有各种媒体为他们的高中和青春写下一篇又一篇的赞歌与催泪文。
剩下二三十分钟的反复检查，分秒必争也好，急不可耐也罢，都是在为自己摇摆不定的未来再增加一些筹码。
五点钟铃声一响，人生注定被划分为两个截然不同的时空。
这一刻，你由人生函数的「不可导点」进入了下一个「分段函数」，人生轨迹「骤然分段」产生的「张力」与「巨大惯性」可能会让你觉得奇妙，或是陌生、无法适从，甚至失落、难过。
自此，你的人生将不再是「单线程」了，高中的「线性评价体系」将会被大学的「多元评价体系」取而代之。
至于试卷评讲、五三、38套、晨跑早操、周测月考模考等带有高中特色的一切，拿来纪念与回味吧。(到了大学，这些东西会变成GPA、社团、考试周/月、各种实验报告、presentation、ddl、peer pressure.)
此后，每个人都将落入各自的「人生区间」里。大学的学历可以保证大多数人的「区间下限」，而决定「区间上限」的，是今后几十年的个人努力、主观能动性、历史进程。
致同学们：昔年曾见此湖图，不信人间有此湖。今日打从湖上过，画工还欠费功夫。或许有一天，你也会拍打着教科书说:编者还欠费功夫。——《人教版 物理选修 3-1》序言
所有不可抗拒的告别，所有共同经历过的燃情岁月，那些消失在风中的人，那些被遗忘在岁月中的故事，那些曾经拥有过的至暗时刻与高光时刻，都将被定格成记忆的标本。
—"How can we say goodbye?"
—"As we said hello."
你青春的下半截刚刚开始，生活继续向前。
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