教学内容不一样。试讲上课的内容都是跟老师平时上课一样,给指定班级的学生(或人群)教授指定的内容,就像平时老师上课一样,即使教室内没有学生、只有考官,也要把他们当...
学制不一样:学硕一般2年或者3-5年;专硕一般2年也有的3年。两者区别不能单看年限。培养阶段内容不一样:学硕理论内容多些,专硕少些。举例公共课,学硕学政治外还要...
讲授法:讲述是一种通过口头表达传播信息的教学方法。讨论法:讨论是师生之间或学生之间通过语言交流互相启迪,分享信息和思想,探究和解决某个问题的活动。朗读法:朗读法...
无生上课重点是如何改进教学,偏重于课堂教学中教的方法和过程以及教学环节的衔接等。没有学生,不会有学生提出刁钻古怪的问题,也没有任何干扰和阻碍。只有预设没有生成,...
充分准备要提前做好充分的准备。最好备好课、准备好教案,并以此基础上准备好说课稿对自己所讲述的内容有一个系统、清晰的思路。分析好教材,弄清楚教师如何教、学生如何学...
导入技能导入作为一堂课的起始环节,具有如下的作用:激发学习兴趣,引起学习动机;引导进入学习情境;为学习新知识、新技能作引子和铺垫。导入方法类型有很多,需要根据具...
需要找到适合自己的掌距。俯卧撑锻炼的是胸部,掌距过宽会锻炼到肩前束,过窄则是三头,所以合适的掌距很重要。这里教大家一个找适合自己掌距的好方法,首先双臂水平向两边...
直观演示法:利用图片的投影等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识,以学生为...
学情分析:三年级学生天性好动,好奇心强,形象思维趋于成熟,但抽象思维仍处于起步阶段。虽然学生对秋雨、秋天有一定的生活积累,但课文艺术化,抽象化的语言会给学生带来...
说教材,说课文在教材中的地位。说教学目标,包括课程标准,课程本身的特点,学生的认知规律和心理特征。说教学重难点,一般针对课文最突出的特点。说学情,这条视情况而定...
说课基本要求:扎实的教学基本功,教案完整、板书设计合理,语言流畅。 直接切入标题,多余废话不说,大标题应板书在黑板中上方。 教学目标设定应遵循“三维目标”。 板...
各位领导、各位教师,大家上午好! 今日我说课的题目是《济南的冬天》,下面我将从教材和学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和策略几个方面阐述我的教学设计...
引言。引言部分应该说清课题,教材的版本及所在册数、单元。如[各位评,今天我说课的课题是《周总理的睡衣》,这是九年义务教育人教版六年制小学语文课本第五册第五单元...
各位领导、老师们:你们好!今天我要进行说课的内容是精读课文《端午节的由来》的第二课时。首先,我对本节内容进行分析:说教材(1)教材分析的地位和作用《端午节的由来...
说教材:文章在教材中的地位。说教学目标:包括:课程标准,文章本身的特点,学生的认知规律和心理特征。说教学重难点:一般针对文章最突出的特点。说教学过程:激趣导入,...
根据综合考核决定是否能通过,教师资格证面试是对考生综合素养的考核,有八大评分指标,而知识点错误只是整个指标的冰山一角,即使讲解错误,通过面试的概率也很大。从教资...
说课,作为一种教学、教研改革的手段,最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明,说课活动有效地调动了教师投身教学改革,学习教育理论,钻研课堂...
说课原则:反思性:最好能引起小朋友反思生成性:最好能使小朋友一起参与关注幼儿发展:最好做出适应小朋友发展的课题创新性:最好具有发散思维创新说课技巧: 课前说课的...
《老王》是人教版八年级上册第二单元的课文,这个单元的课文都是以“爱”为主题的课文,其中几篇课文讲诉的都是对普通人,尤其是对弱者的关爱。《老王》讲述的就是一个普通...
在教师资格的英语面试,考查的课型比较多,听说、阅读、写作、语法、语音、词汇这六大课型都会有所考查。今天大叔为大家带来词汇课的设计思路。在教资英语面试的考查课型中...