形象比较记忆法例如,glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近,很容易混淆。记忆时可以对两个单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。可以把“r”形...
在歌谣与歌曲中学单词在单词教学中,可以编一些歌谣,把新授词汇放在郎朗上口的说唱或歌谣中,让学生在有节奏的吟唱过程中,在轻松的气氛中进一步熟悉掌握新单词。还可以让...
首先先了解一下五十音图,其实五十音图就是日语的“字母”和英语的字母是一个意思。五十音图的发音和其他语言相比较还是比较简单的接下来就看看怎么记忆五十音图。先准备好...
第一 按照类别记忆。我们要快速记忆好单词,就需要按照一定的类别来记忆,这是比较有效的方法。我们可以选择自己比较喜欢的类别,如饮食、工具、文具、衣服等等。然后,我...
制定一个记忆单词的学习计划,有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量。 尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动,随时随地地说外语,用外语,利用一切机会人为地创造...
巧记英语单词的方法一 集中+零散:也就是说每天专门抽出一段时间来记忆单词,然后再随时巩固。尽量选择便携式的词汇书,一有空就拿出来看。举一反三:也就是一些词根、词...
逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。联想记忆:(1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。(2)形与义的联想。分类记忆:把单...
词根词缀法这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根,和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上,加上...
组合法日语的单词很多是由汉字组成的,那么其中一个汉字的读音是固定的,也就是说,你掌握了这个字,由这个汉字组合在一起的其他词的组合就会了,比如:【资料 しりょう】...
小学生学习英语的一大难题是记忆单词。单词就如同砖瓦,要想建好英语知识这座大厦,单词的作用举足轻重,万不可轻视。但是鉴于平时的英语教学工作中,部分学生对于单词这个...
分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别,可以把同一类别的单词集中起来一起操练,从而大大提高单词记忆的效率。可以自己动手,对本书的单词进行分门别类,抄在小纸条...
阅读法。阅读法就是通过经常大量阅读外语原文来学习、巩固和记忆单词的一种记忆方法。外语原文是外语词汇、词法、句法、惯用语、句型、各方面知识的综合体,坚持经常定期阅...
通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律,发好每一个音标,读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake, change, pa...
轻输入,重输出。对于英语学习效果要求立竿见影,期待孩子在学习英语初期就能够开口说英语,或者认为单词拼写默写能力高低是学习效果好坏最直接的反应。在还未到火候时便要...
口诀记忆法既在记忆单词的过程中,把表面上无联系或联系不大的单词进行整理、归纳,根据自己的喜好,把他们编成容易上口、概括性强的口诀。在有效的记忆一组单词的同时,也...
运用读音规则记忆法英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语音...
合成记忆法有些汉字,比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳,是白天光明的来源;“月“即月亮,是黑夜光明的来源;所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。 古...
谐音法谐音法是利用英语单词的读音,与某些汉字和拼音的读音相似,来帮助学生记忆单词读法的一种方法。就比如说香蕉这个单词,它的拼写是banana,我们在记忆的时候就...
要准确理解单词的意思,才能记住单词。离开准确的理解,我们的大脑很难记住信息,尤其是麻烦的、复杂的、抽象的信息。这就象大家背诵理科方面的复杂公式,如果没有弄懂公式...
构词法。比如:television,知道其中由tele-+vis+ion构词,并且知道tele(远)和vis(看)的意思。派生法。比如:able可以派生出ena...