外貌描写,就是对人物的容貌、穿着、身材、表情等等进行描写,它在写人作文中至关重要。好的外貌描写,往往能反映人物的内心世界,反映人物的性格特征。下面这幅思维导图,就是围绕人物外貌描写的主要思路。当然,这并不全,只是给大家一个引导性思维,具体怎么描写,描写哪些方面,还要结合具体的语境去展开。

小学生写人作文350字(小学生写人作文)(1)

那么,什么是好的外貌描写呢?就要从以下四个方面着手。

一、抓住人物的外貌特点。

每个人的外貌都是由这几部分组成,但是每个人无论是身材、容貌都不一样。这是为什么呢?因为每个人都有自己的特点,抓住你要描写的人物的与众不同的外貌进行描写,你的外貌描写才能传神。

比如孙悟空:

小学生写人作文350字(小学生写人作文)(2)

这张思维导图大致地介绍了孙悟空的外貌,看过西游记的小朋友们都知道,孙悟空跟在不同时期穿的服饰,所做的表情是不同的。比如在他拜师学艺前,穿的就是草藤;在自封为齐天大圣时,穿的就是铠甲。但无论什么时候,他的外貌特点是不会变的:火眼金睛、满脸黄毛、一对招风耳、面容赢瘦、尖嘴缩腮。换句话说,就是无论在什么场景,这几点都是孙悟空的外貌特点,我们在描写他的外貌时,要抓住这几点。

小学生写人作文350字(小学生写人作文)(3)

二、人物的外貌描写要生动。

“圆圆的脸,大大的眼睛,高高的鼻梁,樱桃小嘴”每次看到这样的外貌描写,是不是很无奈?因为这样的描写没有错,只是不够生动。想要让人物的外貌描写生动,有一个小妙招——巧用修辞。

看两个句子:

1.浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起,长而微卷的睫毛下,有着一双像朝露一样清澈的眼睛。

2.他的嘴特别大,大得占据了他的半张脸。

第一个句子中,运用了拟人和比喻的修辞手法,写出了眉毛的动作和眼睛的清澈;第二个句子运用了夸张的修辞手法,突出了“大”这一特点。这样的句子读起来,生动、有趣,而且头脑中还有画面感。

小学生写人作文350字(小学生写人作文)(4)

三、按顺序描写人物的外貌。

通常进行人物外貌描写时,我们先从整体观察,写出整体的印象,再从局部进行观察。比如咱们常见的人物外貌描写通常这样写:

弟弟今年6岁,个子不算高,比较瘦,但是却充满活力。他的头发很短,俊俏的脸上长着一双宝石般闪亮的眼睛,鼻梁高高的,像一座小铁塔。

这段话就是先从整体上描写了弟弟的外貌,给读者留下一个大概印象;再从五官上进行局部的细致描写。

小学生写人作文350字(小学生写人作文)(5)

四、外貌描写要能够反映人物的身份、职业、性格、内心世界等。

外秒描写的作用,可不仅仅是让读者对主人公的外貌有一个大概的印象,还可以让读者感受到人物的身份、职业、性格、内心世界等。我们通过下面的句子来感受下:

他面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体的“一”字。

这句话是对鲁迅先生的外貌描写,第一句突出了鲁迅先生“瘦”,但“精神”,第二句通过对头发的描写,突出鲁迅先生热爱祖国,为了祖国不惜牺牲自己的革命精神。

小学生写人作文350字(小学生写人作文)(6)

讲了这么多,大家对如何进行外貌描写应该有一个详细的了解了。当然想要完全消化,并转化成自己的东西,还是需要多练习的。

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