2020年，我和所有的普通老师一样，经历了防疫和网课，并送走了一届毕业生似乎除了在工作和生活中更多了一层疫情监测与防范之外，一切依旧可是盘点自己的职教之路，那些曾经播下的种子，竟已悄悄地生根发芽，我来为大家科普一下关于教育是点亮人生的明灯?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
教育是点亮人生的明灯
2020年，我和所有的普通老师一样，经历了防疫和网课，并送走了一届毕业生。似乎除了在工作和生活中更多了一层疫情监测与防范之外，一切依旧。可是盘点自己的职教之路，那些曾经播下的种子，竟已悄悄地生根发芽。
把家乡文化带进大学的学生
10月份的时候，一个已经走进大学校园的学生在QQ上和我聊天，他问我：“老师，你有没有关于景泰县的图片资料，我想做一个家乡文化的专题，学校有一个活动，我想把我的家乡介绍给我的同学们！”
“好啊！”我当即将手头的一些图片和视频资料发给他，并鼓励他一定要好好做。
重翻这些资料，不禁触景生情。7年前，我编著过一本乡土教材《阅读景泰》，当时，西北民院的郝天魁教授，把他收藏的所有的关于景泰县的图片资料毫无保留地无偿送给了我，让我在深深地感激中心生敬佩。现在，我又以同样的方式将相关资料送给我的学生，这是一种多么相似的重合啊！
让家乡文化走进大学校园，并将她们介绍给自己的同学，那里包含了对家乡文化充满敬畏的底气，以及对家乡文化自觉传承与弘扬的责任。我想，若干年之后，这个孩子不管是工作还是创业，在他的心底里都有故乡的一席之地，这不正是我们对学生家国情怀的教育所求吗？
挑战《长恨歌》的女生
10月底，我在值周查宿的时候，突然被一个女生给拉住了，她问我：“老师，老师，你认识我不？”
楼道里的灯光有点暗，再加上我自己本身就有些反应迟钝，所以一时有些愣怔。那女生说：“老师，我是19级单招班的王××，你不是说要挑战《长恨歌》吗？我背会了！”
我想起来了，上学期我在借班上课的时候曾经说过：“我在像你们这么大的时候，一度喜欢抄写诗歌，并挑战过白居易《长恨歌》的背诵，但最终还是没有背下去，到现在也只记得‘杨家有女初长成’‘此恨绵绵无绝期’几句话，实在遗憾！若是我们中的哪一位同学能将它完整地背下去，那将会很了不起！”
说实话，我说完就忘了，没想到有人记住了，并且做到了。在昏暗中，我有些兴奋地说：“有时间就来找老师，请老师检查。”
之后，她给我打过几个电话，但是我那段时间很忙，实在顾不上，不过心里却一直惦记着这个事情。
忙过那段时间后，我特意抽了一点时间，并很郑重地联系了她。我选择的是下午自习和晚自习之间的时间，这个时间段办公室没人，我想，在没有其他老师或学生的干扰下，孩子背起来会更从容一些。然后，我在6点半准时赶到办公室，我的预算是10分钟。但是孩子还没来，我有些着急，7点半上晚自习，来得再迟一点或许就完不成了。
10分钟之后，这孩子才气喘吁吁地推开办公室的门，然后一口气没喘匀就开始背，只用了2分50秒，而且背完后气还没喘上来。
在我的惊叹中，孩子有些埋怨地说：“老师，你的办公室太远了，早知道这么远，就直接在教学楼的楼道里背好了！”
我颇为惊讶地说：“我是怕你难为情，所以才专门选了这个时间段呢！”
“完全没必要！我在任何时候任何地方都可以背得下去！”这孩子很豪气地挥挥手。
我给了她一个大大的拥抱，我告诉她：“孩子！你太厉害了！你以后一定比老师厉害很多！”而且我也坚信，一个敢于挑战的孩子，她的未来一定不会寂寞。
写感谢信的男孩
11月份的西北地区已是冷得伸不出手，刚开完会的我缩着肩膀急急忙忙去赶公交，就在走出学校大门的时候，门房的大叔叫住了我：“嗳！那个啥老师，有你一封信，是一本书！”我在惊讶的同时心中暗喜，莫不是哪篇文章走了狗屎运被发表了？拿过厚厚的信封，我无比热情地感谢了门房大叔，随后便一如既往地飞奔着上了公交车，晚上有自习，我得在有限的时间里迅速解决一家人的晚饭问题。
车上人不多，窗玻璃已被寒气氤氲成一块块毛玻璃，外面的灯光影影绰绰的。我有些迫不及待地撕开信封，想先睹为快！然而，当我抽出那本书的时候，却是大失所望，那并不是我曾经投稿的杂志，而是一本×大学的画册，很厚也很精致，但我并不想看！就在我要把书塞回去的时候，却发现大信封里面还有一个小信封，信封上工工整整地写着“杨老师”和一个今年刚毕业学生的名字。我的情绪重新被调动起来，心里变得暖乎乎的，原来这是学生专门送给老师的，在QQ微信的时代，手写书信确乎已经遥远得像是上上个世纪的老物件了！
拆开小信封，我便读到了下面的内容：
感谢信
尊敬的杨老师：
您好！首先我向您表示最衷心的感谢，感谢您三年来对我的关心和帮助。
老师，从您那里，我获得了丰富的知识；从您那里，我读懂了成长的含义；从您那里，我感悟了人生的真谛。感谢您在我迷茫的时候给我指明了方向，那一段时间，我仿佛跌入了人生低谷，成绩也排进了班级倒数。就在这时，是您鼓励了我，让我在迷失中找到了方向；在我稍有进步的时候，也是您鼓励了我，让我有了前进的动力。因此我向您表示衷心的感谢。
我衷心地祝福老师：
心想事成
万事如意
一帆风顺
您的学生：×××
年×月×日
我擦了擦眼角，就在刚才，我还因为学生糟糕的作业而生气，还因为学校事务上的一些偏见而郁闷——平凡而平庸的日子里，心灵也麻木得有些不堪了，我不禁想起开学时的一幕。
这是一个平常得不能再平常的下午，我正在阅作业，一位上一届刚毕业并且已经被×师范大学录取的学生突然来到办公室，手里拿着×师范大学的录取通知书，他见我的第一句话就是：“老师，我考上了！这是我的录取通知书，你看看！”孩子的眼神里满是激动和骄傲。
“好啊！恭喜你啊！”尽管我的语气和平时没什么两样，但内心深处却是莫名地激动。
我接过那个没有拆封的录取通知书，开了个玩笑：“那老师拆了？”
孩子笑着说：“老师，你拆！你拆！”
我压抑着眼角的感动，重新交还给他：“这么重要的东西，还是回家让你爸爸妈妈拆吧！”
孩子继续说：“老师，我爸我妈一定要叫我请你吃一顿饭，你来定！”
我说：“把这顿饭留到以后吧！等你工作了一定得大请我一顿，到时候我专门来找你！”
“现在你怎么突然变帅了？”我看着他又窜了一截的个头，半开玩笑半认真地说道。
“唔——嗯——以前是因为压力大，所以连头也不敢抬，精神当然就不好——”孩子有些不好意思地摸摸脑袋。
而我也猛然发现，以前确乎很少见他笑过，而且是这么真诚、这么开心、这么灿烂地笑过。
现在想来，三年的中职生活对孩子来说的确是很不轻松，在那些迷茫、疲倦甚至无奈、抵触的眼神后面有父母的期望、成长的躁动以及自我蜕变的痛苦。而我对他，不过是多鼓励了几回，多听了他那无比焦虑的爸爸妈妈的几句唠叨而已。其实，在这之前，他的爸爸和妈妈就一再地打电话要请我吃顿饭感谢一下，我都一一婉谢了，孩子的成功靠的是他自己，我只是履行了老师的本职工作而已。
送走这个孩子，我激动了好长时间，想起那个传播家乡文化的男孩、那个挑战《长恨歌》的女生，我突然明白，原来很多时候，其实不是老师教育并鼓励了学生，而是学生救赎并温暖了老师。
教育是一粒温暖的种子，播下美好，必然收获美好！
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