9月17日，新学期心理教研室第一次小学专题教研与培训在丰台分院建欣苑校区进行。本次活动共有70余位各小学专兼职心理教师参加。
活动从守望相助、历练反思、复盘提升三个方面梳理了前期心理教研工作的实践思考，反馈了专项调研的基本情况，澄清了专兼职心理教师的成长路径。活动重点研讨了基于情绪调节、学习心理、人际交往、认识自我、社会适应等心理教育维度，学生心理活动的设计理念与创新思考。专兼职心理教师们分专题小组进行既往特色活动梳理，未来创意设计交流，提炼出具有学科特色、较强可操作性的实践方法。进而增强对于学生心理状态的觉察与反思，及时调控学校心理教育方式，强化心理教育记忆点，促进学生逐渐形成积极、乐观、理性、辩证的思维方式，成长为心态健康，昂扬向上的青少年，为其幸福人生奠基。
在本次教研活动中，表彰了上一学期疫情防控阶段，积极参与“云端抗疫”工作，进行心理关护书信撰写、心理微课开发授课、心理主题班会设计等课程资源建设，以及在沙燕心理网面向学生、教师、家长进行心理辅导的先进个人。活动中还公布了第八届校园心理剧展示活动的获奖情况，为剧本创编6个特等奖、10个一等奖、16个二等奖和16个三等奖的获奖教师现场颁奖。
心理教研室程忠智主任对上学期我区小学心理教师队伍的乐学与成长提出了肯定，对老师们忘我的付出和投入表示赞赏！他勉励老师们不断追求专业精进、个人奋进、团队共进，成为更加胜任专业工作的成熟的心理教师。
本次活动的最后一个环节，是对基础教育质量监测抽样校进行培训。心理教研室在两次集体研讨的基础上，对相关工作进行了布置。要求参与学校高度重视此次抽测，并把本次质量监测作为提升学生心理健康水平的契机。
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