我们都知道,理论,对于教育事业来说,非常重要;同样,实践,也起着举足轻重的作用。怎么做到,做好“知行合一,止于至善”,提高学校教师的理论知识水平与教育教学能力?近日,武汉市洪山区北洋桥小学推出了一个举措——召集全体教师举办第一届至善论坛,开头脑风暴“圆桌会议”。

教育治理50人圆桌会议(武汉一小学开头脑风暴)(1)

教育治理50人圆桌会议(武汉一小学开头脑风暴)(2)

学校6名优秀的班主任和教师为大家分享了他们在工作岗位上的一些育人经验与教育智慧。作为一名新进青年教师的王婕,从工作的细微处入手,将“备、教、改”以及教学中存在的不足进行了深刻剖析。

教育治理50人圆桌会议(武汉一小学开头脑风暴)(3)

胡丽华老师则是分享了她建设书香班级的策略,在不加大学生学业负担的前提下,她结合集团校语文课程群的项目建设工程,加大阅读量,让学生多读书、读好书,引领学生在书香世界徜徉!

教育治理50人圆桌会议(武汉一小学开头脑风暴)(4)

教育治理50人圆桌会议(武汉一小学开头脑风暴)(5)

学校校长熊学焕在论坛活动之后,对发言的教师一一进行点评,肯定了老师们本学期的付出与努力,并表示希望老师们能以此次论坛为起点,切实履行好教师职责,用爱心和热情关注每位学生,以高度的责任感和强烈的事业心做好教书育人的工作!(作者 黄鹤)

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