大部分的教育焦虑和压力来自于高考。其中语文是非常重要的科目，作文题占有很大一部分分值，所以提升写作能力很重要。
很多参加过高考的学生表示，大部分学生的作文分数是差不多的，所以作文不是拉分项，因此不用重视。此言差矣，想要在高考中取得好成绩，每一部分都不能被忽视。正是因为作文难以拉开成绩，才更加值得学生认真学习。
学习作文，从小学生开始。小学生很简单，是直线思维，总是能将自己所理解的想法原原本本地表现出来，没有一丝掩饰。正是因为这种真实的表达方式，才会让小学生这个群体别具特色。
想要让学生提升作文水平，要从娃娃抓起。积累名人名言、词汇、成语是必要的，这样才能让学生在有感而发生的时候，恰当地描绘出自己的心情。
学生们已经顺利地迎来了暑假，中小学阶段放暑假会有暑假作业，老师会按照学生每天的量来安排作业，但是全都积累在一起，看起来也挺多的。
除了练习册的习题以外，老师还会要求学生写小作文或者是小日记。在这样的炎炎夏日，如果有外出旅行的安排，学生的日记内容还能丰富一些，文章只有自己感同身受，才能写得清晰仔细。就像这名小学生的作文《热死了》。
天气已经进入了伏天，越来越炎热，即使坐在空调房里，看见外面烈日炎炎，也会觉得心焦，想象一下，如果这个时候要在外面暴晒，将会是什么感觉。一名小学男生在家有感而发。能够舒适地度过夏天真的要感谢他们哥俩。
开篇学生用“今天能活着”写出来夏日炎炎，如果不是现在科技发达，自己或许能被热病了。然后是感谢两个人，一个是漂亮国的威利斯·凯利，这个人发明了空调，这不仅仅是科技上的伟大发明，更是拯救大家于“热火”之中，能有如今的幸福生活，他有很大的功劳。
随后感谢了中国神话中的后裔。传说以前天空中有十个太阳，照得大家民不聊生，后来英雄后裔射死了九个太阳，如果没有他，或许一个屋子安装几个空调，也是无济于事。
表示感谢之后，学生又将身体上的感受上升到精神，表示现在晒什么也不如晒太阳厉害，不仅描述了夏日的炎热，也讽刺了很多人喜欢炫耀的生活习惯。
这名学生的文章中虽然没出现什么名言警句和华丽的辞藻，却能将自己内心的想法清楚地表达出来，并且引起大家的共鸣，这也许就是天赋吧。
这名学生能通过高温的天气，联想到两名人物，说明这名学生平时的积累还是很多的，也是一个有好奇心，喜欢读课外书的学生，这非常有利于语文科目的学习。
什么是好的作品，文章里引经据典，有很多华丽的辞藻就是好的作品吗？笔者认为，能引起大家共鸣的、能一语中的才是好的作品。
如果大家经常看名家的作品，比如杨绛先生的《我们仨》，路遥的《平凡的世界》，大家会发现，他们的语言很朴素，但是又能直戳人心。
北大学子李雪琴的发言也跟众人有所不同，她总是能言简意赅地说出自己的意思，并且让大家感同身受，理解他的意思。
所以说想要写出好的作品，要有一定的阅读量，培养出共情能力了，然后从模仿到创新。就像今年的高考作文本手妙手俗手，学习什么事情都是从模仿开始的，在模仿中找到自己的风格，开始创新。
同时辩证唯物主义说，这个世界的物质是绝对运动的，也是相对静止的。静止是从量变到质变的过程，也就是模仿的过程，积累够了，才会运动前进。
所以说，作文的提升靠的就是积累，经过多年的学习。当大部分学生作文分只能达到四十多分的时候，也许你就能轻松地达到五十多分。在高考的考场上一分千人，这多出来的十分是多么的宝贵啊。
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