男生班女生班男女搭配，干活不累一个正常的班级，男女生比例就不应该失调太多，男生多了矛盾多，天天干仗打架，成绩不稳定；女生多了是非多，断不清的冤屈官司，可挖掘的学习潜力也会减弱，这是我在普通中学的带班经验，下面我们就来说一说关于男生班的特点?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
男生班的特点
男生班女生班
男女搭配，干活不累。一个正常的班级，男女生比例就不应该失调太多，男生多了矛盾多，天天干仗打架，成绩不稳定；女生多了是非多，断不清的冤屈官司，可挖掘的学习潜力也会减弱，这是我在普通中学的带班经验。
可是，到了中职学校，这便不再是经验，而是偏见了！
因为专业的缘故，纯男生班和纯女生班都再正常不过。我带的两个班亦是如此。一班26人，5个女生，其余全是黑压压的男生，大概受了男生的影响，这五个女生也多是短发加校服，如果不是很熟悉，还真以为全是男生呢！二班27人，仅1名男生，因而教室里总是一片花团锦簇、莺歌燕语，不时暗香缕缕，那宝贝男生，居然也是娇羞腼腆，不过头发短一点罢了！
老师你怎么越来越漂亮了
上课前，站在楼道里候课，女生们便如惊鸟般笑着跑进教室，男生们则挡住去路，“嗨！老师！还没上课呢！咱聊一会！”
个别调皮的还会拉拉你的胳膊问：“这节课又上啥？”
或者大胆地调侃：“老师，你怎么越来越漂亮了？”
编个新发型或者换套新衣服，男生班通常高低不齐地吼：“哎——呀——啧啧啧”；女生班则绝对是直着眼睛异口同声地喊：“哇哦——老师你今天真漂亮啊！”或者“咦呀——老师你又换衣服了！”“你的腿好细呀！”之类。
这个还能叫优秀作文
好不容易从两个班里挑出几篇优秀作文，复印了发下去，男生班的学生一片哗然：“老师！这个还能叫优秀作文？”
“老师！这里有一个错别字！”
“咦呀！这么多错别字？”
“还不如我写的呢？”
“嘻嘻！还‘告别十六岁’？哇！中考成绩那么好，还能上中职？绝对是百度上抄的！”
“呵呵！那棵沙枣树！”
“错了！不是沙枣树！是枣树！眼睛长哪了？”
“老师！‘后记’是啥意思？”
这一位直着身子大声读，那两个头碰头凑在一起嗤嗤笑，还有一个仰了头伸着胳膊夸张地对着作者指指戳戳，更有某君边看边扯着嘴角嘲笑——
真是各种表情，各种姿势，应有尽有，尽管有些乱，却是大家都在看，比起平时的无聊散漫和沉闷默然爽快多了！我心里一喜，便闲插一句：“看来大家对评价别人作文还是挺感兴趣的！下次作文抽签，抽到谁，我就印谁的作文让大家改！”
“那我就不交了！”
“嗯呢嗯，还是算了！告饶！”
教室里一霎时沉寂了不少！
女生班的风景却是截然不同。先是一阵嘁嘁喳喳，在我表扬书写整洁和作文优秀的学生时，被表扬的学生有低头窃喜的；有扭头和同桌迅速交换一下眼神，而后抿嘴微笑的；有看似不以为然，却是仰头暗笑的——
待我吩咐欣赏优秀作文时，教室里立马安静下来，大家都在认真阅读，不时地传递一个羡慕的眼神，有几个女生居然还拿出小本子认真地抄起来，看得我心里直笑，真是形势大好啊！
“朝天门”请客
新换的办公室就在男生班和女生班旁边，里头又脏又乱，已经好久没人踏足了！
我穿梭在一堆烂桌子烂板凳中间挥帚大干！
先是男生班的课代表推门进来，很男人地埋怨道：“老师！土这么大！你也不戴个口罩！”
后面跟着几个男生，七嘴八舌地说：“老师！太脏了！你别干了！”
最后，他们一齐夺下我手里的笤帚，将我推出门：“回吧！回吧！‘朝天门’请客吃火锅！我们中午不睡觉帮你干！”
我的心里暖融融的！
可是，中午办公室门上锁了！
下午，我还是亲自打扫。
女生班的课代表和几个女生扒在门口张望：“老师！你真的要搬到这里啊？”
“是啊！你不看我正收拾吗？”
“老师啊！你看把新衣服弄脏了！”
“老师！第二节上完课我们来帮你啊！”
女生叽叽喳喳一阵上课去了！
课外活动，男生们一挥手，桌桌椅椅零零碎碎一会儿便归置停当！临出门又大喊：“老师！‘朝天门’啊！别忘了！”
女生们又赶来了，只是基本已无事可干！便仍旧叽叽喳喳着走了！
飘舞的蝴蝶结
其实，他们也有相似之处，虽然男生们大大咧咧，时间长了也会理个潮发帅一把！偶尔还拿个小镜子照照脸上的痘痘，最离谱的一次是某生居然拿摩丝把头发搞得像铁丝般油光直砺，连黑乎乎的脖颈也像浸过油的车轴，看得我心里直发笑，但不能直说，只好在讲解某篇文章的空隙里插播广告：“男孩子的美在内涵气度，不在油头粉脸的外表！”
女生就顺眼多了，头发干净柔顺得叫我嫉妒。那段时间流行蝴蝶结，于是刘海上卡的，发箍上别的，马尾上扎的，几乎每个女生都有那么几个，粉嫩的波点，浅红的格子，泛黄的原色，淡蓝的碎花，一上课，满教室都飘着大大小小美丽的蝴蝶。
大冬天的，不管胖瘦，女生们大多只穿一条细细窄窄的黑牛仔布裤子，还要若隐若现露出一厘米左右的白嫩的脚腕，看得我直吸气，真是年轻啊！
想起自己十七八时，不过也是这般光景，一忽儿张狂招摇，一忽儿又神秘深沉，大冬天只穿一条秋裤，根本不知毛衣毛裤为何物，一是没有，二大概也不需要！
青春年少，大抵如此！
此文写于2015年春月，修改于2020年2月，再改于2022年5月。
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