今日,好未来举办智慧家庭教育产品发布会,正式发布「学而思轻课」与「学而思轻课盒子」两款产品,想从大屏切入过亿中国家庭的家庭学习教育场景,下面我们就来说一说关于学而思恢复线下 好未来切入家庭教育场景?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
学而思恢复线下 好未来切入家庭教育场景
今日,好未来举办智慧家庭教育产品发布会,正式发布「学而思轻课」与「学而思轻课盒子」两款产品,想从大屏切入过亿中国家庭的家庭学习教育场景。
从产品层面来看具体是:
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「学而思轻课」:将短视频应用于教育场景
随着短视频行业的兴起,教育领域也在尝试“短视频 教育”的形式。
发布会现场,学而思轻课总经理姜真钦分析了目前新兴视频形式在教育中的应用:小视频时间短,互动性强,适合专项练习,重点突破某个知识点;AI视频时长大多在20~25分钟,时长相对长但互动性不足,多用于早教、启蒙领域;短视频时间和互动性都处于中间位置,加以合适难度的内容,可以在K12领域进行应用。
在这样的分析之下,学而思从供需两方面出发,发现:
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在家长端,家长希望孩子能够做到课前预习,并在正式上课后,在基础知识之上进行略微的拔高训练;
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在机构端,目前已经有大量的K12机构在课后辅导、竞赛拔高方面进行内容、服务的深耕,但课前预习尚未有明确的课程或产品服务。
因此,学而思将课前预习内容与短视频形式结合,推出「学而思轻课」这一产品。
在具体的使用中,学生在学而思轻课上进行课前的预习和基础知识的轻度拔高,通过社群分享自己的学习进度,并在遇到学习困难时向在线社区的老师求助,及时解决问题。同时,学而思轻课采取游戏化的练习方式增强学生学习兴趣,提高用户留存率。
以短视频为学习形式,在具体的产品设计上,「学而思轻课」的特点是:
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“三轻”即轻难度、轻服务和轻游戏。学而思轻课意在帮助孩子在获得扎实基础的知识前提下,进行素质培养。基于这样的思考,轻难度的课程内容、轻干预的服务方式和轻游戏化的学习体验顺应了更大众孩子的学习行为,减少学习阻力,让孩子在潜移默化中得到提升。
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“两重”指重内容与重个性。课程内容的难度要“轻”,但内容的品质并不“轻”。学而思轻课将学而思16年的教学沉淀、实力雄厚的教研团队以及高投入的研发环节相结合,以保证课程内容的高品质。第二重是重个性,学而思轻课通过数据支撑并辅以AI技术,实现千人千面自适应地推送孩子所需要的内容,让孩子能够自主学习。
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「学而思轻课盒子」:家庭客厅学习场景的智能学习机
作为一款专注于3-12岁小朋友家庭客厅学习场景的智能学习机,学而思轻课盒子打造的是沉浸式、互动式的学习,以高清电视大屏为载体,提供纯净学习环境的同时提高孩子视觉体验。
目前常见的在线学习载体包括手机、平板、电脑,这三类载体在学习场景中都具有双面性:家长一方面希望孩子通过电子设备学习知识,另一方面又担心孩子利用它们做一些与学习无关的事情。但电视不同,它的娱乐形式相对单一,而且大屏便于家长监督。所以,于家长而言,电视是一个更放心的在线学习载体。
同时,《2017~2018中国视频用户体验白皮书》显示,我国家庭电视收视用户达4.47亿户,电视覆盖家庭总量趋于饱和。所以,于机构而言,在进入下沉市场的过程中,电视较于电脑、平板是一个更合适的切入点。
在具体的产品设计上,「学而思轻课盒子」通过电视大屏切入家庭学习场景,支持多终端跨屏同权,进而形成学习闭环,并及时向家长提供人工智能的学情报告反馈,以期成为家长了解孩子学习进度的好帮手。
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