二年级语文《植物妈妈有办法》，详细知识总结，帮学生梳理重难点
《植物妈妈有办法》是二年级上册语文的第三课，这是一篇重点课文，需要同学们认真学习。
这篇课文要求同学们会认12个生字，会写10个生字，其中我们要重点说一说以下生字的书写要领，同学们要掌握好：
“法、识、娃、她”4个字左窄右宽，左右齐平，注意：“女”字作为偏旁时，第3笔横变为提；
“如、知”2个字左宽右窄，右部“口”包紧；
“脚”字是左中右结构；
“它”字是上下结构，上小下大。
“毛、更”是独体字，书写时要找主要笔画，字的重心就体现在这一笔上，“毛”的关键笔画是竖弯钩，行笔过程中，竖画向左挫进，弯处要圆转而无棱角。“更”的关键笔画是撇和捺，重心要平稳。
这篇课文的学习重难点是同学们要了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，以及课文通过介绍植物传播种子要告诉我们一个什么道理？同学们把这些问题都弄清楚了，这篇课文就算是学懂了。
学习这篇课文，还有一个困扰同学们的难题就是背诵，《植物妈妈有办法》是一篇重点课文，要求背诵。同学们想要提高背诵效率，就要掌握好的背课文的方法，好在这篇课文是一篇科普诗歌，同学们可以通过大声的朗读课文，注意句内停顿和句末押韵，再通过课文分段，厘清课文植物的名称、植物种子的藏处、种子靠什么来传播的知识，根据这些关键词来背诵，效率会大大提升。
接下来我们就为同学们分享《植物妈妈有办法》这篇课文的重难点知识，不管是提前预习还是课后复习，这份资料都很实用，帮助同学们高效掌握课文内容！家长快为孩子收藏打印吧！
