在平常的翻译学习中，你是否会遇到以下问题？
问题1：英译汉中，出现被动语句时，会因为记得汉语多主动规律，第一反应不是翻译成相应的被动形式，而是寻找主语，尽可能的以主动形式去翻译，不知道这样的习惯好不好？
问题2：翻译长句，弄不清结构，不知道怎么断句。
问题3：感觉自己不知道该看些什么材料，老师虽然有推荐，但范围仍是太广了，就没有动力。
问题4：头脑里知道英语原文意思，但是就是找不到合适的词来翻译，这个时候怎么办？尤其在考场上的时候。
问题5：翻译的时候总是会花很长时间思考在结构和用词上，特别是在中译英时，遇到一些中国特色词语，就会存在“剥壳”剥不干净的问题，容易“不说人话”，这种情况要怎么解决呢？
答案是：长线规划，系统学习。
别晕了，
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作业点评
学员评价
NANA同学：
从第一次上课，到最后一次课，内心真实感受便是自己的笔译水平有了质的提高，以前觉得笔译就是翻译出来便没了，没想到要求这么严格。
以前总觉得我表面上理解原文了，就翻译出来，殊不知，其实自己并未吃透原文，并未理解原文字里行间的深层意蕴，导致翻译时特别容易主观臆想，增补原文很多没有的东西。
虽说翻译是一种创造性写作，但大前提是要基于原文，不增也不减。忠实是翻译的第一要义。这也印证了一句话“翻译是带着镣铐的舞蹈”。
陈同学：
以前一小段100多字的翻译，扫一眼，记一记，连中文带英文就都看完了；现在同样长度的翻译，看了两天还在看，还在查，还在琢磨有没有还没理解到的地方，有没有把该吃透的点都吃透。
参加老师的课，最重要的是传递给了我们端正严谨的翻译态度，和正确学习翻译的方法。这种正确的翻译理念和方法弥足珍贵，在以后学习和工作的过程能够支持着我们，按正确的方向走在翻译的路上。
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