强强今年七岁，刚上小学一年级，最近老师给强强妈打了几次电话，说强强太好动了，上课坐不住乱动还影响同桌，下课就爬高上低，一刻都不能安静，让强强妈带强强去医院检查一下是不是有多动症。
强强妈细想一下，平时在家时强强也是一样，七岁的孩子还一刻没个正形，不是在电梯上蹦蹦跳跳就是爬上栏杆往下看，有一次还从楼梯上滚了下来头上磕破了，也没让他长个记性。难道孩子真的是有多动症吗？
说到这里，我们来科普一下什么是多动症吧。
从字面意思看，就是孩子喜欢动，不安静。从医学角度来讲，多动症又叫“注意缺陷多动障碍（ADHD）”，在我国被称之为“多动症”，这是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
孩子爱动是不是就是多动症？其实并非完全这样。在日常生活中，我们经常会看到如上面说的强强那样的孩子，每到此时人们就会怀疑他们是多动症，其实，孩子好动是正常的，是他们精力旺盛、身心健康的一种表现，并不能代表他就是多动症。孩子是否是多动症要由医生来判定，家长千万不要轻易给孩子贴上“多动症”的标签。
那么正常的好动跟“多动症”有什么区别呢？主要体现在以下几个方面。
1、年龄有所区分
有多动症的孩子，一般在幼儿时期就会有所体现，而且不会随着年龄的增长有所改善。而正常的孩子好动，随着年龄的增长就会逐渐有所减轻。
2、控制力有所不同
正常的孩子在陌生的环境或者是严肃的场合，情绪会受到感染而能够安静下来，但是在熟悉的环境或者某些嘈杂的场合才会变得好动，这类孩子在父母对其管教的时候，能够控制自己的行为。而患有“多动症”的孩子性格比较冲动，情绪很不稳定，在婴幼儿时期会体现在爱哭闹、易兴奋等方面，而慢慢随着年龄的增长，变得不分场合爱发脾气，言行非常多，整天闹腾不已，父母无法控制。这类孩子并非故意这样做，而是控制不住自己的行为，不自觉地就会动起来，有时候还会做出让常人无法理解的举止。
3、专注能力有所不同
正常的孩子虽然也会有注意力不集中的时候，但对自己感兴趣的事物就能专心致志；而多动症的孩子基本上没有什么兴趣爱好，即便是喜欢看的动画片或者手机游戏，也不能让他专心致志，而且非常容易受到外界环境的影响，做事情也不能坚持，很容易半途而废。
觉得自己家孩子过于好动的家长，可以针对以上几点初步检查一下自己孩子是否符合多动症的症状，如果不符合，千万不要再胡乱猜测，也不要再跟孩子说“你是多动症”，否则会影响孩子的身心发展，增加孩子的身心负担。
很多父母觉得孩子好动是不老实、不遵守纪律、淘气，所以不停地提醒孩子、约束孩子，可是效果却往往不甚理想。其实，这是因为家长并不了解孩子好动背后所隐藏的心理需求。
孩子好动，主要有以下几点原因：
1、探索心理
孩子对于这个世界存在着太多的好奇、新鲜和不理解，所以什么都想去看一看、摸一摸、动一动，他们通过自己的感知来了解这个世界，接触这个世界。家长一定要理解孩子的行为，我们看了很多年司空见惯的事情，也许在孩子眼里却十分新奇。
此时的孩子好动是探索的一种表现，大人千万不要由此来给孩子下了“好动”的定义。他们会通过这种方式来不断地汲取新的知识。
2、取悦心理
我们作为父母，从孩子出生第一天起，每时每刻都在感受着孩子的不停变化，孩子第一次对着我们笑，我们恨不得开心地蹦起来；孩子第一次会自己躺着坐起来，我们会欣喜地感慨“孩子长大了”......大人表达自己开心的这种心理，孩子都看在眼里，以为父母在表扬自己。所以在慢慢长大的过程中，会不停地想要在父母面前展现自己的各种“创意”，试图用这种方式来取悦父母，得到父母的赞赏。
3、求关注心理
很多父母平时工作比较忙，没有太多时间来关注身边的孩子，而孩子为了吸引父母的注意力，会常常做出不适当的行为，如蹦蹦跳跳吵吵闹闹等。每当孩子做出这样的行为时，一般父母都会短暂地把精力放在孩子身上，去责备孩子或者纠正孩子，此时父母看到的是孩子的好动，而孩子看到的，却是由于自己好动而成功引起了父母的关注，由此非但不会约束自己的行为，反而有可能会变本加厉以求得父母更多关注。
所以面对孩子的“好动”时，父母不要一味地表扬或者一味地责备，要认清孩子好动的真相，有针对性地引导孩子。
也千万不要急着批评和否定孩子，因为从运动医学的角度分析，孩子爱动有强身健脑的作用，对孩子的成长是有利的。经常运动能有利于孩子大脑的发育，促进思维的发展，使孩子的思维变得更加敏捷。我们作为父母，面对孩子好动时该怎么做呢？
1、允许孩子在有限的范围内自由玩耍
孩子精力无限，这种精力得不到宣泄同样会影响孩子的身体，而无聊和焦躁会影响孩子的心理健康，我们要尽量保证孩子每日的运动量，也可以选择一些适合孩子发展或者孩子喜欢的体育项目进行培养，这样即满足了孩子好动的特性，又锻炼了孩子的身体健康。
2、父母多陪伴孩子
孩子从小就需要父母的陪伴，如果他的情感受到忽略，就会用好动来引起父母的注意，所以父母一定要抽时间多陪伴孩子，多跟孩子聊天和沟通，也可以陪着孩子一起做一下手工或者画画等，在陪伴的过程中循序渐进地督促孩子集中注意力，进而提升孩子的自控能力。
3、培养孩子的专注力
有意识地引导孩子一次只做一件事，不要轻易打扰孩子，在孩子专心画画、看书或者做手工的时候，千万不要轻易介入，也不要一会儿问一下孩子要不要这个、要不要那个，父母的介入会干扰孩子，使孩子变得不专注。
4、给孩子订立规矩
我们要尊重孩子的天性，但不代表不管孩子。我们要在孩子很小的时候就给孩子订立规矩，让他明白什么能做什么不能做，比如我们要告诉孩子，在电影院、教室等公众场合要约束自己，做到不打扰别人，这是对别人最基本的尊重。
养育孩子是一个漫长的过程，为人父母要在这个过程中不断学习、不断思考才能更好地找到适合自己孩子特性的教育方式，帮助和陪伴孩子健康成长，相信只有用心的父母，才能收获一个出众的孩子。
我是两个孩子的职场妈妈，喜欢读书、写作、画画，左手执笔右手带娃，坚信即便生活一地鸡毛，内心也要拥有自己向往的诗和远方，喜欢我的朋友可以关注我的头条号，也可以关注我的微信公众帐号：陪宝宝写日记，共同探讨育儿问题。
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