幼儿绘本故事小象波波阅读(绘本故事咕噜牛小荷幼儿园)(1)

2022年3月8日,合阳县益源社会工作综合服务中心,给孩子们开展了阅读点亮未来项目,小荷幼儿园阅读站,绘本故事《咕噜牛》,教育孩子们“每一个人都应该是善良且带有爱的”。

幼儿绘本故事小象波波阅读(绘本故事咕噜牛小荷幼儿园)(2)

当我们走进一个陌生的环境,我们会遇到很多不一样的人。将知道如何找到自己的朋友,如何与新朋友如何交往,如何一同成长。

幼儿绘本故事小象波波阅读(绘本故事咕噜牛小荷幼儿园)(3)

幼儿绘本故事小象波波阅读(绘本故事咕噜牛小荷幼儿园)(4)

幼儿绘本故事小象波波阅读(绘本故事咕噜牛小荷幼儿园)(5)

《咕噜牛》将每一个动物的特征和颜色都具象到了大家眼前,加入了可爱且趣味的性格,小朋友们会对动物有更多的认识。

幼儿绘本故事小象波波阅读(绘本故事咕噜牛小荷幼儿园)(6)

幼儿绘本故事小象波波阅读(绘本故事咕噜牛小荷幼儿园)(7)

幼儿绘本故事小象波波阅读(绘本故事咕噜牛小荷幼儿园)(8)

幼儿绘本故事小象波波阅读(绘本故事咕噜牛小荷幼儿园)(9)

幼儿绘本故事小象波波阅读(绘本故事咕噜牛小荷幼儿园)(10)

特别感谢:

陕西省仁爱儿童援助中心对我们工作的大力支持与指导!

阅读点亮未来项目简介

项目为西部偏乡学校、教学点、村/社区筹建读乐园、梦想图书室或梦想书架,培育阅读推广人,开展陪伴阅读、图书借阅、(卫生、安全、性保护主题阅读包等)主题阅读、(阅读 手工、阅读 绘画、影视赏读等)兴趣阅读等服务,培养儿童的阅读兴趣和习惯,促进心智和语言发展。关爱乡村花朵,用阅读启迪梦想,点亮美好未来。

【阅读,是儿童认知和语言发展的重要途径,也是一切学习的基础】

书籍是人类进步的阶梯。阅读是一切学习的基础。研究表明,爱阅读的孩子,语言能力好,学习基础好,综合成绩也不会差。

0-6岁是人类脑部发育重要时期,除了父母和老师教学、儿童自我观察探索外,图画书、绘本故事阅读,激发脑神经联结,是儿童认知能力和语言能力发展的重要途径,也是培养良好阅读行为和习惯的关键期。

一书一世界。阅读,打开心灵之窗,通往知识海洋。启迪梦想,点亮未来。

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