在人生的前20几年里，要说谁跟孩子相处得最多，那还得是老师。
所以，孩子与老师之前的爱恨情仇，是校园生活中永恒的话题。
你永远不知道，在孩子的心中，老师会是一个什么样的形象。
所以，每当写到跟老师有关的作文时，你都能在孩子的文笔中窥见老师在孩子心中的真实印象。
有一些令人捧腹，有些能把老师气吐血。
在一篇小学生作文《论体育课的重要性》中，各科老师的形象跃然纸上，语文老师尤为“亮眼”。
这篇作文写的是，如果把老师们关进一间屋子里，他们会怎么办。
这孩子估计没少玩密室逃脱，还知道给老师们设计场景。
文中，每位老师都在发挥自己的专业能力，只有语文老师的行为亮了：语文老师在写遗书！
笑哭了！别忘了改卷老师可是语文老师啊！这顿“罚站”是跑不了了！
最后，怎么就证明体育的重要了呢？因为体育老师啥也没说，直接把门踹开了。
其他老师都把问题复杂化了，只有体育老师把问题简单处理。
当然了，这个逻辑是不严谨的，不过是一篇作文而已，不要较真。
比起任课老师，班主任跟孩子们的关系更为紧密，班主任不仅负责孩子们的学习问题，还要关心孩子们在学校的生活和心理问题。
那么，班主任在孩子们的心中又是怎样的呢？
广州惠州的一位老师，在课堂上，当场宣读一部分孩子写的作文《我的班主任》。
那情景真的是，老师在讲台上“哭笑不得、咬牙切齿”，孩子们在台下“不敢抬头、努力憋笑”！
从这些作文中，也可以看出，孩子们跟老师的关系真的挺好的。
还有些细心的孩子，非常关心老师，知道老师很累，把自己的心里话写进了作文中。
这篇《我想对语文老师说》中，前一段让人看了很感动，他写到：老师备课一定很累，我们还很调皮，挣这点钱不容易啊，要是自己的话早就不干了。
这还挺有自知之明的。
这后一段画风突变，老师竟无言以对：可是，不干这个，你吃什么呢？
老师：说得很有道理！（社畜党的悲哀啊！）
还有些同学连老师的婚姻大事都操心上了，不过就是操心的方向不太对。
这位同学在作文中对老师吐露了自己的心里话，甚是语重心长：老师，你长得不漂亮，课讲得也一般，还没时间找男朋友，再耽搁下去就没人要了！女生还是要找个靠谱的人才是正事。
我要是这老师，心里该不是滋味了：你需要把话说得这么直白吗？
再往后一看，好家伙，这孩子要把自己爸爸介绍给老师。
老师心里头有一万头那什么马呼啸而过：我可真谢谢你啊，让你妈来一趟吧！
阿弥陀佛，童言无忌！童言无忌！
要论让老师抓狂的本领，下面这篇作文真的炉火纯青了，洋洋洒洒几百字，老师边看边改，表情逐渐扭曲：你眼睛有问题吧！！！！！！
作文题目是《我的张老师》：
爱漂亮是每个女生的天性，老师也不例外！要说也怪现在的网络太发达，这些小孩平时都刷了些什么东西来看啊！
估计是看了不少卸妆视频，所以才好奇老师的素颜是怎样的。
不过，这遣句用词的，句句猜想老师素颜不好看，还拿张老师跟别的老师比较，说张老师还没有比她大5岁的老师漂亮呢！
“士可杀不可辱”，你这是赤裸裸地对张老师地羞辱，胆子太大了！
别急，还没完呢！
他连老师的头发都没放过，说老师的头发像面条。
他还说，老师其实很有钱，看手机壳就能知道，没有10个亿也有9个亿。
张老师哭笑不得：那是9.9包邮的！
而且，你说吧，他写张老师就写张老师，他还顺便把全班女生都得罪了，说自己班女生都是丑八怪。
最后，他写到，“真是不理解老师，百思不得其解！”
要我说，张老师也挺不理解你的，张老师更是百思不得其解：有那么丑吗？你眼睛有问题吧！
气得老师跑去跟自己朋友吐槽，她朋友还劝她：你要说他观察力不够，不要说眼睛有问题。
张老师气不过，也闹上小脾气了：就说他眼睛有问题，他就是眼睛有问题！
而且，对于学生拿她跟别人比的行为难以释怀！（笑哭了）
要知道，对女人杀伤力最厉害的莫过于否定她的容貌，更伤人的是拿她跟别人比，这简直忍无可忍！
不知道这孩子还好吗？
我想张老师也就是跟朋友开个玩笑，说一说。
看张老师批改过程中，还耐心做出了解释和批注，说明张老师不会真的跟孩子计较的。
唉~孩子这些话确实有点太扎心了！
虽然这篇作文用词令当事人有点难以接受，但是作文的内容写得还是比较丰满的。
在小学生作文中，人物描写是比较重要的一个内容。
如何把人物写活，需要培养孩子的观察力和表达力。
这个孩子基本把张老师的样貌、行为特点、脾气秉性都写到了，而且用词比较生动，不死板。
缺点是，行文逻辑有点不通顺，写字不太认真。
这个跟小学生的思维方式有关系，他们的脑袋里总是天马行空的，想到什么写什么，还没养成列提纲的习惯。
在平时练习作文时，可以先在纸上将想要写的内容列出关键词，将同一类的内容放进一个段落中，想好先写什么后写什么，然后再落笔，这样行文就会比较流畅了。
好啦，今天的作文分享就到这里了！
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