课堂是花儿的芬芳，课堂是蝴蝶的翅膀。高效的课堂是学生成长的重要保障。为展示梦想教师的课堂风采，实验小学十一月梦想沙龙活动在大家的期盼中如约而来。
实验小学王英校长，王春燕副校长，梦想主任张玉荣老师，梦想教师扈霞、云锦华、赵冬梅参加活动。
张玉荣老师精心准备了一节示范课--《做最好的自己》，帮助学生发现独一无二的自己，并喜欢这样的自己。
“我的pose不一样”——别样的热身导入活动，让孩子们在活动中放松心情，孩子们摆出了一个个有趣的pose，展示了不一样的自己。
“我的榜样不一样”——别致的主题活动。张老师用图文并茂的方式为我们展示了自己的三个榜样人物。热爱家庭、心系慈善的演艺明星邓超；身残志坚、德才兼备的演讲家尼克.胡哲；勤劳朴实、任劳任怨的我校教师赵文春老师。并清晰的阐述了自己喜欢榜样的原因。正面、积极的榜样力量得到学生们的认同，也为学生的展示分享做了良好的示范。
“我的未来不一样”——贴近生活的主题活动。在给定的范围内，张老师让孩子们静心为自己设定了一个个不太遥远的未来梦想，并把他们记录下来，作为孩子们努力的见证。
展示分享时，孩子们也是亮点不断。看到平时胆小的孩子大胆说出自己心中的榜样时开心的样子，我们也不禁为他们竖起大拇指；听到孩子们为自己设定的未来坚持做的点滴小事时，我们瞬间觉得孩子们成长了；听你一言我一语，孩子们在梦想课描绘着自己的未来，作为老师，这一刻我们是幸福的。
精彩的课堂呈现之后，大家就这节课给出了中肯的意见和建议。在肯定张老师课堂驾驭能力强、课堂语言简洁明了、教学方法渗透得当、课堂评价及时有效、板书为课堂活动服务等优点的同时，也提出课堂的不足之处，并讨论了修改方案。
课后研讨
活动最后，王英校长从我校梦想课整体实施的层面对所有梦想教师提出更加细化的要求：要求我们的常态课要落到实处；要求梦想教师提高自身素质，合理把控课堂时间；要求教师要亲自参与学生的分享，善于倾听并捕捉亮点；要求教师做好课堂资料积累和成果收集。王校长高瞻远瞩的发言为梦想沙龙听评课活动做了延伸和升华，也为实小梦想教师发展指明方向。
紧张而又有序的梦想沙龙活动为寒风凛冽的十一月增添了些许温度。寒冷的十一月，梦想课依然在火热进行着。每一次的交流学习，每一次的沙龙活动，相信都能让我们满载而归，十一月因梦想而更加灿烂。
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