《误杀》上映5天,票房2.83亿,豆瓣评分7.7分,无论是票房和口碑,在同档期电影中都属于佼佼者。这部电影翻拍自印度电影《误杀瞒天记》,讲述了高中女生平平遭遇同校男生素察暴力侵犯,反抗中她失手打死了素察。平平的父亲为了维护女儿,用电影里学来的反侦查手法为家人脱罪的故事。

令人印象最深的是,两个母亲为了自己各自的孩子,双方之间的对决与爆发的气场,不论是谭卓压低声音的这句“有的孩子是孩子,有的孩子就是个禽兽”,还是陈冲势在必得的“为了找到我的儿子,没有什么我做不出来”


误杀素察其实还活着(误杀少年素察为何成为禽兽)(1)

因为这场青少年犯罪引发的“误杀”,将两个家庭被卷入了一场错综复杂的纷争之中。

也再次将霸凌这个主题,展现在我们面前,也让人不由得联想起了《少年的你》这部电影中,所涉及的校园欺凌。

在这部电影中,禽兽般行径者是一名学生,名为素察,他作恶可不少,为了达到自己的目的不择手段、毫无底线。他给女同学下药并拍下视频让朋友观看、他与同学打架戳瞎同学的眼睛。行为做法极其恶劣。

为什么素察会变成作恶的霸凌者?这是一个值得很多家长都深思的问题,今天我们就从心理和家庭教育这两个角度来分析素察这个人物。

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可以说,素察是被他的父母杀死的,也是被他自己杀死的,在剧中她被平平失手“误杀”,但是即便他没有死,其实他的人生早晚也会出事。他的确是很可恶,可这难道是天生就恶吗?当然不是,这一切要从他的家庭教育中来寻找答案。

1、冷血暴戾的父亲

在影片中,对于素察的父亲刻画的相当到位,他是一名政府国员,常年玩弄权术,正在准备竞选市长,作为热门候选人,他忙于选举,根本没有时间管孩子。对于孩子最大的要求,就是别给他惹事,别挡他升职路。

他对孩子长期处于忽视和冷血漠视状态,从他对儿子的态度上,就可以得到证实。素察差点戳瞎别人的眼睛,警察局长母亲在为儿子手上的伤涂药,父亲进门给了儿子一个巴掌,骂他。他暴怒,是因为担心选举可能受影响。

对于素察父亲而言,没有什么比仕途和升迁重要的。他是典型的两面派人格,在外人面前总是满脸笑容,彬彬有礼;而对待自己的家人,则是另外一副样子,冷血、毫无任何温情。


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在他眼里,孩子是被忽视的。他不会关注到孩子的存在和需要,更没有给予孩子支持、关心、温暖和爱。一旦发现可能对他仕途产生影响,他会恼羞成怒,选择用拳头来打压和控制孩子。对比孩子的内心世界,他不在乎,他只在意他的前程。

对于孩子的管教,是长期处于缺位漠视状态,孩子出事了,只会想到用钱和权势摆平。所以,素察的恶,正是因为知道父母会帮他摆平一切,才这么肆无忌惮。

正如霍华德大学,斯蒂芬·巴斯克维尔教授所说:“基本上每个重大社会问题,都与父亲缺失有关。暴力犯罪、吸毒、酗酒、少女怀孕、自杀等,都与父亲缺失有最直接的关联。”


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2、溺爱纵容的母亲


素察妈妈是由陈冲扮演,在这部影片中角色是一名公安局长。对于她本身而言,一方面,在工作中,为了保住地位和达到目,她可以做到心狠手辣、不择手段,善于用权利来解决问题;但另外一方面,她对儿子又是无条件的纵容和溺爱。

当儿子想要车时,二话不说,第一时间就给他配上跑车,这才十几岁啊,纵容他开车到处招摇过市;当儿子跟人打架,差点戳瞎别人的眼睛时,她不是教育儿子,而是小心翼翼为孩子手涂药,并直接用钱去摆平受害者。

在素察失踪后,他的同学拿出手机给她看了她儿子强暴李平的录像后,她没有任何愧疚,直接抓了李维杰一家,包括小孩。她调用警局所有力量,宁愿不择手段和滥用职权,也要将真相查明。

儿子犯下的错误,在母亲眼里都是小问题,全部是可以摆平的。她不但是没有对别人生命的尊重,也没有基本的是非观,她牺牲规则和秩序,用讨好或贿赂的方式无条件地满足孩子的需求。


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所以,素察的世界观和是非观,正如同他的母亲一样,他对人没有任何的尊重,他嚣张跋扈,他欺负面对弱小的女子,他视法律为儿戏,他只在乎自己的需求是否得到满足。。

这不由想起了公安大学教授李玫瑾曾经说过的话:“人的成长过程中,要形成一些东西,除了爱之外,还要有敬畏。如果孩子违法了,惩罚实际上是一种保护,让他知道怕,知道后悔,以后再也不敢了,真的让他不敢了才是保护他。”

李玫瑾教授在此前分析青少年犯罪行为时也曾多次提到过,人犯罪的原因是没有敬畏之心。

素察的母亲代表法制的一面却又藐视法律,但凡遇到问题都是用钱和权利来摆平。这样的心态和教育方式,势必养育出缺乏爱又冷血作恶的孩子。


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3、作恶多端的孩子

每个孩子都是父母的一面镜子,素察的所作所为正是印证了父母的日常行为。父亲的忽视和暴力打压,让素察学会了以强欺弱。他将自己的注意力转向更加弱小的人,他残暴出手狠辣;而母亲的无条件溺爱,又让他对法律漠视,肆无忌惮,他伤害了剧中的同学平平,还想用拍下的视频,继续控制她,甚至连她的母亲也不放过,没有人性不讲道理。

这不由想起了《少年的你》里面的魏莱,她表明看成绩优秀乖巧,但内心却冷血暴力。因为她却从来没有得到父母真正的爱。她的父亲把她当成商品,她的妈妈把她当成展示品。这样的魏莱,在家里没有任何的地位,也没有感受到所谓的爱。所以,她就将内心最恶魔的一面,投射到更弱小的人身上。

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这样成长起来的孩子,他们的内心没有得到爱,就无法懂得爱是什么,也无法体会到生命到底是怎么样的。他们的是非观和价值观,长期受制父母的影响,让他们迷失,变得冷血和偏见。

所以,对于他们看上的东西,采取的方式就是占有和掠夺、侵占。他们把自己当成了这个世界的主人,他们为所欲为,从别人的痛苦中,来找到自己的存在感和征服感。

他们的所作所为,是可恶到让人深感痛恶。但又何尝不是父母的错误教育造成的呢?这样的孩子,从一开始就输掉了未来。

托尔斯泰有句名言:“全部教育,或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上,归结到父母自己生活的端正和完善上。”


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4、那么,家长到底该如何去爱孩子呢?

对于很多家长而言,似乎对孩子的爱,就是体现在满足孩子的需求,满足孩子的吃喝拉撒,满足孩子的零食。甚至有的家长为了孩子的学习,给孩子报了很多的辅导班,期待孩子成龙成凤。

这些方式的表达,其实更多的是体现在物质的层面上,对于如何关注孩子的内心,让家长的爱能走进孩子的内心,让孩子感受到父母的爱,很多家长是有疑惑的,这里也提几个小建议。

临床心理学家乔尼丝·韦布博士曾经说过“孩子和父母是有情感连接的,孩子能从父母身上得到反馈和回应。如果这种反馈和回应没有给到位,孩子在成长中就会出现自我怀疑、自我否定的倾向,内心痛苦地活着。”

家长想与孩子建立情感联系,那么理解孩子和了解孩子的想法,接纳孩子当下的情绪,允许孩子做最真实的自己,那么孩子会愿意与父母进行沟通,信任父母。

父母对孩子的爱是真实的,但爱过了头,就容易变成“都是为了你好”而实施爱的控制。这样带有控制欲的爱,对孩子而言,是一种痛苦和负担,会让孩子感到窒息,会想逃离。

电视剧《小欢喜》中英子的妈妈宋倩,将孩子作为自己的一切,在照顾孩子方面细无巨细,一切围绕孩子转。女儿英子不能有自己的想法和情绪,只要稍有反抗,妈妈宋倩就会情绪崩溃,这种爱让人窒息。

正如纪伯伦所说:“你的儿女,其实不是你的儿女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这世界,却非因你而来,他们在你身旁,却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱,却不是你的想法,因为他们有自己的思想。”

爱孩子,就给孩子一定的自主权,让孩子拥有独立的个人和灵魂。


误杀素察其实还活着(误杀少年素察为何成为禽兽)(9)

  • 接受孩子的平凡,放弃自己完美的想象。
  • 很多家长,在孩子上学后,就将孩子学习成绩抓的特别的紧,这也是人之常情,毕竟现在社会竞争这么激烈,孩子能考试考100分,家长就会特别的开心。如果成绩考不好,家长就是一顿狠批,弄得孩子心理压力很大。

    父母终究是需要搞清楚,教育的目的是什么,仅仅是孩子的成绩吗?并不是所有孩子都是学习的料,父母接受孩子的平凡,接受孩子按照自己的节奏去长大,抛弃自己完美的想象,让孩子神经放松下来,才能带给孩子心灵上的滋养。

    何况,每个孩子都是独一无二的,都有自己的优势和特质,学习成绩反映的仅仅是一个方面,家长完全可以去挖掘孩子身上的闪光点,着重去培养孩子,建立孩子的自信心,从而激发孩子的潜能。


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    • ④父母学会爱自己,孩子自会感受到爱。

    这句话似乎跟孩子没有多大关系,但这些年教育孩子的感受看来,父母只有爱自己,内心认可自己,每天都活的开心和热爱生活,孩子自会感受到父母内心的富足,也会受父母情绪的感染。

    记得前年有段时间,因为工作原因,压力特别的大,自己的情绪波动很大,在教育孩子方面,就出现了强烈的焦虑感,孩子一旦出现误差,就劈头盖脸说一顿。弄得家里气氛也是特别的紧张。这其实,所有对孩子的不满,其实都是自己内心焦虑的折射。

    中央电视台著名主持人董卿当妈妈后,曾在一次采访中提到:“我不希望孩子的世界只有我,我也不希望我的世界只有孩子。”所以,我努力过的更好,爱自己。我们有能力爱自己了,自会有爱流淌给孩子。

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    董卿接受采访谈教育孩子

    结语:

    素察在影片中是被误杀了,但是在现实生活中,是否也存在这样的孩子呢?孩子是父母的一面影子,没有一孩子天生就是恶魔。

    孩子就是父母的一面镜子,所有孩子成长轨迹,都有原生家庭写照。家长在教育孩子的过程中,学会如何去正确的爱孩子,从这部影片中,家长也可以得到启迪和引起自己的思考。

    著名作家和学者周国平在《父母怎样爱孩子》中提到,为人父母要做到三点:

    舍得花时间和孩子游戏、闲谈、共度时光;

    尽力抵制应试教育体制的危害,保护孩子天性和智力的健康成长;

    注意培育孩子的人生智慧和独立精神,使孩子将来既能自己去争取幸福,又能承受人生必有的苦难。

    为各位家长共勉!

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