利用空中课堂进行线上教学已经有一段时间了，在学习完第一单元后，我们进行了一次单元测试。考虑到学生在家学习会有一些不便，考试是自愿参加的。批改完学生提交的试卷，对于学生出现的一些问题，我做了整理。接下来，我就一边分析试卷，一边讲解出错较多的问题。
本次考试考查学生对有余数除法的掌握情况。有余数的除法是青岛版二年下册第一单元的内容，主要知识点包括有余数除法的意义、算式的写法、读法，有余数除法竖式的写法，解决简单的实际问题等。
本套试卷一共有五个大题，包括口算、竖式计算、填空题、选择题、解决问题。接下来，分别看看。
一、计算
主要考查100以内加减法口算、表内乘除法、有余数的除法口算，出错不多。
二、竖式计算
考查有余数除法的竖式计算。注意写竖式时，相同数位要对齐；记得把结果写在横式上；试商的方法：例如58÷8＝，想58里最多有几个8，或者想8×（ ）＜58，括号里能填的最大的数就是商。
三、填空题
填空题共有9个小题。出错较多的是第3、5、8题。
1.19根小棒摆小正方形，隐藏信息正方形有4条边，所以列算式：19÷4＝4（个）……3（根）。
2.计算有余数的除法时，计算的结果，（余数）要比（除数）小。
3.这个题出错较多，很多学生知道答案，却写成了1234，需要用顿号分开，正确答案是：余数可能是（1、2、3、4），其中最大的余数是（4）。
4.这是一道有余数除法解决问题的题目，列式计算：31÷5＝6（个）……1（个）。
5.根据余数要比除数小，第一个空：除数是8，余数最大是（7），第二个空：余数是5，除数最小是6。
6.有余数的除法解决实际问题，列式计算：
34÷5＝6（段）……4（米）。
7.列式计算：50÷6＝8（个）……2（张）。有余数的除法解决实际问题，因为余下的2张不够做一个正方体，所以用去尾法，50张纸能做8个正方体。
8.先根据余数比除数小，求出除数最小是4，再根据关系“商×除数＋余数＝被除数”求出被除数是4×8＋3＝35。
9.括号里最大能填几 ，出错不多。这种题型可以借助乘法口诀解决。熟练掌握乘法口诀能提高解决这种题型的速度。
四、选择题
选择题有5个小题，出错较多的是4、5题。
1.可以根据余数与除数的关系及有余数除法各部分之间的关系选择正确选项，A选项余数比除数大了，错误。B选项余数比除数小，又因为8×5＋3＝43，所以正确。C选项虽然余数比除数小，但是7×6＋2＞40，错误。
2.A选项12÷5＝2……2，错。B选项45÷5＝9，正确。C选项39÷5=7……4，错。
3.49里最多有（ ）个6，列式计算49÷6=8……1，最多有8个6，C选项正确。
4.这道题要先进行单位换算，2元＝20角，3×7－20＝1（角），正确选项是C。
5.列式计算：17÷3＝5（条）……2（人），如果是5条小船就要剩下2人，根据实际情况，这剩下的2人也要坐船，就要用进一法，再加一条小船，所以是6条小船，正确选项是B。
五、解决问题
解决问题有6道题，出错较多的是第6题。另外还有学生列出算式，但是不写单位，不写答。要注意从现在开始，解决问题要求写答。
1. 40÷6=6（天）……4（袋）答：可以吃6天，还剩4袋。
2. （1）24÷5=4（个）……4（个）答：平均每行4个，还多4个。（2）24÷7＝3（个）……3（个）（3）24÷4=6（个）答：如果排成4行，平均每行6个同学。
3.37÷4=9（条）……1（米），1米不够做一条被单。答：可以做9条被单。
4.28÷8＝3（个）……4（听），4听也要放在一个箱子里，答：至少需要4个箱子。
5.41÷5＝8（件）……1（颗），答：可以钉8件上衣，还剩1颗。
6.这道题出错较多，很多学生直接用19÷8。应该先去掉8米，再求能做几根短跳绳。列式计算：19－8＝11（米），11÷2＝5（根）……1（米）答：可以做5根短跳绳，还剩1米。
以上是有余数的除法这套试卷的全部题目，如果有需要这套试卷的，可以在评论区留言。
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