一、指导思想以全面推进素质教育为中心，以课堂教学改革为载体，以新课程改革中出现的问题为突破口，以务实创新为教研工作的出发点，继续提高教育教学质量为重点，加强教师的课堂教学基本功，全面实施素质教育,稳步提升我校的教育教学质量，接下来我们就来聊聊关于学校课堂教学工作规划?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
学校课堂教学工作规划
一、指导思想
以全面推进素质教育为中心，以课堂教学改革为载体，以新课程改革中出现的问题为突破口，以务实创新为教研工作的出发点，继续提高教育教学质量为重点，加强教师的课堂教学基本功，全面实施素质教育,稳步提升我校的教育教学质量。
二、工作思路
1、抓好基础教育课程改革
坚持做好“双减”工作、“五项管理”和“课后延时服务”工作，着力抓好基础教育课程改革，大力推进课改试验工作和信息建设进程，注重课堂教学效益，切实做好教育教学全过程的监控，提高教育教学水平。
2、积极开展教研活动
继续发挥教研组、备组对教学工作的管理职能。学期初，认真部署工作任务，制定计划，合理安排教学进度。扎实开展常规教研及主题教研，充分利用集体教研机会，以课程教学改革为目标，努力提高课堂教学效益。认真开展校本教研活动，加大教研力度，改变课堂教学，深化课堂教学改革，提高教学教研质量。
3、认真落实教学常规
继续深化校本教研改革，努力提高教师专业水平。今年将改革常规管理，实行教师本人自查，教研组复查的办法。加强课堂教学研究，认真写好教案，努力提高课堂教学的效率。加大力度开展推门听课、评课活动，努力实现教学管理的制度化、规范化、精细化、实效化、科学化，不断提高教学过程管理水平。
4、加强教师的业务培训
加强教师的培训，根据县局精神，针对本校的实际，积极支持教师外出学习和培训，同时把培训内容和心得与其他教师做交流。继续开展教师与现代教育应用技术培训，提升教师自身的修养，在努力狠抓继续教育学习重视基本功训练，以促进教师教学能力和教学水平的提高。
三、具体工作及主要措施：
（一）以常规管理为基础，开展校本教研活动。
1、严格执行课程标准，开足开齐开好课程。学校行政人员做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出并要求纠正。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课程表上好每一节课。教导处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。
2、狠抓备课。备课要突出对教材分析、学情分析、教学思路、活动设计及课后反思，备课组长要做到对备课有过程，有总结，有反思，并作好考勤记录。加强推门听课。行政领导继续“三深入”，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强对教师日常课堂教学质量的管理，促进教学水平的提高。
3、严把质量分析关，确保每个学生都有进步。一是加强毕业班的教学工作。制定科学合理的计划，做到早抓、实抓、抓细，确保教学工作顺利进行。二是重视各校各年级的单元检测，加强考后研究的力度。总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，认真撰写质量分析。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
4、加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，深入开展“读一本好书”教师读书活动。要求全校教师一年内精读教育名著，并写好读书笔记，使教师更好地做到理论与实践相结合，提高教学能力。
5、优化课堂教学结构，加强课堂教学监控力度，督促教师从思想上重视课堂教学效果，重视在课堂教学中渗入新课改理念，培养学生的创新意识和实践能力，重视课堂教学效益，提倡活跃的课堂气氛，让学生动起来，做到精讲多练，重视个别辅导。
6、积极组织骨干教师、青年教师参加省、市各级教研活动。建立网络学习组织。学校将继续建立各类不同的学习型组织，以干部培训为契机，通过网上学习活动。以多种不同类别的学习型组织，创造一个分层、多维、联动又融合的立体的'学习场，从不同层面、不同角度进行高效课堂的研究。
（二）强化学校管理，促进教学管理规范化
1、建立有效的激励机制，调动教师做好工作的热情，努力克服干好干坏差不多，干与不干差不多的负面影响。
2、继续加强对各级质量目标的监管工作。学校通过阶段测试、各类竞赛、质量分析及师生座谈等方式方法，促使各级质量目标的顺利完成，走教育可持续发展之路。
3、抓好教育方针落实，促进目标任务达成。掀起认真学习教育方针的新高潮，使学校领导、师生对教育方针的内涵、操作要领等方面做到心领神会、融会贯通；深化教育方针的落实。要把教育方针落实到各个年级，要做实、做细，贯穿学期始终，抓出成效。
4、抓考风，促教风、学风。采取有效措施，严肃考风、考纪，杜绝弄虚作假的不良习气。
5、在抓好终结性评价的同时，突出过程性管理。认真组织各年级的单元考、期中考及期末考，及时总结经验教训，查找问题所在，制定阶段性目标措施
《学校160篇教学工作材料汇编》内容丰富、新颖独特、体系完整，完全符合当下学校工作实际，具有鲜明的时效性、针对性和可操作性，不要说用它“迎检”和上报材料了，就是用它来指导学校教学工作都“”绰绰有余”。教学汇编包括九大类160篇高质量材料，分别是“教学管理工作”15篇、“教学常规管理”25篇、“教学量化考核”5篇、“教学质量提升”12篇、“教研组建设”16篇、“教科研工作”20篇、“校本培训工作”25篇、“双减工作”29篇和“课后服务工作”12篇。
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《学校160篇教学材料汇编》目录如下：
一、学校教学管理工作材料目录(15篇)
01.学校教学管理规程
02.XX学校教学管理规程
03.学校教学工作方案
04.学校教学工作计划(1)
05.学校教学工作计划(2)
06.学校教学工作计划(3)
07.学校教学工作总结(1)
08.学校教学工作总结(2)
09.学校领导包保学科责任制度
10.教职工业务分工制度
11.学校教辅材料管理制度
12.学校教辅资料征订管理办法
13.校级骨干教师认定办法
14.后进生转化工作方案
15.学校行政领导巡课制度
二、学校教学常规管理材料目录（25篇）
01.学校教学常规管理实施方案
02.学校教学常规检查实施方案
03.学校教学常规管理制度（1）
04.学校教学常规管理制度（2）
05.学校教学管理制度
06.学校期中教学常规检查工作方案
07.学校日常教学管理规范
08.学校调(代)课管理制度
09.学校教师调课暂行规定
10.教师随意调课（换课）专项整治方案
11.学校教案检查制度
12.学校考试管理制度
13.学校考试组织与管理工作方案
14.学生成绩统计办法
15.学校教学仪器管理制度
16.学校教师听课制度
17.学校教师评课制度
18.关于教学常规检查的几点反思
19.教学常规管理应处理好四个关系
20.学校课堂教学安全管理制度(1)
21.学校课堂教学安全管理制度(2)
22.关于教务工作的几点思考与建议
23.大规模考试质量分析的规范操作要领
24.关于加强毕业班后期教学管理的几点建议
25.线上教学的“管”和“理”
三、学校教学量化考核工作材料目录（5篇）
01.学校教学工作量化考核办法
02.教师教学工作考核制度
03.教师教学管理考核细则
04.教师教学六认真工作考核方案
05.线上教学教师量化考核评价办法
四学校教学质量提升工作材料目录（12篇）
01.学校教学质量提升工作方案
02.学校课堂教学质量提升年工作方案
03.教育教学质量提升行动实施方案
04.学校课堂教学质量提升年工作方案
05.学校教学质量提升工作计划（1）
06.学校教学质量提升工作计划（2）
07.学校教学质量提升计划
08.毕业班工作方案
09.学校中考备考方案
10.中考正常发挥的三十六计
11.抓好常规管理是学校办学质量的生命线
12.中考百日冲刺动员会上的讲话
五、学校教研组建设材料目录（16篇）
01.学校教研组工作常规
02.学校教研组工作制度
03.优秀教研组评选方案
04.学校优秀教研组评比制度
05.优秀教研组（备课组）评选办法
06.先进教研组评比实施细则
07.先进备课组评比实施细则
08.学校教师集体备课制度（1）
09.学校教师集体备课制度（2）
10.教研组管理的三种境界
11.语文教研组建设方案
12.怎样做才能当好教研组长
13.如何发挥学校教研组的应有效能
14.好“教研组长”长什么模样
15.学校教研组建设方案
16.学校教研组目标考核方案
六、学校教科研工作材料目录（20篇）
01.学校教科研工作计划
02.学校教科研工作总结
03.学校教科研工作总结
04.学校教科研工作总结
05.学校教科研管理制度
06.学校教科研工作管理制度
07.学校教科研规章制度
08.学校教科研课题管理制度
09.学校教科研成果奖励制度
10.学校教育科研课题管理办法
11.学校领导参加校本教研的制度和要求
12.学校校本教研活动制度
13.教科研工作三年发展规划
14.学校校本教研方案
15.创建教科研示范学校汇报材料
16.教师教科研工作考核办法
17.学校教科研工作会议讲话稿
18.学校教科研会议发言材料
19.学校如何抓好教科研工作
20.学校教科研特色建设材料
七、学校校本培训工作材料目录（25篇）
01.学校校本教研制度
02.教师培训管理制度
03.学校校本培训制度
04.学校教师培训工作计划
05.学校校本培训工作总结
06.新教师培训完全方案
07.学校教师培训工作总结
08.如何进行学情分析
09.教师如何写试卷分析
10.教学质量分析报告的写法
11.新课程理念下的教案标准
12.学校电子备课规范
13.教师电子备课好处
14.教师说课万能稿（老师们值得阅读）
15.如何上好一堂公开课
16.如何向课堂40分钟要质量
17.评课的基本方法
18.如何有效评课
19.什么样的课是好课（值得每位老师看看）
20.一节优质课的课堂评价标准与细则解读
21.学校如何抓好教科研工作
22.浅析信息技术与学科课程的整合
23.教师在教学中如何提升服务意识
24.老师眼中的好课为何学生偏偏不买账
25.双减之下作业怎样减量又提质？
八、学校“双减”材料汇编目录（29篇）
01.学校双减工作实施方案
02.学校双减工作汇报(1)
03.学校双减工作汇报(2)
04.学校双减工作汇报(3)
05.学校双减工作总结(1)
06.学校双减工作总结(2)
07.学校双减工作总结(3)
08.教师贯彻落实双减工作十大承诺
09.双减政策承诺书
10.给教师以温度 助双减有力度
11.学校双减工作典型案例(1)
12.学校双减工作典型案例(2)
13.学生作业管理制度(1)
14.学生作业管理制度(2)
15.学生作业管理制度(3)
16.学生作业管理工作方案
17.学生作业会商制度
18.学生作业审批制度
19.学生作业监控制度
20.学生作业免做制度
21.学生作业公示制度 (1)
22.学生作业公示制度(2)
23.学生作业公示方案
24.教师作业布置批改承诺书
25.学生作业管理流程图
26.双减背景下学校一体化作业管理
27.学校作业管理工作实施方案
28.学校作业管理规定
29.学生作业检查细则
九、课后服务材料汇编目录（12篇）
01.学校课后服务工作方案(1)
02.学校课后服务工作方案(2)
03.2022年学校课后延时服务工作计划
04.学校寒暑假课后托管服务工作方案
05.课后服务费分配方案
06.教师弹性上下班制度
07.学校课后服务工作汇报
08.义务教育学段课后服务实施建议
09.学校课后服务工作总结(1)
10.学校课后服务工作总结(2)
11.学校课后服务工作总结(3)
12.学校课后服务工作总结
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