三角形的内角和为180°,应用三角形内角和定理可以解决以下三类问题:①在三角形中已知任意两个角的度数可以求出第三个角的度数;②已知三角形三个内角的关系,可以求出其内角的度数;③求一个三角形中各角之间的关系。

三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的外角,外角的特征:①顶点在三角形的一个顶点上;②一条边是三角形的一边;③另一条边是三角形某条边的延长线。三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,三角形的一个外角大于任意一个与它不相邻的内角。

三角形的有关证明复习学案(与三角形有关的角)(1)

因为三角形的每个外角与它相邻的内角是邻补角,由三角形的内角和是180°,可推出三角形的三个外角和是360°。

类型一:三角形的内角和

例题1:在△ABC中,已知∠A ∠B=80°,∠C=2∠B,试求∠A,∠B和∠C的度数.

分析:题中给出两个条件:∠A ∠B=80°,∠C=2∠B,再根据三角形的内角和等于180°,即∠A ∠B ∠C=180°就可以求出∠A,∠B和∠C的度数.

解:由∠A ∠B=80°及∠A ∠B ∠C=180°,

∴∠C=100°.

又∵ ∠C=2∠B,

∴ ∠B=50°.

∴ ∠A=80°-∠B=80°-50°=30°.

解答本题的关键是利用隐含条件∠A ∠B ∠C=180°.本题可以设∠B=x,则∠A=80°-x,∠C=2x建立方程求解.

三角形的有关证明复习学案(与三角形有关的角)(2)

类型二:三角形的外角

例题2:(1)如图,AB和CD交于点O,求证:∠A+∠C=∠B+∠D .

三角形的有关证明复习学案(与三角形有关的角)(3)

典型的“X”模型(或“8”字模型),可利用外角或平行线进行证明。

方法一:

解:如图,在△AOC中,∠COB是一个外角,由外角的性质可得:∠COB=∠A+∠C,

同理,在△BOD中,∠COB=∠B+∠D,

所以∠A+∠C=∠B+∠D.

方法二:过A作AE∥BD,过C作CF∥BD,则CF∥AE,即可得出∠D ∠B=∠OAE ∠OCF,再根据平行线的性质,即可得出∠CAO ∠C=∠B ∠D;

三角形的有关证明复习学案(与三角形有关的角)(4)

解:如图,过A作AE∥BD,过C作CF∥BD,则CF∥AE,

∴∠OAE=∠B,∠OCF=∠D,

∴∠D ∠B=∠OAE ∠OCF,

又∵CF∥AE,∴∠ACF=∠CAE,

∴∠OCF=∠OCA ∠ACF=∠OCA ∠CAE,

∴∠D ∠B=∠OAE ∠OCA ∠CAE=∠A ∠C.

三角形的有关证明复习学案(与三角形有关的角)(5)

(2)如图,求证:∠D=∠A+∠B ∠C.

三角形的有关证明复习学案(与三角形有关的角)(6)

典型的飞镖模型(燕尾模型),利用三角形的外角性质进行证明。

解:如图,延长线段BD交线段于点E,

三角形的有关证明复习学案(与三角形有关的角)(7)

在△ABE中,∠BEC=∠A+∠B ①;

在△DCE中,∠BDC=∠BEC+∠C ②,

将①代入②得,∠BDC=∠A+∠B+∠C.

也可以连接AD并将其进行延长,同样利用外角的性质进行证明。

三角形的有关证明复习学案(与三角形有关的角)(8)

类型三:三角形内外角综合运用

例题3:已知如图∠xOy=90°,BE是∠ABy的平分线,BE的反向延长线与∠OAB的平分线相交于点C,当点A,B分别在射线Ox,Oy上移动时,试问∠ACB的大小是否发生变化?如果保持不变,请说明理由;如果随点A,B的移动而变化,请求出变化范围.

三角形的有关证明复习学案(与三角形有关的角)(9)

解:∠C的大小保持不变.理由:

∵∠ABY=90° ∠OAB,AC平分∠OAB,BE平分∠ABY,

∴∠ABE=1/2∠ABY=1/2(90° ∠OAB)=45° 1/2∠OAB,

即∠ABE=45° ∠CAB,

又∵∠ABE=∠C ∠CAB,

∴∠C=45°,

故∠ACB的大小不发生变化,且始终保持45°.

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