速读,这是小学生读书中一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加...
各种蠢事,在每天阅读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化。——雨果 读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。--富兰克林 学问是光明,愚昧是黑暗。念书吧!——...
开拓小学生视野。 每个孩子在进行阅读之前都是一张待书写的白纸,只有博览群书才能博识,通过课外阅读,小学生不出门,便知“天下事”。不但能够增加了学生对自然科学、社...
读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗早知今日读书是,悔作从前任侠非。——李欣书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿...
课外阅读丰富学生的生活,有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等,内心世界很容易产生震...
准备一张比较厚的纸张和一些笔,然后在纸张上面画一条枝干和几片叶子。再用红色或者其他颜色的笔画出苹果,梨子或者草莓的形状,这个自由发挥。用剪刀,沿着绘画部分的...
读书不二法,一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的:“诸子百家,汗牛充栋,或欲阅之,但当读一人之书集,不当东翻西阅。”这种读书方法,最适...
提高孩子的写作能力。因为读的书多了,孩子的心中自有一个小书库,不管遇到什么题材的作文,孩子心中的那个小书库就会开始自动有关的知识,下笔不会那么困难。2.开拓...
多肯定孩子学习当中的优点,让孩子看到自己的学习能力和成绩,激发孩子内在的价值感;不断鼓励孩子,让孩子看到自己的进步,不断加大学习前进的动力;尊重孩子的兴趣爱好,...
激发学生的阅读兴趣:兴趣就是动机,有了充足的动机,才能把阅读搞好。在课堂教学中,我们可以有意识地引导学生对阅读的兴趣,比如,讲课文前,向学生介绍作者,他的代表作...
速读:是一种快速读书的方法,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量。精读:精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透,追求的...
摘录式的读书笔记摘录式读书笔记,是在读书时把与自己问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码...
摘录式读书笔记摘录式读书笔记,是在读书时把与自己问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等...
可多读几遍,看完后总结内容;先读一遍,再回忆一遍。看书逐页逐页读,把好句读出声来加深印象;先浏览,遇精部分再细读。先大略看一下再认真读,仔细、反复、认真去读;...
信息式阅读法:这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料,读者应该使用一目十行的速读法,眼睛像电子扫描一样...
泛读。泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应...
一周三次法,著名的艾宾浩斯遗忘曲线显示,随着时间推移,人的记忆会逐渐消退,要想让记忆固化,需要不断重复和强化。而脑科学研究进一步表明,最有效的记忆方法就是将输入...
在通读全书的时候,勾画出重点内容,并做旁批。读书时,对于那些关键信息、自己喜欢的句子或者令自己心动的句子,一定要用笔勾画出来,最好用多色的荧光笔进行勾画。将书中...
读书不二法一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的:“诸子百家,汗牛充栋,或欲阅之,但当读一人之书集,不当东翻西阅。”这种读书方法,最适合...
带孩子进书店;俗话说得好:“常在河边走,哪有不湿鞋”,那么“常在书店逛,哪有不沾书香”。带孩子进书店,让孩子徜佯在书的海洋中,通过书店的环境感受读书的气氛。在书...