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小数的意义和性质
小数的意义是：把单位“1”平均分成10份、100份、1000...表示这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之.....可以用小数表示。一位小数表示十分之几...
2024-09-23 -
小数的意义和性质是什么
意义：整数的写法写成不带分母的形式。性质：在小数部分的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。例如：0.4=0.400，0.060=0.06。把小数点分别向右（...
2024-09-23 -
四年级下册数学小数单位换算
本换算关系:大单位化小单位：×进率（进率10小数点向右移动一位，进率100小数点向右移动两位，进率1000小数点向右移动三位，依此类推）。小单位化大单位：÷进率...
2024-09-23 -
四年级数学教案内容
理解小数除以整数的算理，会用竖式计算小数除以整数，并能正确地进行小数除法计算。在探索小数除法计算方法的过程中，感受转化的思想方法，发展初步的归纳、推理、概括能力...
2024-09-23 -
五年级下册数学手抄报图片
安阳市钢二路小学五年级数学手抄报大赛安阳市钢二路小学五年级数学手抄报大赛东闾小学五年级数学手抄报评比活动五年级学生数学手抄报精于思简于图五年级9班寒假数学思维导...
2024-09-23 -
小学数学六年级正负数的意义
正数表示得到、增加，负数表示失去、减少。正数的几何意义是数轴的大于零的部分，即原点右方的数轴。负数的几何意义是数轴的小于零的部分，即原点左方的数轴。正数是数学术...
2024-09-23 -
四年级下册数学练习三怎么做
第一种算法：先算每个小组里有多少人。（4+2）×25= 6×25= 150(人)第二种算法：先分别算出负责挖坑、种树的人数和负责抬水、浇树的人数。4×25+2×...
2024-09-23 -
小数的概念和意义
小数，是由整数、小数点、以及小数点后的数字部位所组成的一种实数，作为一种特殊的实数形式，所有的分数都可以表示成小数的样式，如果一个小数的小数点左侧的整数部位为零...
2024-09-23 -
菱形的性质和判定
大家好，这里是周老师数学课堂，欢迎来到头条号学习！今天继续分享的特殊的平行四边形——菱形，首先学习菱形的基本知识:一.菱形的性质二.菱形的判定三.菱形甚础题[解...
2024-09-23 -
三年级简算方法技巧
方法一：带符号搬家法当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。例如：23-11+7=23+7-114×14×5=...
2024-09-23 -
分数的意义和性质
分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。读作几分之几。分数可以表述成一个除法算式：如二分之一等于1除以2。其中，1分子等于...
2024-09-23 -
小数的基本性质概念
基本性质:在小数的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。例如：0.4=0.400，0.060=0.06。把小数点分别向右（或向左）移动n位，则小数的值将会扩大...
2024-09-23 -
商会的性质目的和意义
商会：是指商人依法组建的、以维护会员合法权益、促进工商业繁荣为宗旨的社会团体法人。商会性质：商会是指有独立的经营单位、事业单位或由自由商人、企业职员等自愿组成，...
2024-09-23 -
比例的意义和基本性质
比例的意义：表示两或多个比相等的式子。在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积，叫做比例的基本性质。基本性质：如果一个变量的变化总是伴随着另一个变量的变化，则...
2024-09-23 -
小数的基本性质是什么
在小数的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。例如：0.4=0.400，0.060=0.06。把小数点分别向右（或向左）移动n位，则小数的值将会扩大（或缩小）...
2024-09-23 -
等式的定义和性质
含有等号的式子叫做等式，等式可分为矛盾等式和条件等式。等式两边同时加上（或减去）同一个整式，或者等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，等式仍然成立。性质1：等...
2024-09-23 -
小数的基本性质
性质：在小数部分的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。例如：0.4=0.400，0.060=0.06。小数，是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成...
2024-09-23 -
什么是小数
小数，是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数，...
2024-09-23 -
社会保险支出的性质和重要社会意义
社会保险是福利性质的、非盈利的，具有保障人民在生病、工伤、生育、失业以及年老后的基本生活的资金。 意义：能发挥社会稳定器的作用，社会保险就是当社会成员遇到困难情...
2024-09-23 -
趣味数学小故事
小朋友们，你们喜欢听故事吗?今天我来给大家讲一个发生在数学王国里的小故事。一天，数学王国的五个小伙伴1、2、3、4、在一起玩。数字1说:“要表示数呀，还是靠我们...
2024-09-23