说教材:分析教材。题目、来源,即从何而来、为何而选。说学情:说幼儿现状简要分析主要包括幼儿的年龄特点、身心发展状况,幼儿原有知识和基础技能的掌握情况、智力的发展...
说教材,说课文在教材中的地位。说教学目标,包括课程标准,课程本身的特点,学生的认知规律和心理特征。说教学重难点,一般针对课文最突出的特点。说学情,这条视情况而定...
说教材:课文在教材中的地位。说教学目标:包括:课程标准,课文本身的特点,学生的认知规律和心理特征。说教学重难点:一般针对课文最突出的特点。说学情:这一条视情况而...
说课原则:反思性:最好能引起小朋友反思生成性:最好能使小朋友一起参与关注幼儿发展:最好做出适应小朋友发展的课题创新性:最好具有发散思维创新说课技巧: 课前说课的...
直观演示法:利用图片的投影等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识,以学生为...
抓住学生的注意力。向学生示意上课,稳定情绪,提高学生的注意力。让学生知道讲课内容与时间,所讲内容与学生的关系。使学生对讲课的内容感兴趣。讲课内容要适应学生的情况...
简析教材教材是进行教学的评判凭据,是学生获取知识的重要来源。阐述教法教师在熟悉教材的前提下,怎样运用教材,引导学生搞 好学习,这是教法问题。指导学法学法包括“学...
教材分析,故事作为一种文学形式,充满童趣,幼儿极易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动,不仅能使幼儿增长知识和明白事理,而且能发展幼儿的听说能力。大...
开头可以这样说:尊敬的各位老师大家好,我是今天的()号考生,今天我说课的题目是(),我将从以下九个方面进行我的说课:说教材选择《纲要》或《指南》中的一句话,下面...
一堂好课的标准是有意义、有效率、有生成性、平实、真实。一堂好课的基本表现:必须形成学生的兴趣和持续学习的动力;必须兼顾有差异的学生,使不同层次的学生都有所得;必...
说教材:文章在教材中的地位。说教学目标:包括:课程标准,文章本身的特点,学生的认知规律和心理特征。说教学重难点:一般针对文章最突出的特点。说教学过程:激趣导入,...
说教材:课文在教材中的地位。说教学目标:包括:课程标准,课文本身的特点,学生的认知规律和心理特征。说教学重难点:一般针对课文最突出的特点。说学情:这一条视情况而...
幼儿韵律体操动作风格:活泼、有动感锻炼目的:发展幼儿节奏感、乐感和美感,提高运动能力,增强方位感,培养良好的身体姿态。幼儿韵律操指导建议:教师示范动作要规范,注...
物质准备请您为孩子准备换洗衣裤2套、隔汗巾3条;请准备一些“姓名贴”写上孩子的姓名,固定在书包、隔汗巾等物品上,便于老师快速认识宝贝,也方便宝贝认识自己的物品;...
从教育目的层面上认识游戏活动的教育价值。幼儿可促进幼儿身心各方面的发展,其核心是幼儿主体性的发展,游戏是发展幼儿主体性的适宜途径。从游戏与幼儿学习的关系上认识游...
不宜太多,应该考虑幼儿园孩子的耐力,太多了孩子会烦的,安排15个比较适中。不过还要看幼儿园多大,争取让每个孩子都参与进来。基本流程。开场:主持人上场(宣布会场秩...
启发式是指教师在教学过程中,依据学习过程的客观规律,最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。要注重调动幼儿的心智活动,提供给幼儿一种自我探索、自我思考、...
平衡膳食。使蛋白质、脂肪、碳水化合物供给量的比例保持1:2:4,不能偏废。如断奶后只给幼儿白米粥或白米饭加菜汤,则蛋白质、脂肪供应不足,生长发育增长迟缓,抗病力...
方向性原则。方向性原则指的是幼儿园管理工作中必须坚持的社会主义办园教育方向的原则,我们的办园指导思想要依据《纲要》、《规程》的精神,要深刻理解并引导教职工明确幼...
游戏活动是幼儿的基本活动。游戏是帮助幼儿认识世界的一种主要途径,是向幼儿进行体、智、德、美全面发展教育的有力手段,也是幼儿最喜爱的一项基本活动,但目前,幼儿园游...