婴幼儿教育有两大阵地：家庭和园所。对这个生长发育阶段的宝宝发展而言，家庭和园所两者都是不可或缺的，如果非得分个轻重，优优认为，家庭陪伴要略大于园所！因此，托育园家园共育的重要性一定不能小觑！
1.家园共育是什么？
通常意义上的家园共育是指：家长和园所共同完成孩子的教育。在孩子的教育过程中，家庭和园所是需要保持同力、形成合力，共同承担起引导孩子健康成长的责任。对园所而言，需要和家长保持密切的沟通和交流，互相支持，资源共享互通，保证实现家园共育的目标。对家长而言，家园共育实现的好，可以减少无效沟通，提升对园所的依赖和满意度。
2.家园共育的重要性
作为托育的重要组成部分，家园共育是促进孩子健康成长的重要途径。教育不是单方面的工作，需要家庭和园所共同完成。
一方面，家园共育能让家长第一时间获得孩子在园的学习情况，让家庭教育能更有针对性、方向感; 另一方面，家园共育能让老师获得家长的反馈，促进园所教育的改进与优化，敦促老师不断学习与进步。家园共育就是将家庭教育与园所教育紧密结合，最大限度发挥各自作用，共同促进孩子的和谐、健康发展。
在婴幼儿托育机构指导纲要中也有指出，托育中心教育必须要和家庭教育相互支持、相互配合，家庭是托育中心的重要合作伙伴，托育机构有责任帮助家长提高教育能力。但教育不是家庭或者托育中心单方面的责任，一定是需要家园共同完成的。
3.托育园在家园共育实操中可能存在的问题
①家庭教育方面：过度关注早期智力开发，忽视情商、品质等方面的培养；
②家长和老师忽视沟通的重要性：不愿再花费时间沟通，出现问题了才想着去沟通；
③实践效果不理想：有家园共育的理念，但由于种种原因实际并未做到，甚至成为老师的负担，不愿花时间去做。
4.如何做好家园共育？
园所想要取得家长的信任，每日保育、照护事项都不能马虎。家园共育中最为重要的一点就是要明白：教师和家长之间的平等地位,并且明确他们所扮演的角色。
老师在家园共育中扮演的角色：
合作者——合作进行教育
保护者——保护幼儿家庭隐私
倾听者——倾听家长的心声
接纳者——接纳家长的意见
指导者——指导家长进行家庭教育
研究者——研究指导家庭教育的方法
家长在家园共育中扮演的角色：
观察者——观察幼儿园的教育
学习者——学习如何进行家庭教育
支持者——支持幼儿园开展的活动
教育者——教育孩子
你会发现，在家园共育中，家长和教师扮演的角色，其实是有对应关系的。
如何做到智能化、高效的家园沟通？让家长信任放心，对托育机构的口碑和规模化发展是至关重要的！很多托育园长和投资人都深知家园共育的重要性，也在积极实践推进，但在实际操作中，往往会遇到各种各样的问题，花费了大量时间依旧效果不明显，也许是方式没找对，其实这些都可以用一套系统来解决。
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