孩子，你是附小这片茂密森林里的一个小小叶子，而我，是一棵树。我总是害怕你错过所有的精彩，所以我不仅会寄给你关于诗歌的书籍，还要告诉你关于植物的，关于庄稼的，关于小动物的。
你透过树，透过我枝干的缝隙见证了生命的生长与成长。小羊睁开了双眼，成熟的葫芦在微风中轻轻拍着他滚圆的肚子。你笑了，你是这秋日里不会落下的，一片轻盈的叶。
从建校以来，彭州中学附属小学就把劳动教育纳入教育工作全过程，贯穿学校、家庭、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，建立健全劳动素养科学评价体系，努力让每一位附小娃娃从小养成爱劳动的好习惯。学校以课程教学为着力点，让劳动教育落地，并积极探索劳动教育的新模式。
9月30日，彭中附小通过四个大的环节对已取得的劳动成果进行了展示。
葫芦种植进行中
葫芦收获进行中
01葫芦种植成长汇报课程
彭州中学附属小学劳动教育课程体系
当日上午10点，在彭州中学附属小学的小会议室里，廖忠建老师结合附小的教学理念及自己的教学实际，以“劳动育人 点亮未来”为主题，开启了一场与众不同的葫芦种植课程汇报。
本次汇报中，他从七个大的方面对附小本次别出心裁的劳动课程进行了详尽地讲解，值得一提的是，在本次汇报中，参与并见证了本次葫芦成长课程的附小娃娃也表达了自己的看法。
从观察、培养和陪伴，再到收获、分享、创作和承载，附小娃娃经历且感受到了葫芦种植的全过程，体验到了劳动带来的快乐和收获。参与本次课程汇报的领导和老师们对附小劳动课程的内容和采取的教学新模式赞不绝口。
彭州中学附属小学劳动教育课程体系
搭建多样化教育平台和实践基地是劳动教育的关键。你看！这就得提到属于附小娃娃们校内的劳动实践基地了。
汇报结束后，各校领导和老师们来到了附小娃娃的菜园，参观各班的菜地。在这里，附小娃娃们不仅能上着每周的特色劳动课，还能一边劳动一边在种植高手高伯伯的带领下学习农业知识。
而在不远处，是“小羊的家”，这里开启了附小娃娃们和小羊的共同成长之旅，孩子们给小羊喂食，和小羊一起玩耍，给家长介绍小羊，附小娃娃们“在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中提升”，最后成功建设了精彩十足的“附羊羊”课程故事。
彭州中学附属小学劳动教育课程体系
在附小淘淘吧的门前，有着使人眼前一亮的布置。
最左边，播放着附小建校以来所取得的劳动成果视频，旁边站着的圆嘟嘟的小家伙，是本次葫芦课程的吉祥物——附小葫芦娃。不过最吸睛的，莫过于挂在展示墙上的，和摆在桌上的由附小娃娃亲自种植并细心绘制后的，大小不一且色彩缤纷的一个个葫芦啦！
来此参观的诸位领导和老师们看见此番情景都被吸引过来，甚至拿起孩子们精心绘制的葫芦细细观看，爱不释手。
这些斜着、躺着、立着、倒着的，散落于此的，被《宝葫芦的秘密》围着的葫芦，不单单是一种成果，也代表着附小将继续扎实开展劳动教育，把劳动的种子播撒在附小娃娃心中，让劳动教育再次“落地生根”。
彭州中学附属小学劳动教育课程体系
附小探索基于学科的课程综合化教学，着力构建基础 能力 特长（1 1 S）终身成长型课程体系，与劳动课程结合组建了陶艺社团，并于每周三和每周五开启。
在这场展示会的最后，本次参与成果展示活动的领导进而老师们来到淘淘吧，在沈小蓉老师的指导下制作了形态各异的杯子。
在参与制作的过程们，老师们体会到了和附小娃娃一样的快乐，并发出“附小的劳动教育树德、增智、健体、润心，是为学生走好精彩的人生之路，打下坚实基础的好的、新颖的、杰出的劳动教育”的感叹。
附小开展的劳动活动，引导学生“会耕、会赏、会画、会说、会写、会创”，达到了劳动育人心灵的目的。
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