之前流行的“磨耳朵”就是播放机一整天都开着，把英文儿歌当做背景音乐来给孩子听，这是有效输入方法吗？其实这个问题的答案很简单，就好像我们自己，如果整天给我们听法语的音频，我们就这么听一年，能学会法语吗？肯定是学不会的啊。那对孩子来说更是如此，这样盲目的“磨耳朵”是没有效果的，听的只是一个寂寞而已。要做到英文儿歌真正有效输入，必须是建立在可理解性输入的基础之上，就是要先理解儿歌的内容，再大量的听，那么这么小的孩子要怎么让他理解儿歌的内容呢？最好的办法只有一个，就是TPR教学法。
很多英语培训机构都有在使用的教学法，他也是可以跟亲子英语，英文绘本还有英文儿歌有效地结合起来，帮我们高效的进行英语启蒙的一个神器。TPR教学法的核心之一呢，就是用动作把英语演出来，那放在英文儿歌里呢，就是把儿歌的内容用肢体动作演出来，让孩子理解儿歌里的词汇，这样最后才能把这些词汇变成自己的听力词汇，在积累了一定的听力词汇后，听力词汇会转化成口语词汇。
歌词回应动作
最适合我们来实践TPR的儿歌就是Super Simple Songs，要知道国内70%的国际幼儿园都在使用它进行教学，它在国内这么火真的是有原因的，因为它本来就是为英语是非母语的孩子量身定做的英语启蒙材料，而且内容很简单，旋律很上头，会让孩子们一听就很喜欢。有需要的宝妈，可以关注并私信我，免费分享给你们哦~（共142首）
142首SSS儿歌
那这些儿歌资源要怎么使用呢？如果你的孩子在两岁以下的话，是不建议有太长的使用屏幕时间的，这时候就需要妈妈们看动画视频，来学习里面的动作，因为这些儿歌的动画视频有个特点，就是画面个歌词是相对应的，所以动作学习起来会很容易，而且歌词内容都很简单，学唱起来也没有什么难度。
在给宝宝输入儿歌内容的时候，妈妈们首先需要帮助孩子来‘精听’儿歌，把儿歌里的内容完全听懂，那具体要怎么做呢？妈妈们需要一边唱一边做每句歌词对应的动作，或者播放器里播放儿歌，妈妈做动作，并且鼓励孩子们参与进来。那精听完了之后开始第二步，泛听，就是把已经精听过的儿歌经常反复地播放给孩子听，来巩固孩子在儿歌里学到的词汇（这一步主要是为了巩固听力词汇），慢慢的妈妈们会发现，当放这首儿歌的时候，孩子就会跟着儿歌做动作了，这就说明儿歌的内容被成功的输入了。变成了孩子自己的听力词汇。宝妈们还不快实践起来~~
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