新学期开学在即，教辅读物进入销售旺季，然而贵阳市面上的教辅书质量参差不齐，种类也五花八门那么，家长和学生选择教辅书时有哪些困惑？又应该注意什么呢？为此，小编进行了调查，并采访到了贵阳市教育科学研究所副所长赵兵，请他为大家支支招~~是不是很贴心？，今天小编就来聊一聊关于贵阳教育综合知识简答题?接下来我们就一起去研究一下吧!
贵阳教育综合知识简答题
新学期开学在即，教辅读物进入销售旺季，然而贵阳市面上的教辅书质量参差不齐，种类也五花八门。那么，家长和学生选择教辅书时有哪些困惑？又应该注意什么呢？为此，小编进行了调查，并采访到了贵阳市教育科学研究所副所长赵兵，请他为大家支支招~~是不是很贴心？
教辅书质量让人担忧 “中国人”成“中国入”，“海拔”成“海拨”……今年年初，国家新闻出版广电总局通报，在对教辅书的抽查中，共有13家出版单位的13种图书的编校质量不合格。据国家新闻出版广电总局通报，已对出版这些不合格图书的13家出版社分别予以行政处罚。其中，河北大学出版社出版的《口算应用题卡·一年级·下册》的差错率最高，达到3.75／万；差错率最低的《小学生学习地图·一—三年级》也达到1.21／万，由中国大百科全书出版社出版。 近日，小编也走进了贵阳的几家书店一探究竟。在位于小十字蔡家街附近的一家书店里，小编看到仅是高中地理，就有许多版本，教辅书的质量确实参差不齐，一些练习专用的试卷印刷较模糊。
此外，在淘宝网、当当网等购物网站上，小编随意输入“物理教辅”，立马出现了4000千多个结果，种类繁多，价格从10多块上百块不等。
家长困惑
十九中初三家长：选择教辅一般由两种情况：1.老师推荐买的；2.自己选择。心得：对于教辅材料，小孩能躲则躲，很多时候最后大多是空白的，什么都不做，家长很头疼，不知道该怎么办。
北师大附中初三余妈妈：我家都是孩子自己买，自己需要什么买什么。以前也是我帮忙买，但是他根本不做，都是空白的，买来后，家长得督促着完成。
感悟幸福（小学高年级家长）：每次开家长会，老师都会要求买一堆教辅，根本没时间做家长买的，所以家里没买过。而且老师上课会检查，或者上课的时候做，不买老师布置的教辅书，就只能看其他学生上课了。学期结束的时候给孩子收拾书，会看到崭新的教辅书，有点心疼。
云淡风轻（小学高年级家长）：教辅书难易程度如何把握？经验分享
此外，不少家长也分享了自己的选书心得并推荐了一些自己认为不错的教辅书。
初三天妈：现在市面上教辅书太多，买回来后，孩子根本没时间做，最好有针对性的做，效果会好点。比如英语作业，暑假老师布置了一本假期作业，我跟老师沟通了下，利用假期针对孩子的不足，做完形填空和写作这块，老师也觉得可以，最后假期作业就只做了这两块。 《点拨》是一套很好的教辅书，非常系统，知识点、题型都很不错。
五年级朵妈：写字用《好字行天下》挺不错的，既练字又预习了语文知识。
五年级佳佳妈：个人觉得《英才教程》不错，有点难度，有提高，毕老师推荐的《七彩课堂》要难一点，但每课都会拓展几道题，对孩子很有帮助。
宸宸妈（小学高年级家长）：老师推荐了《七彩课堂》语文、数学，《好字行天下》、《课外拓展阅读》、《课时体验》语文、数学，老师课堂和布置作业会用。期中，《七彩课堂》有预习卡，老师每天要求孩子预习，作为家庭作业，还有《冲刺100分》，全是卷子，一般用作课程上完后复习用。
小鹿纯子（高一家长）：教辅篇幅不要太大，难易适中，觉得这样的最好。
贵阳一中杰爸爸：孩子上初中的时候都是学校统一买的，一般都是当做作业在用，但是我个人觉得不要太难，除非孩子需要拔高，因为贵阳的中考题比较偏基础。但是由于物理比较难，而且可参考的太少，老师都是推荐买5 3。
专家支招
问题一：学生购买教辅书是否有必要？赵兵认为，教辅书籍的意义很广泛，不单是狭义上的习题集，科普杂志和课外阅读物等可以开阔眼界，拓宽学生的视野和知识面，勾起学习兴趣。而学生的知识层次和学习能力会随着年龄的增长而增加，学生具备自主学习能力，尤其到了初高中的时候侧重于课业方面，教辅书是对课堂教材的深入和补充，记录知识难点和要点，为学生的预习、理解和复习提供最好的帮助。通过练习巩固知识，培养解题能力和思维能力。绝大多数的学生对教辅资料是认可的，对于课堂知识以外的补充和理解是很有必要的。
问题二：哪些学生需要教辅书籍？教辅书籍对于在课堂之外的学习补充与提高有一定帮助作用，所以基本上所有的学生都需要教辅书来辅导，不过一定要科学选择，具备合理性和选择性。
学习相对比较困难，课堂听讲存在一定障碍，自学能力较差的学生需要依靠老师的指导，加强课外练习量，巩固基础；对于成绩相对较好的学生，可以提升能力或者有目的性的突破某个学科。
赵兵建议：
在科目上，不同年龄阶段需求不一，小学可选择科普之类教辅，初高中可侧重课业方面，无需全面关注，可根据自身实际情况，选择薄弱科目，有的放矢，提高效率；
质量上，品牌教辅书籍长期专注教学，在老师和学生中口碑较好的品牌，学生可征求老师意 见进行购买；
数量上，控制做题时间，适应学生需求。教辅书可以帮助学生自我提高，深入学习，但选择教辅也应该因人而异，如果学生在完成老师布置的课业之后，还有时间和精力，可以通过教辅进行预习和复习，适当增加课后习题。
此外，他强调，不科学的选择具有一定的负面影响，家长如果不了解学生实际情况，购买大量的教辅资料，可能会增加学生负担，超过学生需求，导致失去学习兴趣。
问题三：如何挑选合格的教辅书？赵兵建议：
在年龄阶段方面，小学时期，应注重培养习惯和兴趣，不提倡做大量题集，建议教辅资料选择侧重丰富多彩的课外读物，塑造良好的思想和德行；初高中时期，因为学业要求，侧重于课业学习，学习型练习型教辅资料。
形式上：印刷清晰、纸张厚实，了解出版社和作者。针对初中生，警惕打着“名师旗号”的书名，是否有具体名师的姓名，有据可查，没有胡编乱造。贵阳市一线骨干教师对于贵阳市的“教情”“学情”比较了解，能贴近中考命题方向，把握中考命题指导思想，适合贵阳市初中学生。针对高中生，贵阳市高中生统一参加全国卷的考试，可选择大品牌、知名教材。
内容上：一本好的教辅书讲解基础知识、传授学习方法，将教材讲解与知识训练优化整合，以练带讲，以讲导练，拓展知识，发散思维，举一反三，触类旁通，点拨思路，才能有效的提高学习效率，减轻学习负担! 题目设计难易有层次，应有基础练习、扩展提高、能力提升等，可以针对自身能力选择习题。习题适量，篇幅合理，重复作业不可取，掌握方法很重要。
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