鲁迅先生是我国伟大的思想家、文学家,他的笔下有很多经典的人物形象,孔乙己就是其中一个而我们想到这部小说,都会不由自主地想到孔乙己曾说过的:“回”字有四种写法,下面我们就来聊聊关于作文逗号的使用规则?接下来我们就一起去了解一下吧!

作文逗号的使用规则(说字的四种用法)

作文逗号的使用规则

鲁迅先生是我国伟大的思想家、文学家,他的笔下有很多经典的人物形象,孔乙己就是其中一个。而我们想到这部小说,都会不由自主地想到孔乙己曾说过的:“回”字有四种写法。

其实回字一般有三种写法,但孔乙己是个迂腐又清高的文人,为了显示自己的水平高,愣要加上一种偏冷僻的写法以显示自己的与众不同,可悲而又可笑。学知识,做学问,重在扎实与虚心,目中无人,好高骛远,必定学无所成。

写作文也是如此,看到好的作文,总是让人赞叹,为什么他就能写出这么精彩的作文,我为什么不能?为什么一样读书,一样地写,别人写得比我好呢?

这里面的原因很复杂,需要具体问题具体分析。但有一点,学语文、写作文,没有什么捷径可以走,惟有勤读多练才是唯一的途径。《东坡志林》里就曾提到,有人问欧阳修怎么写文章,他说:“无他术,唯勤读书而多为之,自工。世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。

勤读书,多为之。别无他法。就是这么一个简单的道理。

可是具体到如何写出精彩的作文来,就必须要学习一些技巧和方法,如果你的作文里,也能多运用一些写作的技巧和方法,使文章富有变化,就像回字的几种写法。那作文一定是生动而吸引人的。

在写人记事类的作文里,几乎都离不开语言描写。通过人物的语言和对话,反映出人物的性格特点,使人物形象更丰满、更立体、更突出。那么今天,我们就讲一讲,在人物的语言描写里,怎样才能写得精彩。

在一篇作文中,当出现对话时,很多同学都爱写成某某说:“……”。我们举一个例子:

作文设定:晚上孩子正在写作业,这时候妈妈叫孩子吃饭。

妈妈对我说:“饭好了,先吃饭,等会再写。”

我回答说:“再等一会儿,马上就要写完了。”

这是作文中非常普通又常见的两个人的对话,也挑不出什么毛病来。可是读到这样的对话,总让人感觉干巴巴的,一点也不生动。

遇见这样的情况时,同学们都要想一想,通过什么方式可以使人物的语言对话更生动,可以把同样的意思讲得有趣、绘声绘色呢?这时候,我们不妨换一个“说”的“姿势”。

第一种姿势:提示语在后。 “……”某某说。

还是上面的例子,我们把提示语放在后面,同时加上一些修饰词。

“饭好了,先吃饭,等会再写。”妈妈冲着我说。

“再等一会儿,马上就要写完了。”我头也没抬的回答说。

同样的意思,把提示语放在后面,对话放在面前,更加重强调了对话的内容。再加入一些动词来描写人物说时的动作。整个对话,立刻变得生动起来了。

第二种姿势:提示语放中间。 “……”某某说,“……”

将提示语放中间,将说的内容一分为二,这样既增加了语言的节奏感,又会使整个对话变得更加生动起来。

仍然用上面的对话举例。意思不变的情况下,用第二种姿势来写:

“饭好了,先吃饭,”妈妈冲着我说,“等会再写。”

“再等一会儿,”我头也没抬的回答说,“马上就要写完了。”

这种把提示语放在中间的方式,使人物的对话更自然,语言也更活泼。

那么对话描写能不能不出现提示语呢?当然可以,继续下一个姿势。

第三种姿势:不出现提示语。

还是妈妈和儿子关于吃饭的对话。

“饭好了,先吃饭,等会再写。”

“再等一会儿,马上就要写完了。”

不需要提示语,我们也能根据上下文猜到对话的双方是妈妈和孩子。那么,在没有提示语的对话描写上要注意两点:一,对话不宜过多;二,语言要带入情绪。

可以这样修改:

“臭小子,赶紧来吃饭,吃完再写也来得及。”

“哎呀,知道了知道了,马上就来。真烦。”

虽然没有了提示语,这样的对话同样精彩。

最后,如果不用“说”这个字来表现对话,是不是会更好?

第四种姿势:不出现“说”字,却一直在“说”。

中国的语言文化博大精深,表达方式更是各变万化。而能表示“说”这一层意思的更是有诸多的词汇可以替代,比如“叫”“喊”“道”“回答”“议论纷纷”。甚至是这些词也不用,直接用说话人的一个动作、一个表情,一个细节描写带入说的话,都是可以的。

比如:

妈妈挥着手冲着我喊:“臭小子,赶紧来吃饭,吃完再写也来得及。”

还可以这样修改:

“臭小子,赶紧吃饭,”妈妈皱着眉头站在我的身后,“吃完再写也来得及。”

看看,同样的意思,一个用“喊”代替了“说”,增强了语气,另一个压根没出现“说”,但加上了妈妈的动作和神态。同样能使对话变得更精彩、更生动。

中国的语言文字魅力无穷,千姿百态,只要多通过阅读去学习,勤动笔练习,活学活用多种描写手段,每个人都可以写出精彩生动的文章。

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