1.英语学习离不开持之以恒
关于英语学习，我更看重毅力、持之以恒。例如，每当我在阅读英语原著想偷懒时，我会问自己:“难道我连读完一句英语、一段英语、一页英语的毅力都没有吗?既然可以读完一句英语，完全就可以读完一段话的英语......一个章节的英语，进而可以读完整本书。”
英语学习是一个“集腋成裘”“积土成山”，从量变到质变的积累过程，需要顽强的意志和严格的自我管理。
2.句子为王
学贯中西的大师林语堂说：" 凡学英语，必学整句，不觉中将其句法音调整个吸入。"大师的建议醍醐灌顶，在他的观点的启发下，我认为:凡学英语必须先学整句，然后随着不断的积累逐渐过渡到意义连贯、逻辑严密的句子群（sentence group）。说了上句，还要能说下句。句子是由思想观点组成的。如果没有自己见解和表达思想的逻辑能力，光有词汇和句子是没有多大用处的。一句话： Ideas matter!（观点至上！）
3.用进废退
英语学习不进则退。如果长期不学习英语，即便以前打下比较好的基础，英语水平也容易“回生”，这就是用进废退的道理。语言能力退化最显著的标志是听和阅读时反应迟钝，口头或书面表达时所用的词汇其语言的得体性和地道程度（准确性）下降。试比较以下两个句子:
如果他们知道问题的原因，他们或许会找到办法不让事情再发生。
1.Ifthey know the reason of the problem, they may find out the way not to allow itto happen again.
2.Ifthey know the cause of the problem, they might be able to figure out how toprevent it happening again.
第二句明显要比第一句好得多，原因是主句的“figure out”是点睛之处，使整个句子变得地道，不像第一句那样有一点像中文的表达方式。
4.内化比
语言的大量输入的目的是为了有效输出，从输入到输出的转化，我把这一过程称之为内化的过程，即把别人的东西（语言）内化成自己的东西，为我所用。
输入与输出之间是有一定的比例的。简单地说，有一个人读了一万个句子才输出一个像样的句子，内化比是10000:1;另一个人读了100个句子就能生成1个句子，内化比为100:1;还有一个人，读了10个句子或许便能仿效活用出一个句子，内化比为10:1。概括来说，英语水平越高的人他的输入与输出之间的内化比就越小，内化的速度就越快，内化的效果就越好。
前几天，我在阅读“世界报业辛迪加网站”一篇题为“TheGlobal Talent Race”（全球人才竞赛）的文章时读到一个句子:They have made international mobility aprerequisite for senior positions.（他们将国际流动列为高管职位的必要条件。）这个句子中的单词“prerequisite”（必要条件）我已见过多次，比较熟悉，因此我就能比较轻松地造出下面一个句子:
Self-disciplineis a prerequisite for the study of English.（自律是英语学习的先决条件。）
换句话说，“prerequisite”已经内化为我的“vocabularybank”（词汇银行）中的词汇了。
5.汉语助力英语学习
中国人学习英语可不能忘记汉语可以起到积极的促进作用（正迁移），这其中的道理很简单:汉语是学习所有学科的基础。如果连用汉语都表达不清楚思想，用汉语都想不清楚问题，就很难明白英语里面的这用法那规则了。
我认识不少英语学得好的朋友，他们汉语的口、笔头能力都不错。
6.知识面不可或缺
学习英语除了要在语言方面用功之外，还应该拓展知识面。有些句子我们理解不了，或者理解不透彻，不完全是语言的问题，而是背景知识方面的问题。有一次，我到学校听一节完形填空的试卷讲评课，课后我问一个学生他这道题考得怎样，学生告诉我他比以前考得好多了，原因在于考试之前他读了一篇内容与完形填空文章有些相似的文章，他解题时感觉特别顺手。
7.英语听力水平高低包括是否能真听懂地方口音浓重的英语
今晚看CCTV的CGTN（China Global Television Network）“与杨瑞对话”（Dialogue with Yang Rui）节目时，再次领略了联合国前秘书长潘基文（Ban Ki-moon）那夹杂浓重韩国口音的英语。仔细听他的英语，实事求是地说他的英语在韩国人里算是非常好的，比起印度人的英语要好懂多了。2013年我在台湾的大中小学参观访问时曾遇到印度一所大学的校长，我和他相处了两天，听他说印度英语的确是对我的英语听力水平的一个检验。很庆幸，我们交流比较顺畅。后来，我们成了好朋友。
8.早起赢得学习的时间
早起，或者说不睡懒觉，去赢得英语学习的宝贵时间，哪怕是短暂的十几分钟，也可以用于朗读英语，听听英语，以免英语能力的“回生”。
千万不要小看了零星时间。每天早上如果能花十来分钟在英语上，长期坚持下去效果肯定会明显。
9.并不是所有的名词在朗读时都需要重读
我们在朗读时，有一个基本原则，实词（如:名词、动词、形容词、副词）需要重读。但是在下列情况下，两个名词中其中的一个需要重读，另一个则不需要。例如:
1. dog house,house dog, pocket watch, watch picket
2. steel frame,steel girder, brick house, stone wall
在第一组名词短语里，第一个名词需要重读，第二个名词不需要。
但是，在第二组名词短语里，第二个名词需要重读，第一个则不需要。你知道这是为什么吗？
10.两个笨办法
我有两个英语阅读和朗读的笨办法：其一，在开始一本书的阅读之前，习惯在书的扉页写上几个字："某年某月某日开始阅读";读完之后再写上"某年某月某日阅读完毕"。这样做的目的是便于统计阅读一本书所花的时间。其二：阅读完一篇值得反复诵读的好文章之后，习惯在文章的末尾划“正”字，每读完一遍划一横，再读一遍划一竖，循环反复。这样做的目的便于统计这篇文章我一共读了多少遍，借此监督和鞭策自己。
这两个方法我坚持了多年，对于提高英语学习效率，加强英语学习的自我管理有一定帮助。
11.为何坚持晨读?
记忆法林林总总，有一种叫“运动记忆法”，通过某种形式的运动，刺激大脑皮层，留下深刻印象，所学的东西不容易忘记。譬如，我们一旦学会骑自行车或游泳，终身难忘。我们经过一夜的睡眠，早上口腔肌肉相对迟钝，这时我们如果进行朗读，口腔肌肉慢慢恢复其灵活性，大脑皮层反复接受刺激和强化，于是语言能力得到了很好的锻炼。
12.自嘲
越是继续往下学习，越觉得自己有很多东西不懂，懂的只是皮毛，浅尝辄止而已。我没有任何理由和资格嘲笑别人的英语语言水平（linguistic level）如何如何，倒是经常嘲笑自己：“怎么连这个那么简单的我居然都不懂?”
13.Always keep your momentum永远保持你的动力
英语学习不要一曝十寒。无论你的英语处于什么水平，都不要停歇。无论别人怎么说你、怎么看你，请不要太在意，请保持定力和动力。每个人都有自己的道路。认真用心潜行，总会有好结果。
14.请保持你的英语学习的长处
英语学习的全才，听说读写译都精通的人的确存在，但凤毛麟角。某一种语言如能达到口笔头运用自如，令人惊艳的程度当然好，但是突出某一方面的特色（长处）更加重要。或许你的语音面貌并不是很漂亮，但发音如果没有太大问题，这不妨碍你与人交流。你在与人交流时言之有物，有思想有见地，中式英语的表达少之又少，这就是你的英语学习的长处和特色。更进一步地说，哪怕你的英语口头表达能力不那么强，但是你的阅读和写作能力不错，这也是你的英语学习的风格。总之，听说读写译这几种技能中你只要有某方面拿得出手，就不能说你是语言学习的失败者，还是有自己的长处的。
15.专心致志，玉汝于成
英语学习与学习其他知识，掌握其他技能一样需要专心致志，集中精力。我虽然天资愚钝，但从读初中开始迷恋上绘画，基本可以做到作画时心无旁骛。后来这一品质迁移到了英语学习上面。我十七岁高中毕业考上大学，学的是英语专业。刚开始，我的英语基础薄弱，尤其是英语听力更差，但我在听力方面下了苦功夫。当一些同学晚饭后嘻嘻哈哈在谈天说地时，我却在专心听VOA的英语广播，边听还要边模仿。寒来暑往，经过两年的努力，功夫不负有心人，我的听力水平终于有了突破，随之也带动了口语、阅读和写作的进步。如今，我依然坚持每天用心学习英语，哪怕每次只有短短的十几分钟时间。
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