#翻阅2021#在这个知识爆炸的时代，看到周围的人那么优秀，读书破万卷，那么知识渊博，我们常常被内卷私下常焦虑，我怎么做不到？，今天小编就来聊一聊关于读书学习的方法和步骤?接下来我们就一起去研究一下吧!
读书学习的方法和步骤
#翻阅2021#在这个知识爆炸的时代，看到周围的人那么优秀，读书破万卷，那么知识渊博，我们常常被内卷。私下常焦虑，我怎么做不到？
有时也为自己叫屈，明明很努力，效果总那么差强人意呢？
原因在这里。张之洞说“读书不知要领，劳而无功”。
读书如吃饭，也是要讲方法的。善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
如果不会读，书只能似刘姥姥吃西餐，只知道它的好，但苦于不知道如何正确享用，再好的美味也不会变成滋养身心的营养。
2021最后几天，读到这本由日本作家，西冈一诚写的《高分读书法》。忽然被心灵拷问，认真想，才发现，原来，读书是有门道的。多年来只读书，少思考，只是在书山一角徘徊，没找到真正通往书山的路。
工欲善其事，必先利其器。
本书作者西冈一诚，就是个改善读书方法的励志典型。他凭自己摸索出来的高效读书法，成功在一年内学渣变学霸。
作者在高三时，全年级10000名学生中，他排9332名，妥妥的学渣。但他的理想竟然是要考著名的东京大学。可以说是理想很丰满，现实太骨感。
经历连续两次报考东京大学失败后，第三年，西冈一诚按照自己总结出来的读书方法，科学读书，最终成绩一跃提升，以全日本第4的好成绩考上日本的清华————东京大学。
也为他所在的这所无名中学，自建校以来，校史上记下了辉煌一笔，实现考入东大从“0”到“1”的突破。
这本关于读书的新书一经出版，立即轰动，日版狂销18万册。
本书着重解决2个问题，如何提高读解力，如何提高思考力，提供可操作的57个高分读书法要点。着力5个步骤可以帮助读者提高阅读力。
01 方向不对，努力白费，读书不求多，提高读解力是目标。
网上有这样一个视频，某商场内，一只狗欲从向上运行的扶梯上下来，被路人恰巧拍到。
由于方向不对，狗狗总是差最后一步下不来，狗狗一直在下楼梯，却始终不能到达平地，真替它着急，想必当时狗狗内心也崩溃：“这都走了多少步，眼看着就在前面，咋还下不去呢？”
因为方向错了，之前付出的努力通通白费，怎么也达不到最后一步。
关于读书，大家都熟悉这句“读书破万卷”，请问：你读的时候，重音在“破”？还是“万卷”？
我们大多数人认为，学习在积累，读书也是做加法，越多越好。果真是这样吗？
读书好比吃饭，吃饭的目的不在于你吃了多少，而在于你把食物再加工，消化后，成为你身上的肌肉和骨骼。
读书和吃饭一样，需要断舍离。阅读时，先想想，阅读的目的是要增加知识储量，读万卷书？还是读完后，深入思考，形成自己的思路，破万卷书？
《高分读书法》的作者，也曾有这样的困惑，为了自己的梦想，考日本的清华。
他努力苦读。他很努力，复读两年也未能圆梦。他也怀疑自己不是学习的料。
痛定思痛，他把东大的入学考试题彻底地分析了一遍，才发现，原来自己努力的方向偏了。
网易云热评《淘汰》这么一句话，直击内心，考59分比考零分更难过，最痛苦的不是不曾拥有，而是差一点就可以。
就差这么一点，读书的重心放错了，只重视读了多少，欠缺更多的思考。苦读书，读书苦。鞋如果不合脚，就不要硬往进塞，果断换合适的新鞋，效果会好很多。
正如卢梭所说：读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
苦苦摸索后，他恍然大悟：原来努力学习的目的，不是为了增加知识量，而是为了拥有独立思考的能力。
如果只是增加知识量，即使成了两脚书橱，也不能实现自己的梦想。读书的重点不在多，而在于较高的思考力和读解力。
怎样提高思考力和读解力呢？
作者在书中建议，阅读前用2种方法：装帧阅读法、做假设法，会让你的读解力飞速提高。
其一，利用装帧阅读法，即认真读标题、封面、腰封等细节处的文字，获得具体点状线索。
其二，做假设，阅读前做假设，明确自己的起点和目的地，获取理解整本书的线状线索。
阅读时，装帧阅读帮您获得微观视角，做假设获取宏观视角。
读书好比寻宝，先决定出发点，目的地，大概方向，然后边走边摸索，才会如愿找到宝藏。
02 只读不问，徒劳无功。读书不只当读者，更要当记者。
谈恋爱时，怎样才能追到心仪的女神呢？
如果只是暗恋，被动地等，没有花时间去深入了解对方，没有创设机会和姑娘多接触，没有心灵碰撞，那失败的几率估计很大。
人们常说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但如果没有主动去读，所谓的美好也只是空中楼阁。
书中作者指出，如果只是被动读书，作者怎么说，你怎么听。你得到的只是信息，如果不把获取的信息变成知识，没有把作者的智慧变成自己的本领，读书便失去了价值。读书只是“拿”，没有变成“来”。
真正会读书的人，采取的是像记者采访一样的主动阅读法。作者告诉我们，不要“看”书，而是要像记者一样，去“采访”书。
只是单独看书的话，是无法提高我们的读解力的，我们要像记者一样，对书中的内容提出自己的问题，对书中的观点有自己肯定或者否定的判断，遇到重要的信息，还要做笔记。
一边阅读，一边思考，一边做笔记，这才是正确的读书方法。
其次读书也要有记者的样子，身体前倾，后背舒展，用“记者的姿势”进行阅读，这样做有两个好处。
一是可以读出感情色彩，二是文章的整体脉络更加清晰。
这样边读边问的采访式阅读法会让你获得真正的知识，而不是浅尝辄止。
03 学不致用，读了没用。读书不只当学生，更要做先生
阅读时，我们经常会产生“自己读懂了”的错觉。打开书，什么都会，合上书，一切都废。似乎只读了个寂寞。
如何判断自己到底读没读懂，作者告诉我们，不妨问自己这样一个问题，即“我能用一句话概括出这本书的主旨吗？”
如果你能用有限的字数发表自己对这本书内容的概括，如果能像老师一样，把所读内容内化成自己的本领，形成自己的观点，用自己的理解给别人讲这本书，这样才算是读懂了一本书。
这样读书的效果会像做乘法，受益翻倍。
至于怎么做，作者推荐了两种方法——整合阅读法和推测阅读法。
先说整合阅读法。
作者把一本书比喻成了一条鱼，有鱼头、鱼尾、鱼骨。读书好比吃鱼。咱们怎么吃鱼呢？
吃完鱼肉后，剔出鱼骨。所以整合阅读法就是把“鱼骨”和“鱼肉”分开的过程，
形象地说，作者想表达的东西是鱼骨，为了证明自己的观点而使用的案例和故事则是鱼肉，因此我们在阅读时，需要找出文章主干，即鱼的骨头，千万别只吃了鱼肉，而忘了鱼骨。
参加过高考英语的人都知道，考生要在有限的时间内完成6篇阅读理解文章，这就需要很强的整合阅读能力，也就是考察考生是否能快速地找到文章的主要线索。
老师们经常给学生讲，作者想表达的观点和重要的东西通常在文章的开头和结尾，为了突出最想表达的核心内容，作者一定要在首尾处有所升华，阅读时千万不要被美味的“鱼肉”所迷惑，只见树木不见森林。
作者写文章，一定是想努力传达某种理念，某种情感。就像一位含情脉脉的姑娘。阅读的最高境界是共情，是懂。她不说，你都能明白她的情感，能猜到下文会是什么，
读书想得高分，就要用到本书的“推测阅读法”。
文章一般有两条线索，一条明线，故事线，另一条暗线，情感线。
找到了“鱼骨”，知道了书的故事线，那怎么找情感线呢？
作者告诉我们，利用“具体案例”、“比较”、“追加”、“从抽象到具体”这4个技巧，帮助我们做推测。
学会了和作者心灵碰撞。一边整合，一边拆解；一边推测，一边阅读，先做读者，再做记者，先当学生，后当先生。我们的读解力就会明显提高。
正如朱熹所说： 读书，始读，未知有疑，其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
读书，犹如探宝，先设定目标，后计划线路，接着遵循作者的提示，一步步解疑，一步步探索，期间要不时地和作者交流，不时地学习、调整、总结，成功后，还能给后人讲述其中的奥秘。
写在最后
关于高效能读书法，作者在书中分享了5个步骤，57个要点，这些都如航标，引领了无数人，获得洞察外物，反思自己，用有限的时间获取更多的知识，生活更有品质，生命更有质量。
在这个讲求效率的时代，我们不用羡慕别人腹有诗书气自华，这本《高分读书法》，帮您快速准确地理解其中内容，把书读透，把书读好。
“樊登读书”主编慕云五，评价说：从被动读书到主动读书，从累积知识量到增进独立思考能力，这本读书之书，值得推荐。
有人说：索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。
读书是神偷，偷别人的智慧，渊博自己，偷别人的力量，强大自己。
这本书教你做这样高效的神偷，读了，不亏。
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