一年级暑假马上到了，大宝平时功课忙，又到了暑假专注阅读的时间，想让孩子每天阅读很容易，难的是如何让孩子每天自主有效的阅读。孩子有了一定的自主阅读能力，识字量也有了进一步的提升，一定要抓住孩子阅读的黄金时期，
第一，阅读与语文成绩密切相关。
新课标里明显向语文学科倾斜，低年级学生有时间进行海量阅读，高年级随着课业的加重，没时间也没精力读课外书，所以低年级孩子的阅读显得尤为重要，我的语文老师就曾说过：一个爱阅读多阅读的孩子，语文成绩能差到哪去？留意孩子语文试卷的家长都知道，考的内容绝不单单是书上的内容。所以，从最切实际方面来说，阅读与孩子的语文成绩有直接关系。
第二，阅读是长期积累的事情。
有些孩子低年级时拼音差或不认字，但高年级后照样会念会认。而低年级时不阅读的孩子，高年级时与从小爱阅读的孩子已有较大的差距。阅读是长期积累的事情，阅读的成效也并非立竿见影。在孩子需要培养阅读兴趣和习惯的时候放任自由，长大了再靠他“顿悟”爱上阅读？那真的想多了。这就像我们从小到大吃了很多饭，大多都排出去了，但我知道其中的营养我吸收了，所以我长成了现在的我。
暑假阅读我从这几个方面入手，
白天有时间的话，我会带孩子们去图书馆和书吧阅读，涉猎书目范围较广，走马观花比较明显，但是也能发现孩子对哪一类书目感兴趣，以便深层挖掘；
晚上睡觉前，会配合番茄免费听书和喜马拉雅儿童版等听书软件，听些孩子感兴趣的书目，但是有一个前提是把孩子感兴趣的书要放到软件的书架里，方便孩子找到，避免大海捞针，听一些不合年龄、不合兴趣的书，这就要求家长自己要了解听的内容，要付出一定的努力。
我和孩子也一起选择了暑假在家的阅读书单：
《花瓣儿鱼》：掉落在水中的花瓣变成了一条条花瓣儿鱼……
飞来飞去的白云到处找录自己的家……
《哪吒闹海》：神话故事，孩子也爱看相关的动画片，教育孩子要勇敢，正义，面对成长，正视自己的缺点，孩子迷上了神话故事，孩子看过电影《哪吒之魔童在世》后，强烈要求要了解哪吒。
《木偶奇遇记》作品讲述当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险，在历险中，皮诺曹长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩，匹诺曹是大宝在学校听小朋友提到的名字，很感兴趣。
《小鲤鱼跳龙门》小鲤鱼们这种勇敢尝试，坚持不懈的精神，教育孩子在学习上遇到问题、碰到困难时，就要有小鲤鱼跳龙门时的精神，继续坚持，迎着困难而上，决不打退堂鼓，直到解决问题为止。
《小狗的小房子》贴近当代现实生活，时代气息浓郁，注重在童真童趣中塑造栩栩如生的人物形象，艺术表现手法各有特色，各种人物“角色”都有鲜明的性格特征。
《孤独的小螃蟹》小螃蟹在寻找和等待小青蟹的时间里，他的善良和勇敢让他的生活变得充满希望，终于他等到了回来的小青蟹，他们都长大了。
《歪脑袋木头桩》通过木头桩的故事我学到了每个人都不应该骄傲，不要瞧不起别人，要助人为乐，让大家都喜欢你才是好样的。
《DK幼儿百科全书这个重要的世界》、《DK幼儿百科全书那些重要的事》：这两本书是孩子在书店百看不厌的书，涉及的知识很多，能够满足小孩子的探索欲。
《数学绘本-美术馆里遇到数学》数学无处不在，增强孩子对数学的求知欲。
《孩子的权利》这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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