琵琶作为中国民族弹拨乐器中的首座，一直令家长和习琴的孩子们又爱又恨。爱的是它丰富多元的艺术表现力、是它清澈明亮的音色，是那“犹抱琵琶半遮面”的情韵。恨的是它的难，难在它的技法多变、指法繁多，短期根本无法掌握；难在双手的配合难以掌控，一手按弦、一手弹奏，又需要力量速度、又要有轻重缓急的拿捏。民间有句话叫“十年琵琶三年筝”，足可见琵琶和古筝之间的难度对比。
❖琵琶学习的【三项要求】
1.对孩子有入门年龄的要求
我们在《孩子越早开始学乐器越好？千万别掉进这个大坑》这篇帖子中讨论过，琵琶由于其演奏难度高，在速度、力度和左右手配合上都需要大量的练习，所以孩子必须能坐得住板凳儿，才能开始学习琵琶，否则很可能学无所成，半途放弃。我们常说7-9岁是开始学习琵琶的黄金时间，有的家长就会问：“那孩子已经10岁了，是不是就不能学琵琶了？”答案当然是“怎么会不能学呢？”其实不光是琵琶，所有乐器的学习都没有一个“最大入门年龄”的概念，童子功固然玄妙，但假如9岁孩子每天练习30分钟，而一个19岁的孩子每天练习3个小时，在同等天资的前提之下，就算后者手指灵活度没有前者好了，高强度的训练也可以弥补这些不足。
❖选择琵琶培训班要综合衡量的标准
我们用表格的形式将选择琵琶培训班需要衡量的标准呈现如下：
❖琵琶的培养目标
1.培养艺术修养
琵琶作为中国古典乐器，虽然现在也用于流行歌曲的伴奏，但其伴奏的也多为民族风或有民族元素的歌曲，可以说保留着一股浓郁的民族气息。习琴之人可以切身的感悟和体会到民族文化的魅力，培养中国古典文化的修养和气质。
2.考级
琵琶的考级机构主要有四家：
中国音乐学院考级，1-10级，
中央音乐学院考级，1-9级，
中国音乐家协会考级，1-10级，
上海音乐家协会考级，1-10级。
3.专业方向培养
专业学习琵琶，可以有几条路径可以实现专业方向的发展：
一是教学方向，不论是在校教学还是私人教学，都需要专业的打磨和技术的深加工；
二是乐团方向，加入民族乐团或综合型乐团，参与各种演出活动；
三是艺术交流与传播方向，当今很多琵琶专业的高材生选择出国留学深造，借助琵琶这一种外国友人接受程度很高的一种中国民族乐器，作为独立的艺术人与演奏者参与到中国文化传播和民族器乐交流的事业中，这对于民族文化的振兴和发展有着非同凡响的意义。
▲美国大男孩潘克能迷上了弹琵琶
总之，琵琶作为一种有代表性的民族器乐，是很值得学习和探索的。小编以为，如果要学乐器，何不学一种没那么简单的呢？这就像是游戏闯关，简单的游戏玩一段时间便让人觉得索然无味，而关数很多、有挑战性的游戏，在热爱游戏的玩家手中却是如获至宝。所以学习琵琶，只要真的喜欢，就会觉得越学越有意思，掌握得越多越有成就感，当你流畅的弹出一首用时10几分钟才能演奏完毕的大型曲目，心中的那种畅快淋漓，自是一番无与伦比的滋味。
▲琵琶演奏家缪晓铮
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