2018-09-11 16:03 | 浙江新闻客户端记者 | 江倩倩 江潇扬
编者按：这个9月，我们迎来了第34个教师节。春风化雨情似海，对每个人来说，在我们的生命历程中，老师是最值得尊重和感恩的人！在教师节来临之前，省教育厅公布了第12批特级教师名单，我市中心幼儿园园长章伟君及市职业技术学校的卢文静、王岗等3位老师获此殊荣。另外，还公布了浙江省农村教师突出贡献奖名单、浙江省中小学师德楷模名单、浙江省“春蚕奖”名单，以及获得台州市级荣誉的教师名单。本报选取了12位先进人物，分两期进行报道。
孩子们最爱的园长妈妈
章伟君 市中心幼儿园园长
上个月初，市中心幼儿园园长章伟君获评第12批浙江省特级教师。对于这份荣誉，和她共事多年的老师感叹，真是实至名归，“她的业务水平非常高，这么多年始终站在一线课堂上，努力发挥着自己的名师引领作用。”
翻开章伟君的简历，许多人都会被她的经历折服：18岁投身于幼教事业；22岁担任市中心幼儿园副园长；37岁被任命为市中心幼儿园园长……而她荣获的省级、台州市级以上荣誉更是不计其数。担任园长后，章伟君改变了近20年的寄宿办园模式，扩大办园规模。2013年，她创办了开元分园，并且只用了4年时间，就使分园评上了省一级幼儿园。从此，市中心幼儿园成为我市唯一一所拥有两个省一级园所的单位。
“她几乎把所有的时间都献给了幼儿园。”程丹君老师和章伟君共事了24年，在她眼里，这么多年来，这位园长一直对自己很“苛刻”，“她事业心非常强，追求完美，凡事亲力亲为。”不管是在教学上，还是管理上，她对自己、对团队都高标准、严要求。她过硬的专业水平让老师们信服。“在中心幼儿园工作，感觉自己成长特别快。”陈君敏老师说。
作为学校的领头雁，章伟君始终以身作则，每年开学的第一周，值周任务总是被她揽下，“第一周孩子刚入园，可能问题会比较多，我自己值周能发现问题，心里也放心。”为了缓解小班孩子和家长的入园焦虑，开学初，章伟君就会组织新生家长会，开展亲子适应性活动，让孩子和家长爱上幼儿园。“在她心里，孩子永远是第一位的，她努力探索一套妈妈式的班级管理策略，给孩子打造一个家庭式的乐园。”程丹君透露，幼儿园的孩子很喜欢章伟君，喜欢她的课，经常亲切地喊她“园长妈妈”。
在中心幼儿园的25年里，章伟君把学校当成家，把爱洒向每一个孩子。
最骄傲的事，让学生爱上学习
郑晓萍 温岭中学副校长
走进温岭中学德育副校长郑晓萍的办公室，桌子上叠着满满的教学材料。虽然肩负学校的德育管理工作，但郑晓萍一直把教学作为自己的工作重心。“我主要负责德育的统筹工作，学校充分发挥德育团队每个成员的力量，有健全和完善的德育管理制度，使学校的各项德育工作有章可循，反而教学的工作更为繁琐。”穿插着教学和德育任务，郑晓萍几乎每天都是最后一位离开学校的。
“每次学习，我都能有新的思路，发现不一样的世界。”郑晓萍说。从教30年，郑晓萍从未产生过职业倦怠，坚持以学生为本的教学理念，针对每一届学生，贴身设计教案，每天认真备课、上课，把每一节课都当作新课来对待，不断探索新的教学思路与教学方法，秉持着学习热情。郑晓萍在节假日研读资料，抓住点滴时间积极撰写论文，目前已发表论文30多篇，主编并参编了10多本丛书。“一直以来，我教学的热情源于学习，不仅促进了学生的成长，也促进了我自己的成长。”
郑晓萍还积极开展结对帮扶活动，到新疆新源中学等一些薄弱学校支教上课，成立了省网络名师工作室、台州市名师工作室与温岭市名师工作室，带教了37位年轻教师，通过网络交流、专题研究等方式对这些教师进行全方位的培训。
回忆起教学生涯中最自豪的时候，郑晓萍想起的不是一个个光荣的奖杯，而是学生的模样。在郑晓萍的眼里，教学价值的实现在于引领学生回到正确的道路上。“每届都会有几个厌学的学生，但我们老师应首先做到对他们有爱心。”郑晓萍印象最深的是一名2008级的学生。一开始，这名学生面对老师的关心不理不睬，但郑晓萍没有直接老套地询问学生家庭原因，而是借学科知识主动接近他，打开他的心扉，关注关怀他。慢慢地，这名学生开始认真学习，主动要求坐到第一排，随后在高考中更是考入了重点大学。“让学生从厌学变成爱学，是我最大的骄傲。”郑晓萍说。
灵活的课堂，呈现数学的温度
黄珍珍 锦园小学教科主任
现年36岁的黄珍珍是一位“年轻的老教师”，她18岁参加工作，教龄已有18年，2013年，年仅31岁的她就评上了浙江省教坛新秀。
黄珍珍是一位数学老师，她的课堂充满活力，听过她的课的老师都评价，能在她的课堂上感受学生的思维迸发。“我比较注重培养孩子的思维习惯，想让他们明白数学不只是冷冰冰的数字，它也是有温度的，可以像语文一样，去读、去看、去做。”在课堂上，黄珍珍会运用绘本教学，会让孩子动手做工艺品，她希望用这种灵动的课堂，增加孩子对数学的向往，从而让知识变得厚实。
“以前觉得只要教给孩子知识就行了，自从当了妈妈，自己的孩子上小学后，我对教育又多了一份情怀，会站在家长、孩子的角度重新审视孩子到底需要什么。”这些年，黄珍珍经常反思自己的教学，因此，在授予孩子知识，重视孩子学习质量的同时，更关注他们的全面发展。比如，她要求学生的作业字迹工整，列算式统一格式，“这些细节可能对学生的成绩不会产生影响，但是，可以培养孩子严谨的态度。”
虽然年纪不大，但是，黄珍珍已承担省级、地区级、市级教学示范课及讲座近50次。
作为一位负责学校教师培训的中层领导，黄珍珍也把时间奉献给了那些渴望成长的老师们。无论是谁要参加比赛，或是一些公开教学，她都积极主动地参与其中。组织的多次市级数学教研会，从选课、备课、试教到点评，她都全程参与并精心指导，让老师们感受团队的力量和温暖。
一路学习、一路反思，走在教育路上，累并快乐着，黄珍珍享受着作为一位教师最本真和最简单的幸福。
扎根渔区，二十九年如一日
金素香 石塘镇中学英语教研组组长
把高跟鞋换成平底鞋，从裙子变成裤子，从爱美的时尚人到一位朴素的老师，这是石塘镇中学英语教研组组长金素香任教29年来的改变。
从当教师的第一天起，金素香暗暗告诫自己：一定要做一个全心全意爱学生的好班主任，一定要做认认真真教学生的好教师。凭着坚定的信念，任教29年来，金素香有17年的时间同时担任3个班级的班主任，并任教英语。
在金素香的工作日历里，永远只有两天，那就是新生始业教育的第一天和过程教育的每一个今天。努力超越每一个今天，是她永恒的坚持。
29年来，金素香从未请过事假，甚至连婚假也没休，结婚第三天就回校开始上课。在高强度的工作环境中，金素香甚至两次昏倒在课堂上，但马上又回到了课堂上。甚至动手术也只选择在周末，并坚持在周一回到课堂上。“只要听到铃声，我就有一种冲动想要回到教室。”对她而言，教学是一种责任。在大家纷纷进城的潮流中，金素香却多次谢绝城区学校领导的邀请，选择扎根渔区。“一来由于家庭的原因，二来习惯了这里的工作环境，我想把学生安安稳稳地从初一带到初三。”
在金素香的时间里，分给学生的很多，分给家庭的很少。作为班主任，她经常主动提出加班陪学生一起夜自修。虽然她家离学校近，但是金素香从不回家休息，一天到晚都在学校。“没有爱，就不会有教育。”金素香以爱的教育帮助网瘾少年变学霸，关爱单亲家庭的孩子，让他们出色成长。
在20多年的教育生涯中，金素香荣获首届温岭市“感动教育”人物、温岭市优秀班主任、事业家庭兼顾先进个人、农村优秀教师、全国青少年文明礼仪教育优秀辅导员等荣誉称号。
爱，创造光明未来
陈荧 泽国小学光明校区校长
这个暑假，泽国小学光明校区校长陈荧几乎每天都在学校忙碌，自从当上校长后，他已连续7年放弃寒暑假休假。
黝黑的肌肤，头发稀疏，戴着一副黑框眼镜，手里端着一个茶杯在校园里转悠，这就是陈荧，在旁人眼里，这位校长朴实又可亲。
1991年，陈荧从城南调到光明校区，从此，便在泽国镇光明村扎根，娶妻、生子，把自己全部的事业都安在这里。从普通教师、辅导员，到教导主任、副校长，直到2011年担任校长，陈荧在光明小学一干就是27年。自从当了校长后，他放弃所有评优的机会，把名额让给老师，自己一心扑在学校管理和教学上。
每年寒暑假，学校都要搞基建项目，为了盯牢工程，只要施工队在学校，他就跟在工人后面。“工人们做事情不仔细，万一少了一枚钉子，东西砸下来伤到学生，后果不堪设想。”校园文化建设，从理念到设计，陈荧都亲力亲为。因为平时还要执教语文，他就把学校建设等事情全都安排在寒暑假完成，所以，休假对他来说非常奢侈。加上学校老师大多住在城区，他不愿劳烦老师，假期包揽了学校的大小事。
担任学校负责人后，陈荧一直想为孩子改善条件。2013年，他通过向村里、企业集资，给学校修建了塑胶跑道，当时除了太平小学外，只有这所农村小学配套了塑胶跑道。
“随着年龄渐大，我对教育的理解更全面。”以前，陈荧认为，只要抓好孩子的成绩就可以了，这种想法在4年前改变了，“教育还是要全面，要提高孩子的素质。”于是，陈荧严格规范设置课程，开足开齐美术、音乐、体育等技能课程，并配好专业教师。“现在，学校的孩子都是外来务工人员子女，多让他们学习技能，可以挖掘他们学习以外的潜力，也可以为他们将来发展多谋一条路。”
每天，如果不去学校就感觉心里空落落的，如守着家一样守着学校。这就是陈荧，一位基层教育工作者朴实的想法。他没有轰轰烈烈的故事，只有二十七年如一日的坚守和奉献。
尽心尽责，只为桃李竞相开
徐灵君 石桥头镇中学英语教师
徐灵君老师在教育岗位上已工作了23年，刚参加工作时，她被分配到大溪二中下面的一所片中，后来调到原先的山市中学，2004年开始，她一直在石桥头镇中学任教。在石桥头镇中学的14年里，班主任工作做了十多年。
“如果没有责任心，那么肯定做不好班主任工作，作为班主任，爱护学生就应该像爱护自己的孩子一样。”在班主任工作中，徐灵君一直强调要有爱心，“班主任就像妈妈一样，要不停地提点孩子。”
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才能赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，在教书的同时育人。对于学生，徐灵君倾注了很多心血。她关注班级里每个学生的成长，经常找学生谈心。其中有一名学生，学习能力不弱，但是喜欢玩手机，静不下心来学习。面对即将到来的初三，徐灵君看在眼里急在心里，她多次找学生谈话，并时常跟家长沟通。在她的循循善诱下，学生终于放下了手机，开始奋战中考，最后考上了普通高中。“班主任工作就是要动之以情，晓之以理。”
作为初中英语老师，徐灵君大部分的时间都奉献给了教育事业。因为住在城区，又不会开车，每天，她都要倒两趟车到学校。早上6时出门，6时30分到校，晚上学生晚自习结束后才回家，一周得上20节课。
在教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息。她积极主动开展校内公开课，积极参加教研区的教研活动，虚心听取同事们的宝贵意见，教学技能不断提高。
这些年，不管是班主任工作，还是教学工作，徐灵君都获得了不少荣誉。作为教育工作者，她没有丝毫懈怠，认认真真完成任务，尽心尽责做好本职工作。
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