夏天到了，青蛙们在池塘里呱呱呱地唱起了欢快的歌。
在班里，通过视频和图片，小朋友们仔细观察了青蛙的外形特征。青蛙长着大大的眼睛，大大的嘴巴，穿着带斑纹的绿色衣服，短短的两条前腿和长长的两条后腿。孩子们对青蛙的脚趾头产生了强烈的好奇心，有的说青蛙有五个脚趾头，有的说青蛙有三个脚趾头。面对孩子们的疑问，通过查了资料才知道，青蛙的前脚的脚趾和后脚的脚趾数目是不一样的。前脚有四个脚趾头，后脚有五个脚趾头呢！不知道朋友们有没有这样的发现呢？
认识了青蛙的外形，小朋友们就开始自己画青蛙了。然后周末的作业主题也是青蛙。在班里的画的青蛙和在家里画的青蛙有什么不一样呢？让我们跟着孩子们的作品去看一看吧！
王晟熹（5岁3个月）
池塘里有两只大青蛙在玩游戏，还有一堆小蝌蚪在找妈妈。
白雲吉（5岁）
夏天到了阳光明媚天气晴朗，清凉的池塘里有荷花荷叶和莲蓬，还有只大青蛙和只小青蛙还有些小蝌蚪在找妈妈。
葛添星（四岁九个月）
看绘本《疯狂星期二》，画疯狂的青蛙。
郭恒辰（5岁）
今天我在公园里看到了荷叶上面有两只青蛙在叫，荷叶下面有好多蝌蚪在游泳。
李灏潼 四岁九个月
画了大青蛙 ，蓝色的云朵，太阳☀️ ，漂亮彩虹，还有蓝色的波浪，绿色海草，还有可爱的小蝌蚪。
张艺涵（5岁）
我画的是小蝌蚪找妈妈，你看青蛙妈妈正在荷叶上面蹲着看它们玩呢，好多小蝌蚪呀，还有一只花蝴蝶。
李慕辰4岁10个月
小青蛙的身体胖胖的，它们披着绿色的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着一张大嘴巴。
董嘉乐 四岁十个月
夏天来了，青蛙妈妈蹲在荷叶旁石头上，开心的看着小蝌蚪们游泳呢。
高赫岑4岁10个月
我画了一只唱歌的青蛙，唱的小花都笑了。
张涵沫 4岁10个月
我的是夏天到了，青蛙蹲在荷叶上吃蚊子。
周子沐（4岁10个月）
夏日的池塘，小青蛙在荷叶间嬉戏，他们是跳远高手，也是小小歌唱家，伴着蛙声蝉鸣，火辣辣的夏日已经扑面而来……
秦郁茹 五岁五个月
我画的是一只快乐的小青蛙，唱起歌儿来，呱！呱！呱！
任一菲 5岁1个月
青蛙的家在池塘的荷叶下面，它们白天睡觉，晚上捉害虫，大眼睛白肚皮一蹦一跳很可爱。
高蝶羽5岁
彩色的青蛙妈妈带着五颜六色的小蝌蚪宝宝们在水塘里愉快的玩耍。
张诗桐（5岁5个月）
青蛙妈妈带着青蛙宝宝在水池里蹦蹦跳跳。
潘静霖(5岁2个月)
青蛙 爸爸、青蛙 妈妈带着青蛙 宝宝在池塘里蹦蹦跳跳的玩耍！
张语艳
董嘉乐
夏钦源
陈诗琪
黄颂伊
岳明乾
李慕辰
叶艺桐
请孩子们画一样动物时，我常常会寻找很多的资料，请他们来观察外形特征，然后去理解怎样用绘画的方式来描绘出这个动物。在这个过程中，孩子们常常有自己独立的思考，作为老师，要鼓励孩子用绘画的方式大胆的表达自己的认知，所以在作品中，会呈现出各种姿态的青蛙。在双休日，请孩子接着画青蛙，在爸爸妈妈的陪伴下，作品呈现出了更加丰富的内容。
今天，读孙瑞雪老师《完整的成长》这本书，书中说:“如果儿童在身体、情绪、感觉、心理、认知的层面(我们相信直达精神的生命现象)不被阻碍;如果这些部分都可以正常地流动，或是升华，儿童内在的机制就一定会到达精神。因为只有到达这一站，人才自由，不被限制。只有到达精神，才能创造出自我。”通过绘画活动，给予孩子更多自我成长空间，欣赏孩子的作品可以明显的感受到，孩子的动手能力，想象力，创造能力，观察力，认知能力以及对事物的感知力都在不断的发展与升华，给予孩子更多的自由，绘画，同样能上升到满足孩子的精神需求，从而成为更好的自己。
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