我们正在进入一个日渐人工智能化的科技时代,未来人类不仅要面对全球性劳动力竞争,更要应对来自人工智能的挑战。要提升个人竞争力,我们就要从源头做起,关注未来孩子的教育,从小培养创新能力。
我国现行教育体制一切以应试为重,扼杀了孩子的好奇心和想象力,不利于培养创造能力。2017年贵州的大数据峰会上,马云曾表示:“如果我们继续以前的教学方法,对我们的孩子进行记、背、算这些东西,我可以保证,三十年后孩子们找不到工作!”
这种教育体制导致家长们日渐焦虑,孩子们不堪重负。一方面,为了在学校考出好成绩,下课后孩子除了完成老师布置的作业,还得去上各科加强辅导班,生怕落人之后。另一方面,家长们普遍已经认识到应试教育的局限性,为了避免孩子变成“书呆子”,就得让孩子跟上未来教育发展的趋势,全面培养孩子的创新能力。但家长们很难找到合适的发力点,只能通过一股脑给孩子报各种各样的兴趣班来缓解自身的焦虑,效果往往适得其反。
如何才能让孩子跟上未来教育发展的趋势,对这个世界保持热情和好奇,培养源源不断的创新能力呢?引入STEM教育可以解决这一问题。STEM教育是科学、技术、工程、数学多学科融合的综合教育,其基于真实情景、工程设计、项目学习的教学特点,对于学生形成科学启蒙,提升学习能力和创新能力大有裨益。
昂立STEM以兴趣为导向,注重知识与能力并重,旨在提升孩子们的综合素养,让他们具备学习能力和创新能力。针对幼儿和小学两个阶段,开设了幼儿创新整合式STEM课程和小学全系列编程 课程。昂立STEM根据各个年龄段孩子的特点去培养孩子的思维模式和学习能力,帮助孩子“知其然”。在充满趣味的学习过程中,引导孩子主动去发现,去探索,去“知其所以然”,并激励孩子将学会的知识应用到实际生活中。孩子不仅可以有逻辑有层次地描述自己想法,还可以通过器材或编程等方式来实现创意,进一步培养创新能力。
孩子的创新能力,就是未来的竞争力。创新能力不仅需要知识的积累,还需要持续的引导和激励。STEM教育能够让孩子跟上未来教育的发展趋势,激发孩子的想象力,为孩子插上创新的翅膀。
来源：中国日报网
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