改革开放史知识学习内容(学习教育改革开放史篇)(1)

改革开放史知识学习内容(学习教育改革开放史篇)(2)

前言导读

2019年11月,考察上海时提出“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史”。2020年1月8日,在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,同学习马克思主义基本原理贯通起来,同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”。为进一步贯彻开展“四史”学习教育活动的通知精神,【四史专题】将推出四期以介绍党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为主题的专题党课,让学习落到实处,促进知行合一、学史明志。 本期“学‘四史’ 守初心——改革开放篇”展现改革开放的历程。改革开放是我们党历经千难成就的一番伟业,在此期间我们涉过无数险难,啃下无数硬骨头,这其中无不闪现着“敢想、敢做、敢为天下”的改革创新精神和特殊时代意义。

改革开放——必由之路

国际环境

20世纪70年代世界范围内蓬勃兴起的新科技革命推动世界经济以更快的速度向前发展,我国经济实力、科技实力与国际先进水平的差距明显拉大,面临着巨大的国际竞争压力。我们需要通过改革开放,带领人民追赶时代前进的潮流。

News

国际环境

NO.1 当年国家的现状需要改变。

“文化大革命”给国家留下了严重的局面:生产力发展缓慢,人民温饱没有解决,科技教育落后等,整个经济情况实际上是处于缓慢发展和停滞状态,国民经济到了崩溃的边缘,使得党、国家和人民遭到严重挫折。面对严重的困难,我们的出路只能是通过改革开放,增强我国社会主义的生机活力,解放和发展社会生产力,改善人民生活。

NO.2 中国需要第二次革命。

新中国成立,完成了新民主主义革命,但新中国成立以后模仿苏联建立起来的高度集中的计划经济体制,已严重阻碍了我国生产力的发展。中国需要第二次革命,解放生产力。

NO.3 社会主义制度需要自我完善和发展。

社会主义社会的各个历史阶段,都需要根据经济发展的要求,适时地不断推进社会主义制度的自我完善和发展,使社会主义制度充满生机和活力这意味着急切需要改革。

NO.4 实现社会主义现代化要有新思路。

新思路就是建立和不断完善社会主义市场经济体制,积极稳安地推进政治体制改革,发展社会主义民主,建设社会主义政治文明,推进文化体制改革。新思路在哪里?答案只有一个:改革。

改革开放——发展之路

改革篇

NO.1改革开放启动和全面展开阶段(1978——1987)

以1984年10月党的十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》为标志,又可分为前后相连的两个阶段:前阶段改革首先从农村开始,开展试点,积累经验,逐步推广;后阶段改革重点逐渐从农村转向城市,以搞活国有企业为中心环节全面展开。

农村改革主要内容:实行家庭联产承包责任制。家庭联产责任制是农民以家庭为单位,向集体经济组织(主要是村、组)承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。其中,是包干到户是中国农村家庭联产承包责任制的主要形式。

NO.2 波折总结和目标确定阶段(1987——1992)

从1987年到1992年,改革经历波折进入反思总结和目标确定阶段。在改革从农村扩展到城市之后,随着价格“双轨制”、物价上涨和一些腐败现象的出现,加之人们当初对改革的承受能力的限制等复杂的原因,改革开放出现了波折。

1989年之后,人们开始反思和总结,出现了不同倾向的社会思潮。

1992年春天邓小平同志南巡讲话,秋季召开了党的十四大,坚定不移地推进改革开放,确立了我国经济体制的改革目标:建立社会主义市场经济体制。

NO.3 社会主义市场经济体制基本框架初步建立阶段(1992——2002)

1992年党的十四大确立了社会主义市场经济的改革方向和目标之后,1993年党的十四届三中全会通过了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,进一步确立了社会主义市场经济体制改革的基本内容。

准入新规

1978年12月,中国十一届三中全会召开,对外开放工作开始发生历史性转折,从此进入了一个新的发展时期。20年间,从在沿海建立经济特区到向内陆渐进式开放,基本形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

NO.1 创办经济特区。

1979年7月,党中央、国务院根据广东、福建两省靠近港澳,侨胞众多,资源丰富,便于吸引外资等有利条件,决定对两省的对外经济活动实行特殊政策和灵活措施。

NO.2 开放沿海港口城市。

1984年5月,党中央、国务院批转了《沿海部分城市座谈会纪要》,决定全部开放中国沿海港口城市,从北到南包括大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江和北海共14个大中港口城市。

NO.3 建立沿海经济开放区。

1985年2月,党中央、国务院批准了《长江、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区座谈会纪要》,将长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角区划为沿海经济开放区,并指出这是我国实施对内搞活经济、对外实行开放的具有重要战略意义的布局。

NO.4 开放沿江及内陆和沿边城市。

进入90年代以后,我国对外开放的步伐逐步由沿海向沿江及内陆和沿边城市延伸。

改革开放史知识学习内容(学习教育改革开放史篇)(3)

改革开放史知识学习内容(学习教育改革开放史篇)(4)

学习“四史”是一场精神上的长征。从“四史”书籍中汲取历史经验和走向未来的智慧,始终保持奋发有为的拼搏精神,在实现国家强盛、民族复兴的接力奋斗中走好我们这一代青年的长征路!

改革开放史知识学习内容(学习教育改革开放史篇)(5)

▌来源:平安喀什

▌制作:河源消防全媒体中心

▌编辑:罗秀丽

▌审核:陈裕富

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改革开放史知识学习内容(学习教育改革开放史篇)(6)

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