应“双减”政策相关要求，落实减轻课业负担。根据一年级教材的编排。开展购物活动。活动要求学生自己进行购物，并对购物进行记录、总结。随着科技的进步，支付方式的多样化，大部分人习惯使用移动支付。现金的使用变得少了很多。通过本次活动让学生进一步了解，认识人民币。
对购物进行记录，买了什么，花了多少钱，找回多少钱，引导学生在实际生活中进行购物，运用数学知识，锻炼逻辑思维能力。
通过本次活动，学生都能顺利地使用人民币进行购物，认识人民币不仅仅是停留在课本上的书面知识，更是运用在实际生活中的智慧。
编辑：陈亚男
图片：一年级五班，六班
审核：贺丽英 王利娟
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