这两个月，我陆续收到两条这样的留言：
丹妈，之前你推荐过逻辑狗，我身边也有不少孩子在玩，但是我买给孩子玩，他根本没兴趣啊，想知道是什么情况？
德国逻辑狗大家都应该听过吧，几年前我买来送给侄子玩，他们是玩到入迷的节奏，之后我推荐给很多朋友，都表示孩子很喜欢。
我详细问了下情况，得知家长是买了直接丢给孩子，孩子不会玩所以就放弃了。
这其是个很大的误区。
我曾经咨询过德国生活的朋友，逻辑狗一直号称是德国畅销50年的经典逻辑启蒙教材，是否真的这么有名？
朋友告诉我，确实挺有名，但在德国，更多是幼儿园、小学买来当逻辑启蒙的课堂教具。
因为这套产品本来就不是简单的玩具，它有自己固定的玩法，是一套需要在大人的引导和陪伴下使用的教具。
另外，我在妈妈群里讨论逻辑狗，还发现一个我之前没想过的问题：
之前我一直觉得逻辑狗，就是训练孩子思维能力的教具，但一位妈妈提醒我，提升是一方面，它另一方面重要功能还是检测，通过逻辑狗这种 做题—检测 的方式，会更容易了解孩子目前的认知阶段存在哪些薄弱项。
所以孩子觉得有困难的情况下，建议千万不要强硬去做题，而是平时多配合玩具、绘本，生活实景，加强相应的弱项练习，效果才是最好的。
比如这类涂色题
如果发现孩子经常填错
那在日常生活中就要多注意颜色认知的练习
说回逻辑狗，这几年的确很红，但凡对逻辑思维启蒙有点了解的人都知道，逻辑狗的江湖地位那就相当于英语启蒙中的牛津树，是在德国畅销50年的经典逻辑启蒙产品，获奖无数。
今年年初时，我给大家汇总过一篇数学绘本专题，涵盖了1岁到14岁的12套数学书单
2-14岁孩子按这12套数学绘本走，以后成绩差不了！
最后一套介绍的就是它。
△ 网络版幼儿大礼包
基本上可以一直刷到上小学了
当时很多读者希望我能多科普下，所以今天即使不团（具体我在文末解释为何团不了），我也想给大家详细说说这套教具的优势在哪。
一、逻辑狗包括哪些？
逻辑狗目前有两个版本，一个是家庭版（只在线下销售）；一个是网络版（某猫有官网店），文末我会有两个版本详细的对比。
△ 两个版本我都买回来了
左边大礼盒为网络版，右边为家庭版
两个版本，都是按年龄段来分，覆盖了幼儿版（3-7岁），小学版（7-11岁），
△ 幼儿版
△ 小学提升版
△ 适合6-9岁的数学起跑线
△ 每个阶段都有一个独立套装
每套只是在内容上难易程度不同，但都含有这三样东西：学习卡片、智力模版、家长手册
△ 成长版幼儿第一阶段
● 家长手册就相当于说明书，详细的介绍了使用方法、培养目标与温馨提示。
● 学习卡片：就以幼儿园阶段为例，5个阶段共有32个主题，每一主题有16张卡，加起来是500多张，每张卡上都有一到两个游戏，500多张卡加起来就是900多个游戏！！
内容涵盖了常见的生活用品、生活场景、交通工具、生活常识、植物动物、瓜果蔬菜、童话故事，有点像百科全书 游戏宝典的综合体。
△ 第一阶幼儿园放学主题
△ 第二阶段衣橱穿衣主题
每个阶段的学习卡，会随着年龄段加大，难度加深，本数也越来越多，一阶段只有4本，五阶段就加到了9本。
● 智力模版：配合学习卡一块用的是智力模板，可以说是逻辑狗的最大亮点。
模板分6钮和10钮，前四阶通用6钮，第五阶往后难度升级，用10钮的板。
二、逻辑狗怎么玩？
初次使用时，我建议是先让孩子摸摸看看，熟悉一下整套东西，然后给孩子做一个玩法示范——
1、把学习卡插进智力模板：
然后看看这页的题目：
这里有许多鞋，哪两只鞋是相同的？请你从答案栏中找出来。
2、解题：以这道题为例，我在给小侄子讲的时候，是一边手点一边怎么引导他的：
我：点着左边题目里的绿色的袜子问他——“这是什么颜色的袜子啊？”
侄子：“绿色”
我：“右边这一排里面，有没有和它一样颜色的袜子呀？”
（侄子会在右边的选项中点出一样的绿色袜子）
我：“那这个绿色袜子旁边的圈是什么颜色呀？”
侄子：“红色”
我：“那你可以找到下面红色的圆盘，放到右栏绿色的袜子旁边吗？”
具体怎么引导大家可以自己发挥，只要跟随动作，语言清楚简单，孩子好理解就行。
3、对答案：把学习卡翻过来，全部答对的话，按钮的颜色就和背面的答案栏一致呢。（背面还会附带一些简单的填色游戏）。
逻辑狗这个设计的难点正是在于，它的做题的过程包含两层逻辑思考：
（1）在题目和选项中找到两双一样的袜子。
（2）找到和袜子旁边圆点颜色一样的圆盘。
所以对于第一次玩的孩子来说，要玩顺这个盘，需要大人的反复指引，更要求孩子已经掌握以下三个能力：
（1）精细动作的能力：能很稳的拿住底部的圆盘，在卡槽内顺溜的移动
（2）辨别颜色的能力：能认出袜子的颜色
（3）基本的逻辑思维能力：找到两只颜色一样的袜子、圆点，对应起来
三、逻辑狗培养孩子什么能力？
逻辑思维能力其实是一种综合能力，刚刚那题中找相同颜色，只是逻辑能力的其中一种—— “配对能力”“归类能力”。
完整的逻辑思维是一种思维的高级形式，是智力的核心。
它是一种综合能力，包含判断力、推理力、观察能力等等；
需要孩子了解时间、空间、数字、群体、分类、顺序概念等等。
听上去是不是很抽象？一脸懵逼？！真要专业解释，几天几夜都说不完
但我现在上几张逻辑狗的游戏图，你可能一眼就明白了：
（1）分类概念
分类主要是训练检测孩子的观察力、推理力。
除了刚刚那种找同色袜子的简单题，还有下面这种：
● 找同类：“请你帮助丽莎和泰姆从答案栏中，找出下面每组图中缺少的物品”
（以第一个方块为例，框里全是船，那橙色按钮的位置应该是什么物品呢？再找找右边选项栏，我们能很快找到同类项——游轮，因为它们都属于船类）
● 逆向找不同：找出每组图中的不同类，我已经标记了第一个，剩下的你来试试吧。
第四阶 （6-7岁）《发现和联想》 里的分类习题
在日常生活中我们可以用实物给孩子出类似题目，既像玩游戏，又锻炼了分类能力。
（2）空间认知概念：
空间认知概念，在学龄前主要就是启蒙孩子理解 “上、下、左、右”“前面、里面、后面”这些空间词汇的位置关系。
● 看我在图中标注的两幅图，发现答案了吗？
在第一阶（3-4岁）中有这种找同样方位的简单题
而随着孩子年龄的增加，空间认知以及推理能力的增强，题目也会增加难度——
● 参照物一样，活动物不一样：
红色圈的小女孩坐在椅子上，对应的答案就是同样坐在椅子上的小熊
● 参照物一样，活动物换成抽象物体：
以帐篷为参照物，活动物换成白色圆点
蓝色代表的大树在帐篷的左边
答案就是白点在帐篷左边的选项
更有难度的我就不举例了，反正是配合着孩子的记忆力、观察力、方位感的提升，难度有增加的。
（3）顺序概念：
顺序概念就是我们常说的从大到小、从前到后、从长到短、从高到矮，按一定规律排列。
从大到小的球：皮球散落一地，你能按从小到大的顺序排列好吗？从中让孩子初步了解“大和小”“最大和最小”的不同含义。
相信你已经开始进入答题状态了，我们再来个符号化顺序练习，请你找出与最上面扑克牌的花色排列顺序相同的图案。
（4）形成联想和想象
其实就是从实际生活场景出发，“看到这个就想到那个”，找出事物之间的相似点和关联性：
按场景找物品：踢足球穿什么鞋？下雨天穿什么鞋？……按场景推理穿什么样的鞋，我已经做了前三题，大家找找后面几题：
这是第二阶（4-5岁）
“我们就这么穿衣”中的题目
● 看两个物品联想另外一个物品：这有点类似猜谜中的字词联想
（5）数的基本概念
数的基本概念是逻辑思维的训练重点，有些孩子两三岁就能从1数到10，甚至更多。实际上他们很可能在背数，不理解数字背后的意义。
这个方面的题目，我们大人看着就好理解多了：
● 车上到底有几个东西，找出对应的数字，再比一比左右两边，哪边多？
● 数学符号的理解：大于、小于、等号
这些题目是不是就连我们大人都看着费劲？所以逻辑狗的指导上是说，每天给孩子做一两页就好了，贵在坚持。
还有其它的能力，限于篇幅，我就不一一举例啦。大家可以入手后，细细研究哈。
四、家庭版和网络版的区别
最后说说我对比了网络版和家庭版的区别，个人意见，仅供参考哈：
1、点读笔方面：网络版的没有点读笔，家庭版的有点读笔，名字叫聪明笔，但需要另外购买。不过我个人觉得点读笔意义不大，因为题目都是中文，家长陪孩子一起玩语言上没有压力的。当然，土豪除外啊。
2、家长手册：网络版的没有，家庭版有配。
3、外包装：网络版比较简易，家庭版包装更精致。
4、如何购买：网络版某宝有官网，家庭版基本上都是线下店，也有公号开团。
5、内容方面：
家庭版是完全与德国原版内容同步，而网络版是根据中国孩子定制。但学习卡基本上主题相同的话，内容也相同的。
网络版每盒学习卡会比家庭版多一本，但因为家庭版有配《家长指导手册》，所以册数持平吧。
下面大家可以看看这两个版本的具体内容：
（点击图片可放大 ）
因为家庭手册对我来说，比较鸡肋，所以我是情愿多一本学习卡的。各种对比下来，如果真要推荐的话，我个人是偏向于网络版的吧。
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