以创建书香校园为导向(营造书香校园倡导阅读人生)(1)

“读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时,随便什么地方都可以读书。我们要营造书香校园,让读书成为习惯,让学习成为乐趣。”5月3日,汉川市仙女山街道办事处第三小学校长朱思军介绍说。

以创建书香校园为导向(营造书香校园倡导阅读人生)(2)

据悉,4月23日世界读书日期间,汉川市仙女山街道办事处第三小学开展了书香校园系列活动,包括主题班会、手抄报比赛、经典诵读、亲子阅读等活动。通过活动,让学生积累丰厚的知识,促进学生的全面发展,促进校园书香文化养成,传承中华传统文化,推进文明校园、和谐社会建设。

以创建书香校园为导向(营造书香校园倡导阅读人生)(3)

尤其是亲子阅读活动,进一步增加了师生互动交流的机会,并丰富学生的课余生活,开阔学生的视野,提高学生的阅读热情和文化素养,提升学生的阅读能力和表达力,逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯。

以创建书香校园为导向(营造书香校园倡导阅读人生)(4)

同时,该校还组织开展了“世界读书日”主题班会,以节日介绍、名言故事、阅读方法、好书推荐等形式推广阅读,班主任老师鼓励孩子们以文化为依托,将读万卷书和行万里路有机结合,拓展视野,丰富阅读体验。在熟读经典的过程中弘扬和传承中华文化,更是在诵读过程中感悟先贤的智慧,潜移默化地增强了民族自信心和自豪感。

以创建书香校园为导向(营造书香校园倡导阅读人生)(5)

同学们用五彩的笔和灵巧的手制作手抄报、撰写读书随笔、读后感,写下自己的阅读收获,并分享给大家。

亲子阅读是一件快乐幸福的事情,和孩子共读一本书,陪伴着,依偎着……该校师生收获的不仅仅是知识,更是每一次的探讨,展开丰富多彩的想象,陪着孩子畅游在一个个全新的世界里,所产生的一种极大的情感共鸣,搭起了相互沟通的一个良好的平台,营造良好的家庭读书氛围。

在阅读中可以去慢慢地了解孩子的内心世界,聆听孩子稚嫩动听的声音,阅读中点滴成长,彼此之间的情感交流,让人产生一种从未有过的幸福感。这种友谊的加深,情感的增进,是每个做家长都渴望得到的,也是最大的收获。

(汉川市仙女山三小朱思军姚德芳)

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