现代化教育时期，学生的主体地位被充分凸显，相较于传统时期的体育教育教学理念，改革后的初中体育教育理念更加复合学生们的身心健康发展规律其中，素质拓展训练作为当前初中体育教学中比较高效的教学策略与措施，强化应用不仅能够提升课程教学质量与效果，也能够全方位培养和锻炼学生们的体育核心素养与综合素质能力，下面我们就来聊聊关于拓展训练与体育教学的关系?接下来我们就一起去了解一下吧!
拓展训练与体育教学的关系
现代化教育时期，学生的主体地位被充分凸显，相较于传统时期的体育教育教学理念，改革后的初中体育教育理念更加复合学生们的身心健康发展规律。其中，素质拓展训练作为当前初中体育教学中比较高效的教学策略与措施，强化应用不仅能够提升课程教学质量与效果，也能够全方位培养和锻炼学生们的体育核心素养与综合素质能力。
1.素质拓展训练的概念与意义简析
素质教育的根本任务和目标在于培养能够伴随学生终身发展的潜力与能力素养。在初中体育教学中，学生的素质能力不仅仅体现在运动能力的成长，还需要配合不同形式的教育教学策略，培养学生们的运动兴趣、沟通能力以及团队协作能力等优秀心理素质。为此，在初中体育教学期间，强化对于学生们素质能力的拓展训练，不仅能够创新课程教学手段与教学方法，也能够采用更加丰富的课程教学形式以及运动训练活动，全方位锻炼和提升学生们的运动以及核心素养。
2.初中体育教学中素质拓展训练的应用
2.1明确教学目标，强化素质拓展训练应用
清晰素质教育理念与体育教学任务目标，以学生为核心开展素质拓展训练，通过多元化教学形式以及素质拓展训练的融合应用，营造浓郁的体育文化与学习环境氛围，全方位培养和锻炼学生们的体育素养与综合素质能力，有利于学生们在不断提升体能以及运动能力的过程中，形成良好的心理素质以及学习态度，促使学生们学习能力与素质意识的全面成长与进步。
首先，明确素质拓展训练的作用 以及教学中存在的实效性价值。相较于传统时期的教学理念与教学形式，素质拓展训练更加重视对学生心理素质的培养与锻炼。为此，教师在课程教学设计以及体育运动活动安排的过程中，不仅需要考虑学生本身的运动能力与核心素养水平，还需要考虑学校本身的教育设备设施以及能够开展的拓展训练模式。通过全方位的教育教学完善与课程设计，强化应用素质拓展训练，全面安排和保证课程教学质量效果；
其次，丰富课程教学设计与教学安排。体育教学并不是简单的运动训练或者体育知识的灌输，对于学生们体育核心素养的培养能够开展的教学方式有很多，其中素质拓展训练作为兼具 体能和实践的综合素质教育，在实际开展期间，可以迎合学生们的运动喜好以及学习兴趣，循序渐进引导和激发学生们的运动兴趣，促使学生们在不断的适应以及学习成长过程中，收获 良好的心理素质以及体育运动能力；
最后，强化与学生们之间的互动沟通，了解学生们的学习状态与想法。素质拓展训练作为一种综合实践类教学模式，在当前我国初中体育课程教学中的应用还处于前期探索实践的阶段，在很多教学设计以及安排的细节方面还存在一定的不足需要完善，尤其是面对部分学生体育运动兴趣不足，缺乏体育锻炼意识以及终身体育运动精神的情况，正确引导以及强化对于学生们思维观念的树立，都需要进行处理和综合考量，在不断培养和提升学生们体育素质能力的基础上，还需要考虑对于学生们思维观念与运动意识的培养。
为此，强化设计并安排素质拓展训练教学模式的应用，通过构建良好的体育教育教学环境 与氛围，引导学生们关注自身的体育运动能力成长与素质能力锻炼，能够在构建学生们良好思维意识与运动能力的基础上，树立学生们终身运动的思维意识与运动习惯，促使学生们学习能力与核心素养水平的全面成长与进步。
2.2丰富教学内容，发挥素质拓展训练效用
素质拓展训练在体育课程教学中，能够采用的教学形式与拓展训练模式较多，针对学生们本身的运动兴趣以及学习情况，灵活设计并安排课程教学活动以及素质拓展训练模式，能够在 引导学生们在构建良好运动思维意识与学习习惯的基础上，全方位锻炼和提升学生们的心理素质以及运动能力。
例如：户外素质拓展训练教学活动中，学生对于趣味性的训练活动更加偏好，比如：“多人贪吃蛇、不倒森林”等类似于游戏类型的素质拓展训练，学生们不仅配合积极性较高，还能够在实践训练中主动配合团队合作，一同创新和优化“玩法”，对于学生们比较积极和乐于参与的学习态度，教师可以采用寓教于乐的教学设计理念，进一步优化和完善课程教学设计，通过转换学生们学习主体地位，让学生们成为“课堂主人”的方式，进一步转化学生们的学习思维观念，让学生们在不断适应并了解拓展训练活动项目规则的过程中，探索出适合团队成员完成，或者更具有挑战趣味性的“通关”方法，促使学生们创新思维意识以及合作、团队能力水平的全面成长与进步。
结束语
强化素质教育引导，丰富初中体育课程 教学模式，创新素质拓展训练设计并强化素质拓展训练应用，能够在不断提升初中体育课程教学 质量与效果的基础上，促使学生们学习能力与体育运动素养水平的全面成长与进步。
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