1.发现孩子的优势,要做规划,凡事预则立 ,不预则废

科学规划,顺应天性,身心健康,品格培养,学科学习,求学路径,日进一寸,以始为终。

英语:老师从3至12岁做了详细的表格,小学目标达到天花板的级别,启蒙从听力输入开始,400个小时的听力练习,学自然拼读,做到自主阅读。小学毕业达到Ket水平。例举了Wow English、Little fox两大英语动画片,一个是教学动画片,一个是世界名著改编的动画片。

语文要高段位学习覆盖低段位学习,数学要重语文是高段位学习覆盖低段位学习。12年级从图书上岸,过渡到整体文字版。2年级具备读整本书能力。3、4年级爬坡,具备读名著能力。56年级上钱啊,瞻前顾后,小学没读的书补读,提前读初中时名著。古文方面,12年级解决识字,古诗阅读小古文渗透。3至6年级读根源性经典,《大学》《道德经》《论语》,《中庸》也要背。

数学,重视计算,计算,计算。20以内秒答,100以内不错。

奥数的学习是4条原则,1课内基础是否扎实。2对数学是否有兴趣专研。3升学是否看奥数4一般推荐34年级开始学奥数。

小学线上线下教学双准备工作方案(三步规划小学学习)(1)

小学线上线下教学双准备工作方案(三步规划小学学习)(2)

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