近年来，一系列虐童事件，让幼儿园深陷信任危机。
在看起来不太乐观的大环境下，武汉颂大教育科技股份有限公司（后简称“颂大教育”，证券代码：430244）却在幼教领域迅速扩张。
从2016年初进军幼教市场以来，颂大教育已实现60所幼儿园托管运营，覆盖6省10地市，运营幼儿园数量在华中地区同类企业中排名第1。
近期颂大教育公布的年报显示，去年其学前教育服务营业收入达1915.7万元，具体包括向幼儿园销售学前教育产品及提供运营、策划、培训等服务。
作为一家以教育信息化为主营业务的企业，颂大教育是如何实现跨界，将幼教业务迅速做大的？
入园难是个社会问题“不能输在第一起跑线上”的教育理念，让中国父母们越来越重视子女的早期教育。而现实是，国内幼儿园教育存在巨大缺口。
“在笼子里养着。”2009年，北京人满爸(化名)的孩子刚满3岁，他找了一圈，发现不少幼儿园为方便管理，会减少孩子户外活动，甚至整天闷在屋子里。
而这些幼儿园学位还十分紧俏，即便他看不上现有管理方式，入学都得“托关系”。哪怕这样也得排队，他的孩子至少得等1年。
2010年早春，满爸干脆在自家客厅里开了个“家庭园”。妻子是唯一的全职老师，一个学生是自家孩子，另一个是朋友的孩子。
8年来，家庭园办学规模不断扩大，孩子数量从2个发展到50多个。问题在于，家庭园一直没有合法身份，至今仍处在灰色地带。
现实生活中，像满爸这样“逼上梁山、自主办学”的人毕竟不多，更多人还是得接受现实，家住武汉的刘玟就是其中之一。
刘玟接受过不少早教中心的服务，她会留意幼儿园有没有蒙氏教育、奥尔夫音乐课程……这都是国际通行的幼教理念。
“学儿歌、跳房子都是我小时候玩的游戏，但有必要让我孩子和我一样？即便幼儿园教育，也要让孩子更早接触社会。”刘玟对支点财经说。
以此界定，刘玟在小区附近只找到了一家符合预期的幼儿园。
“收费挺贵，而且学位紧俏，要等大半年才排得上。到时还得按100：70的比例面试小朋友，上不上得了还不知道。”刘玟说。
从满爸所在的北京到刘玟所在的武汉，只要是国内人口密集的城市，入园难、入园贵、教育质量参差不齐等现象都普遍存在。
好在社会资本办学已成为解决上述问题的突破口。
有数据显示，国内社会资本参与的幼儿园占总数的2/3左右。去年，教育部在内的四部委发文鼓励社会力量办园，扶持普惠性民办幼儿园。其中，普惠性民办幼儿园指不以营利为目的，受政府委托和资助提供学前教育服务的幼儿园。
而成立于2009年的颂大教育，正是进入幼儿教育领域的诸多民企之一。
在幼教领域，颂大教育是个“跨界者”。
过去，颂大教育从事包括学籍管理系统在内的基础教育信息化业务。笼统地说，就是将教育数据分析、提炼、应用，从中获取商业价值和社会价值。
从2015年开始，颂大教育高管团队决定向办学领域进军，开拓主营业务外的第二空间。
“我们的根在教育，但信息化只是为教育提供了一种服务。而办学，是更加靠近教育本质的方式。”颂大教育幼教版块负责人说。
而且，中国人自古有百年树人的情怀，对颂大教育高管们来说，办学也是件“挺有成就感”的事。
那究竟办什么学校呢？义务教育阶段往往由政府主导，留给企业的余地并不大。而上手较快、能解决焦点问题的幼教领域，成为颂大教育的突破口。
尽管属于多元化业务，但颂大教育对教育行业并不陌生，而且有一定资金实力，能做到足够投入，且“手中有粮、心中不慌”。
前年6月，颂大教育托管的光谷名湖豪庭华大天童幼儿园开始装修，9月已初具开园条件。但为了提供更安全健康的环境，拖到年底才开始招生。
“虽然晚了一学期开园，但我们打造了团队，保证了安全的环境，树立了口碑。”颂大教育幼教负责人说。
由于受众是婴幼儿，这家幼儿园硬件设施都严格把关。如环境色调也是基于幼儿发展需要，让孩子的视神经刺激最舒适，保持愉悦心境。
开园仅一学期，幼儿园学位便爆满，共有300多个幼儿，且特别紧俏。
园长高雅婷办公室在临街位置，即使白天她都会拉上窗帘，“不然时不时有人来敲窗户，问还‘能不能入学’，根本没法做事。”
不过，沿着旧地图永远找不到新大陆，而增加投入、加强管理毕竟也属于“旧地图”。如何做出不一样的模式？
“我们发现，国内幼教行业企业要么长于幼儿园管理运营、要么长于课程产品研发，而我们想的‘护城河’就是做全产业链。”颂大教育幼教负责人说。
如今，颂大教育通过投资、参股的形式，慢慢建立了产业矩阵：子公司颂大童心主要负责幼儿园托管运营；参股公司华大天童既提供学前教育产品，也参与托管运营；参股公司童学文化，则聚焦于打造少儿国学教育IP。
其中，华大天童成立于2013年9月，为华中师范大学校办公司，是优质学前教育产品研发的示范基地，颂大教育在2016年成为其参股股东。
与此同时，颂大教育以三种途径扩张幼儿园版图：一是开办新的直营园，二是参与政府招标，托管公办普惠幼儿园，三是托管房地产开发商旗下的幼儿园。
以上产业矩阵究竟能为教学带来哪些益处？
带着这一疑惑，支点财经记者参观了由颂大教育托管运营、位于光谷的普惠园——武汉朗诗里程华大天童幼儿园。
凸显办园特色，是幼儿园核心竞争力之一。
园长陈颖有21年从业经验，去年10月加盟颂大教育。她介绍，朗诗里程幼儿园以国学为特色，由华大天童、童学文化共同开发特色课程。
记者到访时恰逢每周三的“国学日”。当天上午，来自童学文化的教学老师方婧，给中班小朋友教了首诗歌——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
在引导孩子们初步感受颂读后，她开始运用由诗歌改编成的歌曲课件，和孩子们一起用俯身仰望、举臂伸展、边唱边跳等身体动作表现诗歌意境。
而后，她又引导孩子与身边的朋友按节奏拍掌、互动，让他们在玩耍中体验中感受诗歌魅力。
除诗歌外，日常还有《弟子规》《三字经》等经典著作的诵读。为了让孩子更理解这些国学经典，老师们会将其中道理引申到日常生活中。
如小朋友早上来幼儿园，老师会说“朝起早，夜眠迟”；上课之前小朋友们起立、坐下时，老师会教导孩子们说“长者先，幼者后，老师请先坐”；排队玩耍时，则教孩子们“宽转弯，勿触棱”——这些都是《弟子规》中的内容。
“中国的传统文化是份世世代代相传的精神食粮，早已融入我们血脉，我们希望能让孩子在童年就感受到这些民族文化基因。”方婧说。
除国学课程外，支点财经记者还与这里的小朋友们一同体验了一节由华大天童研发的“卡乐数学”多媒体课程。
随着青蛙合唱团、小鸟合唱团敲打着乐器出现在画面中，“森林音乐会”开始了。孩子们与课件动画不断互动，在游戏化的课程中认识数字。
在这些原创产品支撑下，颂大教育会针对不同幼儿园创设不同特色，如名湖豪庭幼儿园就主打意大利教育家蒙台梭利创造的“蒙氏教育”。
“我们的蒙氏教具是华中师范大学专家根据幼儿特点，从上百件蒙氏教具中精挑细选组合而成的，都有自主知识产权。”高雅婷对支点财经说。
譬如3-6岁的幼儿对色彩的接受度不同，选用蒙氏教具时就要差别对待，要选择对孩子视觉有益的色调。
华大天童、童学文化的幼教产品不仅服务于颂大体系内的幼儿园，也服务于分布在全国的数百家幼儿园。
“但体系内投放的产品能更加及时、真实地收到反馈，我们可以基于此进一步优化产品和服务。”华大天童产品总监黎文芳对支点财经说。
值得注意的是，颂大教育旗下的幼儿园名称都没进行统一。即便前面冠有华大天童或颂大童心，也都会保留小区名称或幼儿园原名。
“我们认为幼儿园本身就是一园一特色，因此从名字到内涵，我们都不希望太过统一。而且我们托管的一些幼儿园在当地已形成品牌效应，换了名字可能对家长造成困扰，没有必要。”颂大教育幼教负责人说。
那么，幼儿园运营过程中有哪些“暗礁”？
保障健康，无疑是幼儿园的首要事宜。
健康，从入园第一步开始。每天早晨，朗诗里程幼儿园的小朋友们都会在大门处排队接受检查。
除了使用非接触电子体温计外，保健医生会观察幼儿精神状态、面色，向父母了解幼儿饮食、睡眠、大小便情况，并检查是否携带了不安全的物品。
健康的小朋友能领到一个绿色卡片，身体略有不适则领黄色卡片。如果小朋友发烧或感染了传染病，则建议家长带孩子回家休养。
“老师们会提醒黄色卡片的小朋友多喝水，追踪身体状况。如果班上出现多个小朋友生病时，我们会加强卫生消毒工作，增强护理，提醒家长注意孩子的身体状况。”陈颖说。
健康的另一保障，是均衡的餐饮。
支点财经记者到访时，当日幼儿园提供的两餐两点分别是：早餐三鲜炒面、紫菜蛋花汤；早点为香蕉；午餐为香糯软饭、莴苣烧肉、素炒三丝、冬瓜麻花蛋汤；午点为小面包、红豆沙。
“我们配置了幼儿园营养膳食软件，根据每周带量食谱提供营养餐点。对个别身体不适的幼儿，还提供特殊餐点。”陈颖说。
除健康问题外，近年的幼儿园虐童事件也让家长对孩子的安全格外关注。针对这一问题，颂大教育首先从人才保障入手。
由于体制机制在内的种种因素，过去的民办幼儿园要生存就得控制成本，甚至降低老师收入，导致从业人员教学技能和职业认同感方面存在不足。
学前教育是个专业性和实践性很强的专业，教师的职业信念、职业态度与专业能力，会直接影响到教育方式。
“我们师资待遇几乎都维持在当地公办幼儿园老师的水平，社保也按时缴纳，每个入园老师还要接受为期1个月的内部培训。”颂大教育幼教负责人说。
此外，颂大教育旗下幼儿园都装了监控设备，作为管理工具，园长也会定期查看班级监控，了解教师教育行为。
尽管如此，一些家长还是提出了实时开放监控的要求。
高雅婷对此并不认同，“这样很不尊重老师，而且家长的过分关注也会影响老师的教学节奏。此外，这也侵犯了其他孩子的隐私。”
此外，如何打造造血能力，从而持续优质发展，也是个很现实的问题。
朗诗里程幼儿园与名湖豪庭幼儿园均为普惠性质，收费标准均参照公办幼儿园，保育费1000元/月，费用并不昂贵。而颂大教育旗下一半幼儿园均为普惠性。按照国家要求，办学结余必须全部用于幼教事业再发展。
对此，颂大教育幼教负责人表示，颂大教育未来会创立小学、初中、高中乃至大学，“办学是事业支撑点，并非盈利支撑点，这是两码事。”
那么，如何理解“事业支撑点”？
简单来说，就是下一盘很大的棋：幼儿园毕业后，一部分孩子将进入颂大教育体系的中小学、高中、大学或一些其他办学机构。
“在这个长达15年甚至更长的周期中，他们会广泛使用到颂大产品、服务。那时，社会效益跟经济效益会逐渐体现。”颂大教育幼教负责人说。
END
记者丨蒋李 谢天（实习） 编发丨吴玲
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