2《姓氏歌》 本课是根据传统蒙学读物《百家姓》编写成的韵语识字，将一些常用姓氏寓于琅琅上口的儿歌之中全文共两小节，第一小节前4行采用一问一答，分别以自我介绍和介绍他人的方式引出姓氏“李”和“张”，后两行采用三字一句的形式介绍了两组音近姓氏“胡、吴”“徐、许”第二小节列举了《百家姓》中排名靠前的八个姓氏，以及“诸葛、东方、上官、欧阳”四个复姓，说明中国姓氏之多，以及中国姓氏的多样性全文读起来节奏明快，易于理解和背诵，今天小编就来说说关于一年级下册语文笔记第二课姓氏歌?下面更多详细答案一起来看看吧!
一年级下册语文笔记第二课姓氏歌
2《姓氏歌》
本课是根据传统蒙学读物《百家姓》编写成的韵语识字，将一些常用姓氏寓于琅琅上口的儿歌之中。全文共两小节，第一小节前4行采用一问一答，分别以自我介绍和介绍他人的方式引出姓氏“李”和“张”，后两行采用三字一句的形式介绍了两组音近姓氏“胡、吴”“徐、许”。第二小节列举了《百家姓》中排名靠前的八个姓氏，以及“诸葛、东方、上官、欧阳”四个复姓，说明中国姓氏之多，以及中国姓氏的多样性。全文读起来节奏明快，易于理解和背诵。
1.借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文。
2.图文结合和结合生活实际，了解句子意思，了解课文内容，知道“姓氏”，认识一些常见的姓，激发了解中华传统文化之一姓氏文化的兴趣。
3.认识偏旁弓字旁、走字旁、金字旁，能正确认读“姓”等12个生字新词。
4.能正确读写“姓”等7个生字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做。
5.能仿照课后例子向同学介绍自己的姓。
一、会认的字
shì
氏：氏族 姓氏 人氏
lǐ
李：李子 行李 桃李
zhāng
张：张口 开张 纸张 张嘴
gǔ
古：古人 古诗 古老 古今
wú
吴：吴国 东吴 姓吴
zhào
赵：赵国 姓赵
qián
钱：花钱 钱包 金钱 工钱
sūn
孙：子孙 孙子 孙女 儿孙
zhōu
周：周到 周日 四周 一周
guān
官：大官 官员 当官 长官
二、会写的字。
姓：姓名 姓氏 百姓
什：什么
么：什么 怎么 那么
双：双手 双耳 双方 双眼
国：国王 国家 中国 外国
王：国王 王子 女王 王后
方：大方 对方 东方 地方
比方 方才 后方 双方
三、课后题练习举例。
1、你姓什么？我姓林。什么林？二木林。
2、你姓什么？我姓吴。什么吴？口天吴。
3、你姓什么？我姓马。什么马？白马的马。
4、你姓什么？我姓杨。什么杨？杨树的杨。
1、 阅读30－60分钟
2、 给课文《姓氏歌》第一段注音并背诵：
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
3、给下列字组词并选两个你组的词造句
姓（ ）（ ） 什（ ）（ ）
方（ ）（ ） 么（ ）（ ）
双（ ）（ ） 国（ ）（ ）
王（ ）（ ）
1、 阅读30－60分钟
2、 给课文《姓氏歌》第二段注音并背诵：
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方、上管、欧阳……
3、 阅读短文，回答问题
时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（ ）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？
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3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
