与其说如何提起孩子对书本的兴趣，还不如说说怎么激发孩子对xxx的兴趣。
其实这个问题不难，我们只需要找出孩子不感兴趣的原因，然后规避掉这些原因后，孩子就会有兴趣了。
图片来源于网络
学生不是苦行僧，不要把学习搞成一件很痛苦的事情。翻开书本，经常有这样的名言警句：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
吃得苦中苦，方为人上人。
没有痛苦，就没有收获。
这些名言警句也太吓人了吧。
想要成绩好，必须得吃苦。想要学习好，就必须要坚持……
为什么要给孩子们树立一种学是和”苦“联系在一起的感觉呢？从小我们就让孩子处于这样的环境下，孩子还没开始学习，就已经对学习产生恐惧心态了，还怎么提起兴趣来？
基于此，为什么“快乐学习”的概念在近些年如此流行，就是上面这个原因啦。
市场喜欢饥饿式营销，学习也需要有饥饿式条件。家长为了让孩子多看书，看好书，不惜下血本为孩子囤积了各种各样十分精美的图书，甚至还收拾了一间屋子作为书房。
如果是我有这么好的学习条件，做梦都得笑出声来。
图片来源于网络
但是，这种非常富裕的学习条件却让很多孩子提不起兴趣。摆在眼前的东西太多，并不会增加孩子的选择机会，反而会让孩子陷入选择困境中。
孩子还没有目标的时候，父母就迫不及待地为孩子选择了很多书本，选择了很多培训班。这就像孩子自己都不知道想吃什么时，你就直接往孩子嘴里塞了大一堆营养品。孩子估计都不愿意吞下去就吐出来了。
相反，如果家里的书籍较少，孩子反而会格外珍惜这几本书，甚至这几本书会翻来覆去看好多遍。
所以，家长们要记住，一味地给孩子提供富裕的学习条件，有时候并不是好事。
家长要正确地实施奖励和惩罚，鼓励孩子走得更远。实施奖励和惩罚也是需要技巧的。
1、孩子能够做好的事情就不必再奖励了，而孩子根本就没办法实现的事情，家长也不必过分苛责。
2、不论是奖励还是惩罚，都应注重孩子的行为过程，家长不要只关注孩子的行为结果。如果孩子在行为过程中做得很不错，即使最后的结果不是最优的，这也值得奖励。即使孩子最终取得了不错的成绩，但是他是通过抄袭取得的，这种情况就需要惩罚。
3、家长要学会选择合适的奖品。“你如果下次考试考得好，我就奖励你十元钱。”把美食、金钱作为让孩子好好学习的奖励，这种奖励导致的最终结果大多都会让家长感到失望。奖励一旦和物质联系在一起了，不但没有进一步激励孩子，反而给他们养成了不好的行为习惯，凡事成功后都想着要用金钱去衡量自己的价值。
图片来源于网络
所以，想要培养孩子的兴趣不是光靠家长的物质实力就能达成的，还需要家长多用智慧与孩子共同成长。
,
