中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 李超）今年秋天，即将就读北京联合大学特殊教育学院的视障者巴根，平生第一次独自从新疆巴州坐飞机只身来到外地，他希望上大学以后能够独立出行，寒暑假不用父母接送就能自己回家。在金盲杖视障大学生预科班，他实现了自己的愿望。
7月29日-8月6日，来自江苏、福建、山东、内蒙古、新疆等全国14个省市自治区的20位视障准大学生参加了“第五届金盲杖视障大学生预科班”。期间，刚刚考入大学的视障学生通过学习独立出行、电脑应用、生涯规划、高校学习适应等课程提升了高中到大学的教育衔接、独立生活的意识和技能。
和巴根一样，多数上大学的视障者通过单考单招进入了各地特教学院。他们想学好专业，更希望能跟大家一样在大学期间打理好自己的生活，甚至来场说走就走的旅行，谈一场轰轰烈烈的恋爱。尽管每个人的梦想不尽相同，但在金盲杖视障大学生预科班，每个人都触摸到了未来。
在咖啡社，一个视障同学经过两天不断地练习给咖啡注水，终于初步掌握了手冲咖啡的操作步骤，他希望能给未来大学寝室的室友用咖啡豆做一杯手冲咖啡。杨潞是视障者中少数通过普通高考考入大学，即将接受融合教育的视障学生，她希望自己能和普通同学一样生活、学习、“臭美”，而学会化妆就是第一步。在彩妆社，她从打粉底开始一步步实践，终于在第四天给自己画出了漂亮的妆容。
“看着营员顺利完成任务，我真的由衷替她们感到高兴，自己也会有一种莫名的自豪感。”在视障学生完成打卡任务返回学校的途中，志愿者周雨萌悄悄和导师、助教分享着自己的快乐。
预科班通过“独立出行”“科技赋能”“青春沙龙”等技能提升课程，帮助从小被隔离在主流环境之外的视障学生学习并掌握主动应对大学融合学习生活的挑战。他们与非残障志愿者一起参与剧本杀、乐高、咖啡制作、彩妆等活动体验到融合社团生活的精彩。这些技能和体验将帮助视障学生更好地融入即将开始的大学生活。
作为预科班的设计者，上海有人公益基金会金盲杖项目团队表示，对于视障者来说，体验式和沉浸式学习是不可或缺的。往往明眼人通过视力一目了然的事情，视障者必须通过亲自尝试才能了解。而预科班课程的设计，正是希望回应群体的需求，为视障者在大学乃至更远的未来的社会融合奠定基础。
据悉，本届预科班由中国盲人协会指导，上海有人公益基金会、南京特殊教育师范学院联合主办。上海有人公益基金会在南京特殊教育师范学院设立“视障高等融合教育支持实践基地”，与南京特殊教育师范学院签订了五年战略框架合作协议。双方将在战略框架的指导下，联合开展社会支持网络建设、高校社会公益实践和行业拓展等活动。
图片由南京特殊教育师范学院提供。
责任编辑：梁国胜
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